ספרים תופסים מקום חשוב מאוד בחייםאיש מודרני. חינוכית, מדעית, משעשע, מתמחה - כולם נחוצים באותה מידה. וזה לא משנה באיזו צורה הם מוצגים: הדפסה מסורתית, אלקטרוניים או אודיו. בכל מקרה, כל ספר הוא מקור מידע מסוג זה או אחר, נגיש לכל מי לוקח את זה.
התיאוריה הספרותית היא אחת החשובות ביותרמרכיבי לימודי הספרות. תפיסה זו קשורה קשר הדוק עם פילוסופיה ואסתטיקה, אשר תורמים להבנתה ולהסבר. הוא מבוסס על ההיסטוריה והביקורת של הספרות, אך בו בזמן הוא מצדיק אותם, ויוצר איתם שלמות אחת ובלתי ניתנת לחלוקה. אבל מה תורת הספרות?
לא ניתן לענות על שאלה זו באופן פשוט, שכן חלק זה של המדע מורכב משלושה סוגים: סוציאליסטי, פורמליסטי והיסטורי.
ב הראשון, כל הכוחות ממהרים ללמוד את השתקפות של המציאות (פיגורטיבי). בחזית הם מושגים כגון אמנות, מעמד, לאום, השקפת עולם, פרטיזאציה, שיטה.
אבל התיאוריה ההיסטורית של הספרות, כפי שניתן להבין בשמה, בוחנת את התהליך הספרותי עצמו ואת השינויים הקשורים בחלוף הזמן. בו, ז'אנרים וז'אנרים חשובים.
לאחר סיכום של כל שלושת סוגי, אתה יכול לעשותהמסקנה כי סעיף זה של המדע נותן את כל הכוח ללמוד את עבודות שונות ואת ההגדרה של ז'אנר, סגנון, משמעות היסטורית, המעמד, כמו גם את החיפוש אחר קו העלילה, הנושא והרעיון.
מכאן ניתן להסיק כי יסודות תורת הספרות מוכרים לאנשים רגילים רבים - רוב אוהבי הספרים משתמשים בהם במידה זו או אחרת.
במילים אחרות, זה יכול להיקרא הערך, את התפקיד של יצירות שונות.
Так, например, функцией учебной литературы היא הגשת מידע שימושי בצורה מתאימה. יצירות אמנות צריכות לתת הנאה לקורא, לבצע תפקידים פוליטיים, תקשורתיים, אסתטיים, קוגניטיביים ואחרים. וספרות ילדים צריכה ללמד, לחנך (יש מניעים מאלפים), לקדם את הפיתוח של קורא קטן. היא צריכה להיות מסוגלת למשוך את תשומת לבו של הילד ולעמוד באופן מלא ברמה הנורמלית של התפתחות בקטגוריית הגיל שעבורה היא מיועדת. בנוסף, על ספרות הילדים לבצע תפקודים אסתטיים, מוסריים, קוגניטיביים, תרבותיים ואחרים.
