Količina informacija koju osoba primasvaki dan, premašuje sva očekivanja i očekivanja. Kao rezultat toga, kako ne bi preopteretio mozak, osoba podsvjesno "filtrira" sve što vidi, usredotočujući se samo na ono što mu trenutno vrijedi. Mozak se prilagođava kontinuiranom protoku informacija, što donosi odgovarajuće rezultate. Tako je, na primjer, prije 15 godina, da bi naučila raditi na računalu, odrasla osoba morala provesti najmanje nekoliko tjedana, a danas se petogodišnje dijete vješto nosi s visokotehnološkim uređajima.
Pravno obrazovanje podučava dijete njegovomprava kao osoba, građanin i dijete. Ova vrsta obuke podrazumijeva upoznavanje s osnovnim zakonima koji se odnose na zaštitu pojedinačnih prava i sloboda; objašnjenje njihovog značaja i metode primjene i zaštite.
Sve radnje koje nemaju određenua jasno navedeni ciljevi su besmisleni. Pravno obrazovanje teži cilju zaštite djeteta od kršenja njegovih prava i sloboda. Nastoji objasniti maloj osobi okvir dopuštenosti koji postoji za njegovo okruženje.
Sasvim je logično i razumno postaviti pitanje da likoliko je djelotvorno pravno obrazovanje u ranoj dobi. Naravno, dijete još nije u potpunosti sposobno ostvariti svoja prava i zauzeti se za njih. Ali takav je odgoj više usmjeren na to da dijete, kad čini nezakonite radnje protiv njega, ne šuti, već može o njima govoriti.
Važno je obratiti posebnu pozornost na pravnoodgoj djece, jer ih to može zaštititi od zadiranja odraslih ili starijih učenika. Potrebno je naučiti dijete da otkriva svoje probleme i brige, a ne da sve drži unutra, bojeći se kazne. Vrlo često postoje slučajevi u kojima djeca pate zbog činjenice da imaju osjećaj krivnje za nepristojne radnje koje su prema njima počinjene. Boje se i neugodno im pričaju o tome i do kraja života osjećaju se kao drugorazredni ljudi. Da biste to izbjegli, trebate obratiti pažnju na svoje dijete i samostalno ga educirati.