A kutatási módszerek kiválasztása attól függ, hogy melyika pedagógia területe meg fogja világítani az értekezésben. A pedagógia minden ágához speciális és általános módszerek alkalmazhatók. A történeti áttekintés megköveteli az események következetes elemzését a tárgy szempontjából, amelyet a vizsgálat alapjául szolgálnak. Például Leo Tolstoi humanista ötleteinek tanulmányozásakor pedagógia, kutatási módszerek Magyarországon A szakdolgozat hozzájárul mind az elméleti kutatáshoz, mind a gyakorlati, történelmi és genetikai elemzéshez.
A történeti elemzést a megállapítás céljából végezzükkronológiai eseménylánc, tények, amelyek irodalmi forrásokból, levéltári anyagokból nyerhetők ki. A lánc összeköttetései között okozati összefüggést kell felkutatni, a vizsgált események sorozatát elemezni kell. A genetikai elemzés magában foglalja a tudományos előtti korszakban kialakult korábbi tapasztalatok tanulmányozását. Például lehetővé válik elemzés a humanizmus eredetéről és annak megnyilvánulásáról Tolstoi munkáján kívül. Tanulmányozzuk a humanista magatartás jeleit a múlt és a jelen pedagógiájában, analógiákat vonunk fel Tolstoi pedagógiájával. Bármelyik genezisnek fejlõdési stádiumai vannak, ezért egy egymást követõen predispozáló stádiumot írnak le, amelyen belül elemezik azokat a feltételeket, amelyek a jelenség megjelenését okozták; a magképződés, érés, stabilizálás és extrapoláció stádiuma, azaz jövőbeli tervezés.
A dolgozat kutatási módszereikiegészítve a történeti és a pedagógiai folyamat elemzésével a pszichológia, filozófia és kulturális tanulmányok szempontjából, amely lehetővé teszi a kutató számára, hogy a tárgyról térbeli képet alkotjon, következtetéseket vonjon le a tanulmány tárgyának fejlődésének hajtóerejéről. A különféle természetű forrásokkal való munka lehetővé teszi a hallgató számára, hogy az analitikus keresési módszert használja főként.
A pedagógiai történelem során végzett kutatási módszerek nemcsak nagyon specializáltak, hanem általánosak is lehetnek. Ez a következő:
1) Az empirikus kutatás módszerei: megfigyelés, összehasonlítás, osztályozás, kísérlet.
2) Az empirikus és az elméleti kutatás módszerei: absztrakció, elemzés, szintézis, modellezés, dedukció és indukció, periodizáció.
3) Az elméleti kutatás módszerei: történelmi és logikai módszerek, az absztrakttól a konkrétig való emelkedés, idealizálás, axiomatizálás.
A szakdolgozatban szereplő kutatási módszerek lehetnekcsak egy módszercsoport kombinálható vagy használható. Ha egy hallgató arra törekszik, hogy a történeti anyagot egy másik tudományos munkában tovább felhasználja, akkor csak elméleti kutatási módszereket kell alkalmazni, és az empirikus kutatást egy tézisben vagy egy értekezésben kell elvégezni.
A tantárgy témájának relevanciájaa történeti és a pedagógiai orientáció válhat a kutatási módszerek kiválasztásának alapjául. A hallgató által összegyűjtött és elemzett történeti adatoknak vissza kell térniük a modern pedagógiai ismeretekhez: telíteni kell azokat, igazolniuk kell az újításokat, meg kell teremteniük a folytonosságot a régi és az új tudás között. A pedagógia történetében számos olyan ötlet létezik, amelyek képezik a társadalom fejlődésének különböző szakaszaiban a pedagógia, filozófia, kultúra klasszikus munkáiban felhalmozott tudományos és pedagógiai tőkét.
A cikkben szereplő kutatási módszerek jelzika történeti kutatás tárgyának szélessége vagy specializációja a pedagógia területén, a szerző a pedagógia különféle területeinek összehasonlítását vagy bármely tudásterület fejlesztésének tanulmányozását használja, egy olyan szakemberként, aki egy speciális oktatási módszertan alapítójává vált.
