रूसी में सभी वाक्य एक निश्चित प्रकार के अनुसार निर्मित होते हैं, जो कुछ तत्वों की उपस्थिति / अनुपस्थिति के आधार पर, सबसे छोटी संचार इकाई का अर्थ या निर्माण है।
इसलिए, उदाहरण के लिए, यदि आप कथन के उद्देश्य के दृष्टिकोण से वाक्यों का विश्लेषण करते हैं, तो आप तीन प्रकार देख सकते हैं:
जानकारी युक्त कथन (मैं स्कूल गया था।)
प्रश्नवाचक (क्या आप कॉलेज जाएँगे?)
प्रोत्साहन (कक्षा में जाएँ)
बयान के उद्देश्य के बावजूद, वाक्य में अन्य विशेषताएं हो सकती हैं। उदाहरण के लिए, इंटोनेशन के अनुसार, एक निर्माण या तो गैर-विस्मयादिबोधक हो सकता है (मैं आया था।) या विस्मयादिबोधक (मैं आया!)।
यदि हम प्रस्ताव के आधार पर विचार करते हैं, तो हम कर सकते हैंएक-टुकड़ा संरचनाओं (एक मुख्य सदस्य के साथ) या दो-टुकड़ा (पूर्ण आधार के साथ) का चयन करें - डेलाइट। अपने कार्यों के बारे में सोचो। शांति। (एक टुकड़ा)। मुझे गर्मी बहुत पसंद है। (दो-भाग)।
अंत में, इस वाक्यविन्यास को नाबालिग सदस्यों की उपस्थिति या अनुपस्थिति के संदर्भ में माना जा सकता है।
आम वाक्यों से मिलकर बनता हैव्याकरणिक आधार और नाबालिग सदस्य। परिवर्धन, परिस्थितियाँ, परिभाषाएँ गौण मानी जाती हैं। हालांकि, प्रस्ताव के व्यापक होने के लिए, माध्यमिक सदस्यों के एक "पूर्ण सेट" की आवश्यकता नहीं है, लेकिन उनमें से कम से कम एक पर्याप्त है। (सुबह में, स्कूल के शिक्षक पाठ की तैयारी कर रहे हैं। नोटबुक टेबल पर है। एक नया कर्मचारी आ गया है। मैं सुबह वापस आऊँगा)। दिए गए सभी उदाहरण मामूली सदस्यों के एक अलग "सेट" के साथ सामान्य वाक्य हैं।
तदनुसार, वे निर्माण जिनके पास व्याकरणिक आधार के अलावा कोई अन्य सदस्य नहीं हैं - मौन, को असामान्य माना जाता है। दिन टूट रहा है। शहर जग रहा है।
उपरोक्त सभी से, निष्कर्ष इस प्रकार है:असामान्य और व्यापक वाक्य बयान के उद्देश्य के संदर्भ में भिन्न हो सकते हैं, इंटोनेशन रंग। (पुस्तक लाओ! कृपया रोना मत। क्या आप रो रहे हैं? आप कैसे हो सकते हैं?)
बहुत बार, छात्र एक बड़ी गलती करते हैं,वाक्यांश "सरल सामान्य वाक्य" का उपयोग करना। आप ऐसा नहीं कह सकते, क्योंकि प्रचलन / गैर-प्रसार की श्रेणी केवल एक साधारण वाक्य को संदर्भित करती है। अगर हम कॉम्प्लेक्स के बारे में बात कर रहे हैं, तो हमें इसके प्रत्येक भाग के बारे में अलग से बात करनी चाहिए। चलिए एक उदाहरण देते हैं।
यह हल्का हो रहा है, और पोखरों को ढकने वाली बर्फ पिघलनी शुरू हो जाती है।
यह सुझाव:
कथा (कथन के उद्देश्य के अनुसार);
गैर-विस्मयादिबोधक (सूचना द्वारा);
जटिल (भागों या व्याकरणिक आधारों की संख्या से);
यौगिक, क्योंकि इसके हिस्से एक संघनन कनेक्टिंग संघ द्वारा जुड़े हुए हैं, यह दर्शाता है कि भागों की कार्रवाई एक साथ होती है;
पहला भाग ("डेब्रेक") एक साधारण एक-टुकड़ा अनियंत्रित वाक्य है;
दूसरा भाग एक सरल, दो-भाग, सामान्य वाक्य है।
मामूली सदस्य प्रस्ताव के किसी भी सदस्य को संदर्भित कर सकते हैं। उनका कार्य विस्तार करना, अर्थ स्पष्ट करना या स्पष्ट करना है - अतिथि ने कमरे में प्रवेश किया। नया मेहमान डरपोक भीड़ वाले कमरे में दाखिल हुआ।
किसी प्रस्ताव का विश्लेषण करते समय, किसी को अनदेखा नहीं करना चाहिएस्कूल व्याकरण में व्यापकता या गैर-प्रसार की श्रेणियां स्वीकार की जाती हैं। अकादमिक रूसी में, इन संकेतों का अधिक गहराई से अध्ययन किया जाता है, जो स्कूल पाठ्यक्रम को ध्यान में नहीं रखता है। इसलिए, कभी-कभी "सामान्य और गैर-सामान्य वाक्य" की अवधारणा में विसंगतियां हो सकती हैं। उदाहरण के लिए, स्कूल के पाठ्यक्रम के दृष्टिकोण से, पते या प्लग-इन निर्माण वाक्य के सदस्य नहीं हैं, इसलिए, वे इसे वितरित कर सकते हैं। इसलिए, निर्माण "वान्या, चलो चलें!" एक सरल, एक-टुकड़ा, असामान्य वाक्य, संभालना मुश्किल माना जाएगा। कुछ भाषाविदों के दृष्टिकोण से, निर्माण में पेश किया गया स्वतंत्र शब्द रूप ("वान्या"), वाक्य को व्यापक माना जाता है।
