Gyerek küldése az óvodába, néhány közülüka szülők arra gondolnak, milyen előnyökkel járhat ott tartózkodásakor. Az anyának úgy tűnik, hogy csak igyekszik nem hagyni felügyelet nélkül a csecsemőt, és gondoskodik arról, hogy a baba kommunikáljon társaival. De minden sokkal komolyabb.
Minden óvodai oktatási intézményaz óvodáskorú gyermekek jóváhagyott képzési, oktatási és fejlesztési programján dolgozik. Mindent figyelembe vesznek benne: mind a gyermek mentális fejlődését, mind pedig a fizikai fejlődését. Különleges volumenű munka van az óvodában a gyermekek egészségének gondozásával kapcsolatban. Ezek magukban foglalják a megfelelő és egészséges táplálkozás diéta kidolgozását, számos fizikai gyakorlat végrehajtását, amelyek célja a test összes izomcsoportjának és belső rendszerének fejlesztése. És ebben az irányban különös figyelmet kell fordítani a friss levegőben tartózkodó gyermekeknek. Az óvodai séta szisztematikus és gondosan megtervezett folyamat. Ez magában foglalja:
Az óvoda egyetlen sétája sem megy nélkülgyermek tanulás és fejlődés. Képzelje csak el, hogy az utcára menő gyerek tapasztalt felnőtt segítségével megtanulja „meghallgatni” és „látni” a természetet! Hallja a veréb csiripelését, látja, hogy a lombozat színe minden nap ősszel változik, miközben egy bogyó érkezik egy apró, hátrányos kertben; megérti, hogy a szél gyenge, erős és szédült, megtanulja, hogy a hó faragott hópelyhekből áll, amelyek mindegyike egyetlen példányban létezik. A gyerek minden nap megtanul valami újat, és emlékszik új szavak-leírásokra, gazdagítva szókincsét itt, az utcán. Egyezzen bele, hogy ez a tanulás egyik legcsodálatosabb módja!
Mindannyian szülők tökéletesen emlékszem a szavakraa híres dal, amely szerint "minden kisgyermek ..." hatalmas vágyat rejt magában az elnyomhatatlan energiáról. És hová dobhatja ki, ha nem egy óvodai séta során! Az óvodai intézmény helyszínén az illetékes szakemberek minden eszközt rendelkezésre bocsátottak: torna vízszintes rudak, lépcsők, csúszdák, homokfúrók, a „dudoroktól” (gyökérkendeken vezető utak), hinták stb. oktatók által használt sportversenyek, testnevelés és szabadtéri játékok szervezésére és lebonyolítására.
Ezen kívül nem szabad séta az óvodábankülső anyag nélkül halad át. Ezek vödrök, formák, golyók, kötelek, kötelek, karika, babák, ceruzák, autók. Természetesen ezt a gazdagságot nem egyetlen példányban mutatják be, hanem több darabonként, így a gyermekek érdekeik szerint egyesülhetnek. És mi, szülők, jelentősen diverzifikálhatjuk és frissíthetjük ezeket az eszközöket, ha gyermekeink egy csoportjának hosszú ideig a sarokban fekvő labdát vagy fiát (lányát) elfelejtett játékot (baba, autó) adunk.
De ez nem minden, amit anyukák és apukák megtehetnekannak biztosítása érdekében, hogy egy gyermek séta az óvodában, csak pozitív érzelmeket kelt. Tehát például vigyáznia kell arra, hogy mibe öltöztetjük őt az óvodai gyűjtésbe. A túl meleg ruhák akadályozzák a mozgást és a baba testének túlmelegedéséhez vezetnek. Emlékeztetni kell arra, hogy a fűtött gyermek sétából érkezik egy hűvös, szellőztetett öltözőbe, ahol megfázhat. Lehet, hogy a könnyű ruházat sem elfogadható lehetőség. A legjobb az egész, ha további ruhadarabot kapunk Önnek, amely lehetővé teszi, ha szükséges, „melegítjük” a babát, vagy a túl meleg ruhát könnyebbre cseréljük. A csoport tanára mindig segíteni fog a megfelelő opció kiválasztásában - pontosan tudja, mi és hogyan történik a fiaddal vagy a lányoddal egy sétán és után. Ezért figyelmesen meg kell hallgatnia az ő tanácsát.
