הנושא של מאמר זה הוא הסיפור "מדע השנאה" שנכתב בשנות המלחמה (סיכום).
המבקרים אינם מעדיפים את שולוכוב על יצירה זו, שפורסמה לראשונה בעיתון פרבדה ב- 05/22/1942. רמתה נחותה מאוד מהשליטה האמיתית של הקלאסיקה, שבאה לידי ביטוי בבירור ב"דון השקט ".
בהתאם, אנו נאלצים להדגיש את נקודות התורפה שלה. אין בה דיאלקטיקה של חשיפת האישיות, אין "תחתית שנייה".
ההבדל בסגנון הכתיבה של שתי עבודות הז'אנר השונות שהוזכרו לעיל של סופר אחד בולט. זה כל כך משמעותי, כאילו נוצר על ידי שני אנשים שונים.
בגלל העובדה שזוכה פרס נובל בבעבודותיו המאוחרות, הסופר מיכאיל אלכסנדרוביץ 'שולוכוב לא הצליח לעלות לדרגה של הדון השקט, לשונות רעות מאשימות אותו בזיוף, וטען שהוא לא היה הסופר האמיתי של הרומן המפורסם. איך לא ניתן להיזכר בשורה של פושקין: "האמן-ברברי מצייר גאון במברשת מנומנמת?"
למרבה הצער, מסקנה גנאי שכזו איננה כללמפריך את הסיפור, פשוט בהרכבו "מדע השנאה" מאת שולוחוב. סיכום העבודות מסתכם בערעור הבלתי-תרבותי והתעקש "להרוג את הגרמני!". הקומפוזיציה כולה בנויה כך שהקורא בהחלט יגיע למסקנה זו בעצמו. מדוע הקלאסי הסכים ליצור יצירה כזו? ראשית, מיכאיל אלכסנדרוביץ ', לא מרצונו החופשי, התחייב לכתוב סיפור שהגה בז'אנר הדיווח.
קורא חריף ירגיש שהסופר"דון שקט" לא כתב את "מדע השנאה" כרצונו. העובדה ההיסטורית מאשרת את ההשערה: העורך הראשי של עיתון "פראבדה" במהלך המלחמה, דיוויד אורנברג, הציע לשולוכוב עבודות עיתונאיות בחזיתות המלחמה הפטריוטית הגדולה. הקלאסיקה, שלפני כן תמרה נואשות להציל את דמותו של גריגורי מלכוב, המשיכה לרגל התעמולה.
מפרוטוקול החקירה של ה- NKVD-shny נולדה תוכניתהסיפור "מדע השנאה" מאת שולוחוב. סיכומו היה עדותו של המדריך הפוליטי פרדמן צינוביץ '. אב הטיפוס של הדמות הראשית של הסיפור נלכד ב- 09/21/1941, נמלט ב- 09/26/1941 וחזר למקום הצבא האדום ב- 11/21/1941. לאחר תחקיר קצר המשיך המדריך הפוליטי בשירותו. קציני המחלקה המיוחדת לקחו בחשבון את לאומיות האסיר שנמלט. מאז שהנאצים ירו ביהודים, לא הייתה לו שום מוטיבציה להיכנע בכוונה.
עדותו של זינובי יעקובלביץ 'העידהזוועות גרמניות. הם לא תפסו קצינים. כשראו את מיתרי הקצין השבוי, הם נורו מייד. הוא גם הצליח לקרוע בחשאי את דרגותיו מהטוניקה שלו.
לדברי פרדמן, אסירים מבוימיםנשמר באוויר הפתוח, וניזון מדוחן ו חמנית. במחנה הריכוז היו כ 20,000- אנשים, קיבתם של האומללים לא עמדה בזה, הם גוססים. מת בהוראת המשגיחים שנזרקו מעל הגדר.
סיפור לכידתו ובריחתו של הקצין היוו את הבסיסהסיפור "מדע השנאה" מאת שולוחוב. סיכום היצירה היה שונה מהאירועים המקוריים. הרכב הסיפור מסורתי למדי. זה שבשמו מסופר הסיפור הגיע ליחידת הקו הקדמי, שם משרת סגן גרומוב, מכונאי שגויס בחזיתו מאחד המפעלים הסיביריים. כפי שניתן לראות, שולוחוב שינה את הלאום של הגיבור בכדי לרצות קלישאות תעמולה. המספר הסב את תשומת ליבו לעובדה כי למראה האסירים בעיני הקצין נדלקת אש שנאה.
הוא פוגש את הסגן, לאחר שנודע לו שהואנלכד. פעמיים הם נפגשים לשיחה וסגן גרומוב מספר את סיפורו. שים לב ששולוכוב עצמו באופן אישי לא התקשר עם פרדמן צינוביץ '.
על פי האגדה של מיכאיל אלכסנדרוביץ ', גרומוב היהנשואה, נולדו שני ילדים. למשפחתו היה גם אב נכה. עם הוראות פטריוטיות ליוו אותו קרוביו לחזית. הגיע לשלוח את הלוחם על הכביש ואת מזכיר הוועדה המחוזית. בדרך כלל דמוי עסקי ורשמי, הוא, בליווי לוחמים לחזית, היה גם אוהד.
מאז יולי 1941 השתתף סגן גרסימובקרבות. הצבא האדום נסוג, אך יחד עם זאת, היחידה בה משרתת הדמות הראשית משמשת לרתק 15 גרמנים. סיפורו של שולוחוב "מדע השנאה" מספר לנו על היחס ההומני של הצבא האדום בשפתיים שבויות של הסגן. סיכום היצירה בנוי עוד יותר על עקרון האנטיתזה "אנושיות - חוסר אנושיות." ראשית, אנו שומעים מקצין כוח האדם את הביטוי כי הגרמנים מתייחסים לאסירים סובייטים באופן שונה.
יתרה מזאת, החלק בו משרת הסגן, עבר למתקפה. האמת, זה לא אופייני לשנת 1941. הבדיון של הסופר ברור.
גרומוב מדבר על הגופה שראהתלמיד כיתה ה ', בני גילו של בתו, שאנסו ונרצחו על ידי הנאצים. בסמוך לאומללה היה מונח ספר לימוד לגיאוגרפיה. הוא היה המום ממראה מקום הוצאתם להורג של לוחמים סובייטים, שם הייתה ערימה של בשר קצוץ מהם, שלצדם היו הטייסים שנהרגו בפראות. הסגן מבין שהוא נלחם נגד לא-בני-אדם, סדיסטים כלבים. הסופר, אהוב העם, מנסה במרוכז לעורר שנאה בקרב קוראי הגרמנים.
עלילה נוספת של הסיפור מסבירה מדועשמו היה שולוחוב מיכאיל אלכסנדרוביץ '"מדע השנאה". גרומוב עצמו עובר במעגלי הגיהינום של השבי הגרמני. הם פוגעים בו בקרב, והוא נופל לידי הפולשים. אלה שלכדו חיילים סובייטים, הדבר הראשון שירה ביהודים מקרבם. ואז רוכבי האופנוע שלהם מקלעים הרגו אסירים שהיו מאחורי הטור.
הצבא האדום שנלכד לעג לו בראש ובראשונה. אנשים צמאים ניתנו לשתות מים מעורבבים בבוץ מכיוון שטנקים עברו דרכם.
כאשר לעבר טור שבויי המלחמה היהטור הטנק הפשיסטי, מיכל הראש "בטעות" ריסק כמה אנשים שצעדו בראש מערכת הצעדה. שיירות לא רק שלא מנעו את האירוע, אלא גם צחקו על מה שקרה.
סוף סוף נגמר השלב הקטלני הזה, והטור הגיע למחנה הריכוז. למרות גישת הסתיו, האסירים אפילו לא הוחזקו בצריפים. מקומות הלינה לא היו מצוידים להם, אנשים ישנו פשוט על האדמה, בבוץ. הם מוזןו בצורה גרועה, כל הדיאטה כללה קומץ דגנים ומים לא מבושלים. אסירים הוכו ללא הרף במקלות, בדק.
פצעיו של גרסימוב החלו להתגבר והוא הלךצריף לפצועים. כל הטיפול הרפואי היה מוגבל לעובדה כי התחבושות הוסרו, והפצעים פזרו אפר. שולוכוב ("מדע השנאה") מספר על התנאים הלא אנושיים של אסירים בסיפורו. הסיכום שלה, לטענת המחבר, יכול לבוא לידי ביטוי במחשבה יחידה: יש להשמיד אויבים. ההיגיון פשוט. זה עולה בקנה אחד עם המשפט של הקדוש האורתודוקסי, הנסיך הימני, הנסיך אלכסנדר נבסקי. כידוע המילים שייכות לו: "מי שיגיע אלינו בחרב ימות בחרב!"
כשמגרד, ישן על האדמה באוקטובראסירים נשלחו לבניית עבודות עפר, סגן גרסימוב עשה בריחה נואשת. הוא הרג שיירה בעזרת את חפירה, ונשק בידיו את המקלע ונעלם ביער. הסגן המותש והמתוש בקושי נדד, תוך שהוא מבין שמסוכן לנסוע לכפרים. למחרת גילו אותו פרטיזנים וחילצו אותו.
תגובת סגן האדם המודרני מפתיעהגרסימוב לישועתו. אין לו רגשות אחרים מלבד שנאה. והרצון שלו הוא רק דבר אחד - "לחזור לשורות הלוחמים למען המולדת" ו- "לנקום עד הסוף". מסכים, קשה אפילו להשוות אדם זה עם גריגורי מלכוב!
איך אתה יכול להעריך באופן כללי את הסיפור, איזהכתב המפכ"ל הרגימטי, ואז קולונל מ. א. שולוחוב ("מדע השנאה")? הסיכום שהוצג על ידינו מגלה שלמרבה הצער, מבחינת כושרו האמנותי, הוא נחות מכמה סדרי גודל של דון סטורי.
עם זאת, פרסום הסופר אושר על ידי I. V. "עצמו"סטלין. במקביל, מנהיג העמים איחל לסופר ליצור רומנים חדשים "באותה הווריד". והכותב באמת עקב אחר ההמלצה. בשנים 1943-1944 הוא מפרסם את פרקי הרומן "הם נלחמו למולדת", בו הוא חוזר על ניסיון להציג את הרעיון המרכזי - שנאת אויבים. מה יצא מזה? למרות ניסיונותיו של הכותב להכניס אליו אלמנטים של חיוניות באמצעות הומור, הרומן לא הפך לספר אהוב על הקוראים.
הסיפור הזה הוא המחשה לעובדה שמסתבר אם הספר הקלאסי נכתב אפילו על ידי השולוחוב הקלאסי ("מדע השנאה"). סיכום ספריית התקצירים באמת קיים באינטרנט. עם זאת, אין להתאם בין נוכחותו ונגישותו לקוראים לערך האמנותי של הסיפור עצמו.
סביר להניח, ניתן להסיק כי אי אפשר לבצע ספרות "לסדר" ו"במועד ", מכיוון שבמקרה זה סביר שהיצירה לא תעניין את הקורא הרבה.
בקיצור, סיפור זה נכתב בזמן של שולוחוב ("מדע השנאה"). סיכום וניתוח של עבודה זו הוצג על ידינו במאמר זה.
