בעבודות הבית של פסיכולוגים המוקדשיםבמדע התקשורת, ככלל, יש תמיד אינדיקציה לפסילת השימוש בטון חונך שמעורר תגובה שלילית לבני השיח. בואו נסתכל מקרוב מה הטון של חונך וכמה ההצהרה על אי קבילותו היא חד משמעית.
המלה "מנטור" הגיעה אלינו מימי קדם הקדחתיים,מהמיתולוגיה היוונית הקדומה. שם זה מוזכר על ידי המשורר הומר בשירו הקלאסי על נדודי אודיסאוס. כאשר הדמות הראשית הלכה להילחם עם טרוי, הוא הורה לחברו מנטור לדאוג לבנו טלמכוס ולהנחות אותו. המורה מילא בקנאות את תפקידו. הוא לימד את טלמכוס, הגן עליו מפני שטויות, נתן עצות סבירות. השם מנטור ירד לתקופתנו כשם בית, זה אומר מורה, מנטור, כזה שהוא יותר חכם ופועל בצורה נכונה יותר.
בהבנה הרוסית המנטור הוא מילה נרדפת למורה חמור, המדגים את עליונותו על התלמידים, וכתוצאה מכך הוא פונה אליהם ביהירות מסוימת.
אם בן השיח בטוח בוודאות בשלוצדקנות ומתקשר עם נימה זרה, שאינה עומדת בהתנגדויות, הם אומרים שהוא לקח את "טון המנטור". כשהוא מתקשר בצורה זו, המדריך מדגים את הרשעתו כי פסיקותיו אינן יכולות להיות שגויות: הוא אינו נותן את הזכות להתקיים נקודת מבט שונה משלו.
בספרות הרוסית, גם בדיוני וגםמבחינה מדעית, משתמשים במונח "נימת מנטור" מנקודת מבט שלילית, ביטוי זה תמיד אירוני. החונך מאופיין כאדם בעל ביטחון עצמי מוגזם, שאינו מכבד את בני שיחו, ומאפשר התנשאות לא נכונה כלפי אחרים.
פסיכולוגים מייעצים בכל דרך אפשרית להימנע מתנשאות כלפי אחרים. מי יכול לנקוט בטון חונך:
Однако каждый человек хочет чувствовать свою משמעות, כולם מרוצים כשמדובר בכבוד ובאהדה. באופן טבעי, התנודדות והמגלומניה של נואם יכולים רק להרחיק את מאזיניו. נימת מנטור יכולה להפחית באופן משמעותי את ההערכה העצמית של האדם אליו הוא מיושם באופן קבוע, לשלול את תוצאות הדיבור המבריק ביותר אפילו. זה גורם לעוינות, טינה, רצון לנקום.
בדיפלומטיה, שפה יומרנית ומנטורינג הם דרך ישירה למשבר פוליטי. זה האחרון עשוי אפילו להפוך לסיבה לפרוץ המלחמה.
עם זאת, רק כאן יש למושג "מנטור"קונוטציה שלילית, אף על פי שגיבורו של הומרוס היה מורה חכם ואכפתי. לכן, באירופה בימי הביניים, מילה זו נקראה בכבוד חונכים, מורים.
כיום משתמשים במילה "מנטור" יותר ויותרייעוד של מורה מוכשר. חונכות בספרות המדעית מוגדרת כדרך לתקשר עם ילדים מחוננים, כדרך להעברת חוויה וידע. במקרה זה, חונכות קשורה להדרכה וכוללת משוב בין מורה לתלמיד. דרך תקשורת זו מרמזת לא רק על העברת ידע, אלא גם על תמיכה ועידוד וגילוי הפוטנציאל של התלמיד.
מנטור מנטור הוא עוזר קשוב מתיבכך הוא קפדני ותובעני למדי, אינו עושה פינוקים, מדבר בכנות על תוצאות העבודה, גם אם אינן הטובות ביותר. שיטת תקשורת זו בין המורה לתלמיד המחונן מוכרת כפרודוקטיבית ביותר מכיוון שהיא מסייעת לאחרון להתכנס ולהראות את מלוא הפוטנציאל שלו.
