Метод экспертных оценок периодически применяется kada se provode istraživanja u raznim područjima znanosti i tehnologije. U tu svrhu koriste se različiti oblici stručnih informacija. Uz pomoć ovih metoda:
· Utvrđivanje glavnih ciljeva budućih istraživanja;
· Utvrđivanje relevantnosti obavljenog posla u određenom vremenskom razdoblju;
· Određivanje složenosti odabranog predmeta;
· Odabir kriterija za istraživanje;
· Identifikacija najvažnijih čimbenika i njihov odnos;
· Odabir alternativnog rješenja.
Metoda stručnih procjena omogućuje uzimanje u obzir nesamo mišljenje jednog određenog stručnjaka, ali i cijele skupine zaposlenika. U prvom slučaju, procjenu problema koji je nastao daje svaki stručnjak zasebno, nakon čega se pojedinačna mišljenja kombinira upotrebom posebne tehnike ili metode u jedno opće mišljenje. U drugom slučaju, nekoliko stručnjaka zajedno traži rješenja, analizirajući i obrađujući dostupne informacije.
Najčešća kolektivna metodastručne procjene - metoda moždane oluje ili napada. U potrazi za rješenjem, istraživači su podijeljeni u dvije skupine. U prvu skupinu spadaju oni koji će potražiti moguća rješenja za ovaj problem. Drugi uključuje one koji će ih kritizirati, dopuniti i odabrati najoptimalniji izlaz iz trenutne situacije.
Sažeti mišljenje pojedinih stručnjaka pomoći ćeDelphi metoda. Da bi to učinili, svi se stručnjaci upoznaju sa skupom zadataka koje treba riješiti, odnosno formira se stablo ciljeva. Tada svaki sudionik na temelju svog iskustva i znanja svaki čimbenik ocjenjuje u bodovima, ovisno o stupnju njegovog utjecaja na postizanje postavljenih ciljeva. Nakon toga se pojedinačna mišljenja sudionika sažimaju u jedinstveno pomoću posebne formule, koja uključuje procjene relativne važnosti, izražene u bodovima, koje je stručnjak dodijelio čimbenicima, kao i koeficijente koji uzimaju u obzir stručnost stručnjaka . Na kompetentnost jednog ili drugog sudionika istraživanja utječu obrazloženje odgovora i stupanj poznavanja teme problema. Ako se koristi takva metoda stručne procjene, vrijedi paziti da stručnjaci ne znaju za druge sudionike, a također isključiti poznavanje stručnjaka s međusobnim odgovorima kako bi se dobili pouzdani podaci. Ako se mišljenja sudionika previše razlikuju, bit će ih moguće upoznati sa stavovima suprotne strane i valjanošću danih argumenata kako bi stručnjaci mogli razjasniti svoju ocjenu. Te će se radnje provoditi dok procjene ne postanu usporedive i dok njihov prosjek ne dosegne željenu razinu pouzdanosti.
Metoda stručnih procjena može se primijeniti ne samotijekom znanstvenog istraživanja, ali i u procesu rješavanja različitih svakodnevnih zadataka povezanih sa složenošću izbora. Ulogu stručnjaka u ovom će slučaju obavljati vaša rodbina ili prijatelji. Ne znate koja vrata je bolje instalirati, koji namještaj kupiti, koju specijalnost je bolje ići studirati? Obratite se svojim voljenima, poslušajte njihovo mišljenje i pronađite najoptimalniji izlaz iz ove situacije.
Ovu metodu mogu primijeniti i studenti kadapisanje seminarskih radova ili diplomskih projekata, kada trebate odabrati najprikladniji način za rješavanje problema. U ovom će slučaju uloga stručnjaka biti sveučilišni nastavnici koji su najkompetentniji u ovom području.
Dakle, možemo reći da je metoda stručnih procjena metoda koja pomaže u pronalaženju rješenja za apsolutno bilo koji problem, na temelju iskustva i znanja ljudi koji su najkompetentniji u ovom području.
