पेशेवर के लिए महत्वपूर्ण शर्तों में से एकशिक्षक की गतिविधि आत्म-शिक्षा की आवश्यकता है। इसलिए, संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं के अनुसार, अंग्रेजी शिक्षक के लिए एक व्यक्तिगत या समूह स्व-शिक्षा कार्यक्रम विकसित किया जा रहा है। इसमें क्या शामिल है?
एक अंग्रेजी शिक्षक की आत्म-शिक्षा की थीम और योजना स्कूल वर्ष की शुरुआत से पहले विकसित की जाती है और अंत में एक रिपोर्ट के रूप में प्रस्तुत की जाती है।
आत्म-शिक्षा को नए कौशल प्राप्त करने और मौजूदा कौशल, क्षमताओं और ज्ञान में सुधार लाने के उद्देश्य से शिक्षक की स्वतंत्र शैक्षिक गतिविधि के रूप में समझा जाना चाहिए।
आज स्व-शिक्षा संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं में से एक है, और इस प्रक्रिया में भाग लेने वाले निदेशक, मुख्य शिक्षक, कार्यप्रणाली संघ के अध्यक्ष और स्कूल के शिक्षण कर्मचारी हैं।
इसलिए, अंग्रेजी भाषा के शिक्षक सक्रिय रूप से स्व-शिक्षा और उस पर काम करने की योजना विकसित कर रहे हैं। आत्म-विकास न केवल पेशेवर (अंग्रेजी) हो सकता है, बल्कि:
स्व-शिक्षा व्यक्तिगत और समूह रूपों में हो सकती है।
व्यक्ति में आत्म-शिक्षा का सर्जक शिक्षक होता है।
समूह में पद्धति संबंधी एसोसिएशन, सेमिनार, कार्यशालाएं और पुनश्चर्या पाठ्यक्रम शामिल हैं।
योजना एक विषय चुनने के साथ शुरू होती है, इसलिएप्रदर्शन किए गए कार्य के लक्ष्य, तरीके और परिणाम इस पर निर्भर करते हैं। एक अंग्रेजी शिक्षक की आत्म-शिक्षा का विषय प्रासंगिक होना चाहिए, शिक्षक खुद के लिए दिलचस्प होना चाहिए, और प्राप्त ज्ञान और कौशल को आसानी से व्यवहार में लागू किया जाना चाहिए। यह महत्वपूर्ण है कि यह जीईएफ के नवाचारों में से एक को दर्शाता है।
एक अंग्रेजी शिक्षक के आत्म-शिक्षा के विषय को शिक्षक द्वारा स्वयं और एकीकरण की विधि द्वारा चुना जा सकता है।
एक अंग्रेजी शिक्षक की स्व-शिक्षा योजना में निम्न शामिल हैं:
स्व-शिक्षा का स्रोत न केवल शैक्षणिक साहित्य हो सकता है, बल्कि:
सुविधा के लिए, आप तालिका के रूप में एक अंग्रेजी शिक्षक के लिए एक स्व-शिक्षा योजना तैयार कर सकते हैं।
योजना पर काम 6 महीने से लेकर 3 साल तक हो सकता है। स्व-शिक्षा प्रक्रिया को लगभग 7 चरणों में विभाजित किया जा सकता है:
अंग्रेजी पढ़ाने वाले शिक्षकों में एक स्पष्टता हैअन्य विषय शिक्षकों पर एक फायदा - एक विदेशी भाषा का ज्ञान आपको न केवल अपनी मूल भाषा में साहित्य का उपयोग करने की अनुमति देता है, बल्कि अंग्रेजी में भी।
शिक्षक का पोर्टफोलियो या स्व-अध्ययन फ़ोल्डरअंग्रेजी उत्तीर्ण स्व-शिक्षा प्रक्रिया पर एक रिपोर्ट है। यह स्व-शिक्षा की प्रक्रिया से पहले और बाद में शिक्षक के विकास का पता लगाने में मदद करता है, प्रक्रिया में प्राप्त शिक्षण सामग्री और विकास को व्यवस्थित करता है, और स्कूल के एकीकरण विधि की सामग्री के पुस्तकालय का विस्तार करता है।
फ़ोल्डर में क्या है:
रिपोर्ट को निम्नलिखित के लिए प्रस्तुत किया जा सकता है:
फ़ोल्डर संरचना में निम्न अनुभाग शामिल हैं:
समय स्थिर नहीं रहता है, और शिक्षक बोलता हैसमाज के जीवन में एक प्रकार का प्रर्वतक और मार्गदर्शक। इसलिए, उसके लिए विकास एक महत्वपूर्ण प्रक्रिया है जो स्नातक होने के बाद जारी रहती है, और अंग्रेजी शिक्षक की स्व-शिक्षा योजना पेशेवर विकास की प्रक्रिया के कार्यान्वयन में एक आवश्यक उपकरण है।
