Рассказ Н."אתגר הפדינה" של נוסוב כתוב בז'אנר הסאטירה הרכה, מעורבב בהומור. הכותב גילה סיטואציה חיונית לחלוטין שיכולה לקרות לכל מי שאין לו תחושה של מטרה, ובלעג מלא הראה מדוע פדיה לא יכולה לפתור את הבעיה.
ניקולאי ניקולאביץ 'נולד בשנת 1908 בקייב.כפי שהוא עצמו כתב על עצמו, יכולותיו ההומוריסטיות באו לידי ביטוי בילדות המוקדמת, כאשר הוא ישב בזרועות אמו על כל מה שראה בחשמלית והמבוגרים סביבו צחקו. כשהיה תלמיד תיכון, הוא התעניין מאוד בכל העולם - מתיאטרון ושחמט ועד ניסויים כימיים וחובבנות ברדיו. נ 'נוסוב נאלץ להתחיל לעבוד מוקדם. הוא מכר עיתונים, היה חופר וכסח חציר. בשנת 1929 עבר למוסקבה ללמוד במכון לקולנוע. ובשנת 1938 התפרסם סיפורו הראשון, זאטייניקי, במגזין מורזילקה הידוע לשמצה. אך רק לאחר המלחמה הסופר המוכשר הצליח לפרסם אוסף סיפורים.
פדיה ריבקין חזרה הביתה לאחר שרכבהעל המגרש ושמח שאף אחד לא היה בבית, ואף אחד לא ימנע ממנו לעשות את שיעורי הבית שלו. אבל אז הוא עצר את עצמו - הוא הפעיל את הרדיו, כדי שיהיה יותר כיף ללמוד עם מוסיקה. הוא החל לקרוא את טקסט הבעיה בספר הלימוד ובמקביל הקשיב לשירים. הוא התעניין כיצד פרעוש יתפור קפטן, והוא שכח מיד על מה ספר הלימוד.
פדיה ניסתה להתעלם מהרדיו והתחיל לקרוא את הבעיה שוב. אבל אז התחיל להישמע שיר כל כך מצחיק שהוא התחיל לשיר יחד ולהקיש לפי הקצב. משימתו של פדין נשכחה שוב. הייתי צריך לקרוא אותו מחדש, ובזמן הזה שר גבר יפה על הפעמון.
הסיפור "הבעיה של פדינה" נכתב כך שילדיםצחקו לא רק על החסרונות של הילד, אלא גם על שלהם. אחרי הכל, כולם יכולים, בישיבה לשיעורים, להדליק את הטלוויזיה ולהביט בספר הלימוד בעין אחת, ולראות את הסרט המצויר עבור השנייה. ומה ייצא מזה? וזהה לפדיה ריבקין. לא פלא שנוסוב תיאר מקרה כזה. "המשימה של פדינה" הוא סיפור על סיטואציה טיפוסית שתלמיד בית ספר יכול להיכנס אליה אם הוא חסר ריכוז, חריצות, תשומת לב, מסירות ורצון להבין את מהות מה שהוא עושה.
גיבורים N.N. נוסובה, ככלל, הם נערים סקרנים ועצמאיים. אך נראה להם שהכל נעשה בפשטות, אך למעשה חסר להם ידע, ולכן הם מוצאים את עצמם במצבים קומיים.
פדיה הוא ילד חביב וחרוץ.הוא להוט להכין את שיעורי הבית ולפתור בעיות חשבון בתום לב. אבל הוא רוצה שההחלטה תלך עם מוסיקה עליזה בפני עצמה. וזה לא יכול לקרות. פדיה צריך לעבוד קשה כדי לקבל את התשובה הנכונה, והוא לא במצב רוח לזה. לכן הילד רץ לחברו לקבלת הסבר - הוא פשוט עצלן מעט. אם פדיה מסיק את המסקנות הנכונות ועובד על אופיו, אז הכל יכול להשתנות.
הסיפור "הבעיה של פדינה" כתב נוסוב בשנת 1951והתפרסם במגזין "זאטייניק". עבודה זו נותרת רלוונטית לתקופתנו. תלמידי בית הספר לא השתנו מאוד מאז ותמיד מוכנים להסיח את הדעת בזוטות על מנת לעכב את הכנת השיעורים.
