מהו משתתף?זוהי צורה של הפועל (כמה פילולוגים מאמינים כי חלק עצמאי של דיבור), אשר מציין סימן של הנושא בפעולה שלה. דוגמאות: כתוב, שירה, צבוע, צביעה, מוקצף.
אם הסקרמנט יש מילה תלויה בו, לאחר מכןאת העיצוב ייקרא התור הקדוש. דוגמאות: נכתב על ידי סטודנט, שירה שיר, מצויר על ידי כוח בלתי נתפס, ציור עם מברשת, מוקצף עם סיכה.
מחזורי השתתפות בדרך כלל במשפטים משמשים להגדרות: נפרדות, לא מופרדות, יריבות.
תפנית הסקרמיט תמיד מתנהגת כאחת,כל חבר משפט, ולכן, מגדיר אחד, את המילה העיקרית. בהתאם למקום במשפט ביחס למילה המוגדרת, הוא מוקצה או לא מוקצה בפסיקים. זה מוקצה אם זה אחרי המילה מוגדרת.
דוגמאות:
השמש, שנופלת במהירות מעל האופק, צבעה את השמים בצבע ורוד מוזר.
"השמש שהתגלגלה מעל האופק הפכה את השמים לצבע ורדרד מוזר".
מילה מילולית היא צורה של הפועל (אודעתם של מורים לשפה אחרת, חלק בלתי נפרד מהדיבור), המציין פעולה נוספת. הם אף פעם לא משתנים. דוגמאות: ציור, שירה, ציור, מכות.
משתתף, המציין את הפעולה הנוספת של הנביא, כמו גם את זה, מציין את הפעולה של הנושא (רק נוסף).
דוגמה: הילד הלך, מקפץ ושר. ראה: הילד הלך, קפץ ושר.
זכור:משתתף פירושו פעולה נוספת של הקודקוד. זה לא יכול להיות משויך למילים אחרות במשפט. זו טעות דיבור גסה. אתה לא יכול לומר "מתקרב לרציף, הכובע שלי עף!" אחרי הכל, מסתבר שהכובע נסע למעלה ועף! למרבה הצער, כיום עיתונאים ומתרגמים רבים שוכחים מכלל זה. יש פנינים מהסוג "לצאת מהחדר, רעדתי".
כדי לבדוק אם משתמשים במשתתף נכון, פשוט שנה אותו לפועל. אם משפט לא מאבד את משמעותו, הוא מיושם נכון.
דוגמאות: ישב מפהק משעמום - ישב ופיהק משעמום. הוא שר, מגלגל את עיניו בקנאות - הוא שר וגילגל את עיניו בקנאות.
מחזור ההשתתפות הוא המשתתף עם המילה, התלויה בה. דוגמאות: צביעת גדר, גרירה לאורך, זמזום בשקט, שוט לקצף.
מחזור המשתתפים, שלא כמו זה המשתתף, במשפט הוא תמיד נסיבה. דוגמה: ילד צעד במהירות ברחוב, והביט סביבו.
הוא, כמו המשתתף, הוא חבר יחיד במשפט, מתייחס למילה אחת. דוגמה: הוא רץ (איך?), מקפץ משפע של רגשות.
בדרך כלל המחזור המשתתף, ללא קשר למיקום במשפט, מופרד באמצעות פסיקים, ולכן הוא נחשב לנסיבות נפרדות.
דוגמאות: הוא צעד במהירות קדימה, חושש מאיחור. חשש מאיחור, הוא צעד במהירות קדימה. מבלי להבין זאת, הוא משך בנעילת שיער.
לפעמים תחלופה מילולית יכולה להיות חלק מביטוי יציב (יחידה פרונולוגית). במקרה זה, זה לא יודגש בפסיקים.
דוגמה: ילדים האזינו לשיר לא מוכר בנשימה עצורה.
תפוצת המחזור וההשתתפות משמשת לרוב בנאום הספרים.
