रचनात्मक लोगों और विभिन्न युगों के आलोचकों के बीचऔर देश शायद इस शब्द की समझ और अर्थ के बारे में विवाद को कभी नहीं रोकते। कुछ लोगों को लगता है कि प्रतिभा चुनाव का एक बहुत कुछ है, भगवान की चिंगारी, जो पूरी तरह से अप्रत्याशित और शायद ही कभी पृथ्वी पर पर्याप्त दिखाई देती है। दूसरों का मानना है कि प्रतिभा एक ऐसी चीज है जो हम में से प्रत्येक को दी जाती है, और कोई भी व्यक्ति कुछ तरीकों से अपनी असाधारण क्षमताओं को एक क्षेत्र या किसी अन्य में प्रकट कर सकता है, और फिर - विशेष अभ्यासों की मदद से सही ढंग से विकसित होता है। कुछ लोग सोचते हैं कि 99% सफलता इस अवधारणा पर निर्भर करती है, और कुछ कि प्रतिभा काम और दैनिक व्यायाम 90 प्रतिशत है! कौन जाने? या हो सकता है एक व्यवसाय एक प्रतिभा है? हमें और हम कम से कम इसे थोड़ा समझने की कोशिश करेंगे, स्पष्ट रूप से, एक कठिन सवाल।
शब्दकोशों और विश्वकोषों के अनुसार, यह शब्दएक विशेष व्यक्ति या लोगों के समूह में कुछ उत्कृष्ट क्षमताओं की उपस्थिति के रूप में परिभाषित किया गया है। एक नियम के रूप में, वे विभिन्न प्रकार की कलाओं, पेशेवर नवाचारों और पसंद की रचनात्मक उपलब्धियों में प्रकट होते हैं। तो, शेष समाज मुख्य रूप से प्रदर्शन द्वारा प्रतिभा की उपस्थिति का न्याय करता है। और वे निश्चित रूप से अभिनव होना चाहिए, विषय और सामग्री के लिए एक ताजा और मूल दृष्टिकोण के साथ। विभिन्न प्रतिभाएं अलग-अलग उम्र में खुद को प्रकट कर सकती हैं: प्रारंभिक बचपन से (संगीत में एक ज्वलंत उदाहरण मोजार्ट है), अनुभव के साथ परिपक्वता के लिए परिपक्वता (उदाहरण के लिए, कई दार्शनिक कार्य)।
राय काफी व्यापक है: यह प्रतिभा लोगों की जन्मजात और आनुवंशिक रूप से निर्धारित क्षमताओं का एक परिणाम और एक संभावित परिणाम है। तथाकथित उपहार। लेकिन कुछ वैज्ञानिकों द्वारा किए गए कई वर्षों के प्रयोगों और अध्ययनों से पता चला है कि व्यावहारिक रूप से हममें से प्रत्येक के पास जन्म से विभिन्न प्रतिभाओं की रूढ़ियां हैं। और पहले से ही उनके बाद के विकास की एक या दूसरी डिग्री परवरिश और प्रशिक्षण के कारण हो सकती है। इसका सीधा तात्पर्य यह है कि प्रतिभा ऐसी क्षमताएँ हैं जो अनुभव और कौशल के अधिग्रहण के माध्यम से विकसित और मान्य हैं।
कई शोधकर्ताओं का मानना है कि यह अवधारणाकेवल मनुष्य में निहित है। लेकिन कुछ लोग अलग तरह से सोचते हैं। दरअसल, उच्च स्तनपायी जानवरों में, उदाहरण के लिए, प्राइमेट्स या डॉल्फ़िन, जबरदस्त क्षमताओं को पहचाना और विकसित किया जा सकता है। यह पहले से ही विभिन्न उदाहरणों और प्रयोगों में बार-बार साबित हुआ है, प्रलेखित है। और भारत में, डॉल्फ़िन को आम तौर पर मनुष्यों से अलग एक बुद्धिमान जाति के रूप में मान्यता प्राप्त है। शायद, आखिरकार, प्रतिभा केवल एक मानव विशेषाधिकार नहीं है!
हो सकता है कि यह हो सकता है, मानव प्रतिभा है, बल्कि,इसकी सामाजिक विशेषताओं में से एक, कठोर वैज्ञानिक परिभाषा नहीं। यह एक विशुद्ध रूप से रोजमर्रा की अवधारणा है, क्योंकि इसकी पहचान और मूल्यांकन के लिए कोई निश्चित और स्पष्ट रूप से सत्यापित नैदानिक तरीके नहीं हैं। प्रतिभा का स्तर आमतौर पर समुदाय के अन्य लोगों द्वारा देखा जाता है। और गतिविधि के उत्पादों और उनकी नवीनता के आधार पर निर्णय लिए जाते हैं। हालांकि, समय के साथ, महत्व के आकलन बदल सकते हैं, और रचनाओं की प्रासंगिकता खो जाएगी, और फिर विस्मरण अपरिहार्य है, जैसा कि पहले से ही मानव जाति के इतिहास में एक से अधिक बार हो चुका है: अपने युग से पहचाने जाने वाले स्वामी पद के लिए किसी भी मूल्य को खो देते हैं।
शब्द ही वजन के माप के नाम से आता है औरप्राचीन ग्रीस में मौद्रिक इकाई। और ईसाई धर्म में एक दृष्टांत है कि मालिक ने अपने तीन दासों को एक सिक्का दिया - प्रतिभा। पहले वाले ने पैसा दफनाया। दूसरा - धन का आदान-प्रदान। तीसरा बढ़ गया है। यहाँ से, वैसे, तब भाव आए: जमीन में अपनी प्रतिभा को बढ़ाने या दफनाने के लिए (जैसा कि मानवता के कई प्रतिनिधि करते हैं)। शब्द की एक आलंकारिक अर्थ में: भगवान का उपहार, खुद को भगवान के बराबर एक नया बनाने की संभावना, जिसने अपनी छवि और समानता में लोगों को बनाया। इसका मतलब है कि एक व्यक्ति को भी ऐसा विशेषाधिकार है - बनाने और बनाने के लिए!
स्वयं अवधारणा को वर्गीकृत करने के प्रयास मेंजैसा कि वे कहते हैं, कुछ दिमागों ने अपना सिर फोड़ लिया। इस तरह की कार्यप्रणालियों पर सवाल उठाने और असंतुष्ट होने के बावजूद, कोई भी उदाहरण के तौर पर हावर्ड गार्डनर के फ्रेम ऑफ द माइंड का हवाला दे सकता है। इसमें, वैज्ञानिक सभी लोगों में निहित नौ प्रकार की प्रतिभाओं की पहचान करता है।
बेशक, इस तरह के वर्गीकरण को सशर्त रूप से माना जाता है, क्योंकि मूल्यांकन मानदंड दूसरों की राय है, और मूल्यांकन मुख्य रूप से जनता को प्रस्तुत परिणामों के अनुसार किया जाता है।
काफी कुछ मानदंड हैं जिनके द्वारा आप कर सकते हैंकहते हैं: संगीत प्रतिभा एक व्यक्ति को याद करने, दोहराने, एक संगीत रचना और विभिन्न संगीत वाद्ययंत्र बजाने की क्षमता है। एक नियम के रूप में, ये क्षमताएं कम उम्र में दिखाई देती हैं, बेहद शुरुआती। कभी-कभी माता-पिता बच्चे की संगत विशेषताओं पर ध्यान नहीं देते हैं, और तारांकन इससे पहले कि वे प्रकाश कर सकते हैं बाहर निकल जाते हैं। कभी-कभी - जैसा कि मोज़ार्ट के मामले में - प्रतिभा को माता-पिता द्वारा गहन रूप से विकसित किया जाता है, और ज्ञान और अनुभव द्वारा प्रबलित, सूर्य की तरह चमकता है!
कभी-कभी विपरीत होता है:वयस्क बच्चे को शानदार ढंग से उपहार में दिया हुआ मानते हैं, उसे हर संभव तरीके से लिप्त करते हैं, और जिससे उसकी किस्मत टूट जाती है। इस नाजुक और संवेदनशील मुद्दे को कैसे समझें, क्योंकि प्रतिभाशाली बच्चे कई बार इतने कमजोर होते हैं? बस अच्छे संगीतकार हैं, और प्रतिभा के करीब प्रतिभाएं हैं। एक नियम के रूप में, बाद वाला, एक सामान्य व्यक्ति की तुलना में संगीत में बहुत अधिक सुनता है, इसके बिना जीवन की कल्पना नहीं कर सकता है, यह उनकी स्वाभाविक और तत्काल आवश्यकता है। एक अच्छे शिक्षक के साथ, लगभग किसी भी बच्चे को औसत कौशल का संगीतकार बनाया जा सकता है, जो सद्भाव और नोट्स को समझता है, जो सम्मानित लेखकों के जटिल कार्यों को देख सकते हैं। एक प्रतिभा के लिए, सीखना सबसे महत्वपूर्ण बात नहीं है (हालांकि एक अनुभवी शिक्षक की उपस्थिति में, प्रतिभा तेजी से महसूस की जाती है)। आंतरिक प्रेरणा, संगीत में स्वयं की भावना, भगवान का उपहार, स्वयं को बेहतर बनाने और विकसित करने की इच्छा महत्वपूर्ण हैं। अक्सर, इन गुणों वाले छात्र पहले से ही कम उम्र में अपने अनुभवी शिक्षकों से आगे निकल जाते हैं (और यह न केवल संगीत क्षेत्र में सच है)।
यह ध्यान दिया जाता है कि बच्चे की संगीत क्षमतातीन साल की उम्र तक पहचाना जा सकता है। यह इस क्षेत्र में भविष्य की प्रतिभा और यहां तक कि प्रतिभा के निर्माण की कुंजी हो सकती है। शोधकर्ता, अपने बच्चे को एक जीनियस के रूप में रिकॉर्ड करने से पहले, कई परीक्षणों का उपयोग करने की सलाह देते हैं जो बच्चे की सुनने की क्षमता (निश्चित रूप से, संगीत, साधारण नहीं), लय के प्रति संवेदनशीलता और संगीत की याददाश्त के बारे में जांचते हैं। इतनी कम उम्र में बच्चों की प्रतिभा का निर्धारण करने के लिए अनुभवी शिक्षकों के पास विशेष तरीके हैं। वे 7 वर्ष की आयु की प्रतीक्षा किए बिना विकासशील क्षमताओं पर ध्यान केंद्रित करते हैं, जब उन्हें आमतौर पर एक संगीत विद्यालय में भेजा जाता है। कौन जानता है, शायद सात साल की उम्र तक आपका बच्चा पहले से ही कई वाद्ययंत्र बजाएगा और अपने खुद के टुकड़े लिखेगा, जिससे यह साबित होगा कि संगीत प्रतिभा एक विशेषता है जो उसमें निहित है?
यदि घर में एक संगीत वाद्ययंत्र है जोउदाहरण के लिए, एक पियानो (या एक खिलौना सिंथेसाइज़र, अंत में), आप एक साधारण परीक्षण कर सकते हैं। वे छिपी हुई प्रतिभा को प्रकट करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। यह एक ध्वनि की पिच का बच्चे का अंतर है (निश्चित रूप से, सब कुछ एक चंचल तरीके से होना चाहिए ताकि बच्चे को रुचि हो), उसके स्वर और प्रजनन की गति। आप कुंजियों को मार सकते हैं, कह रहे हैं: और यह है कि माउस कैसे बोलता है, और यह है कि भालू कैसे चलता है, और यह है कि चैंटेरेले। फिर बच्चे को इन ध्वनियों की पहचान करने के लिए कहना: क्या यह एक भालू या एक माउस है? यह ध्यान दिया जाता है कि यदि बच्चे के पास संगीत के लिए एक अच्छा कान है, तो पहली बार वह 2-3 साल की उम्र में मतभेदों को निर्धारित करने में सक्षम होगा।
एक और महान "बच्चा" परीक्षण हैबच्चे द्वारा सरल धुनों का अनुमान लगाने में। आपको कई चुनने की ज़रूरत है, और प्रत्येक एक निश्चित चित्र या ऑब्जेक्ट को नामित करता है। नोट्स खेलने के बाद, अपने बच्चे को अगली बार किसी निश्चित ड्राइंग या ऑब्जेक्ट की ओर इशारा करके उन्हें पहचानने के लिए कहें। यह आप अपनी संगीत स्मृति का परीक्षण कर सकते हैं। यदि मान्यता जल्दी होती है, तो हम संबंधित प्रतिभा की उपस्थिति के बारे में बात कर सकते हैं। और लय की भावना को एक समान तरीके से परखा जाता है। अपने हाथों को ताली की धुन पर ताली बजाएं। यदि आपका बच्चा अगली बार आपके साथ फ्लॉप फिल्मों को दोहरा सकता है, तो उसके पास अच्छी समझ है।
