טופס שם עצם ראשוני: דוגמאות

ברוסית, בצורתה הראשונית של המילה יש חשיבות רבה. רבות מהדפוסים הדקדוקיים שלה תלויים בו. שם העצם אינו יוצא מן הכלל.

מהו הצורה הראשונית של שם עצם?

כדי לגלות מתוך שם עצם את הטופס הראשוני, אתה צריך לשים אותו במקרה nominative של המספר היחיד. שקול את הכלל על הדוגמה של המילים מן המשפט:

בסדרת הסמלים, בלוק אינו נמנע מתמונות אלגוריות גרידא, סמלים של מטאפורות שכבר הוקפאו כבר מזמן.

כך נקבעת הצורה הראשונית של שם העצם. זה יעזור לנו לאיית את סיומי התיק.

סיומות - ו - וב שמות עצם 1

אורתוגרפית, בשם בכתוביות, קשורהאת הצורך לקבוע את הטופס הראשוני. עובדה היא שזה תלוי בזה, שבו המקרים הסוף של הכתוב בשמות עצם, וכאשר הסוף של -i כתוב.

הצורה הראשונית של שמות העצם של הדחייה הראשונה מסתיימת ב- a, -i. נזכיר כי אתה צריך לשאול את השאלה: "מה?" הנה כמה דוגמאות:

• אישה;
• האדמה;
• עלווה;
• עץ תפוח;
• ניקיון;
• לובן;
• מתרוצץ

במלים אלה הסיומות נכתבות-ו-א. הבחירה נקבעת בהתאם לתכנית הבאה:

ר 'נ' (למי?

עמ '(מה? למי?) - ה.

Pr. (על מי?) - א.

הנה כמה דוגמאות:

משימה מעשית מספר 1

אילו אותיות היית מוסיף במקום נקודות?

1. הכמיהה למולדת ... ייסרה אותו כל שנייה.
2. בספרים ... אתה יכול למצוא כל מידע שמעניין אותך כרגע.
3. ממש בשביל ... יש כובע על הרגל ....
4. החברה קיבלה התראה….
5. מסביב בקרחת היער ... צמחו פרחים כחולים שאינם ידועים לי.
6. באגדות "קסקט" של קרילוב נאמר על אנשים שאינם מחפשים דרכים קלות.
7. הרכילות הזאת ... אל תאמינו, אלה המקנאים הטווים את התככים שלהם.

תשובות: 1) -e, 2) -e, 3) -e, 4) -e, 5) -e, 6) -e, 7) -i.

סיומות -e בשמות עצם של 2 גזרות

הצורה הראשונית של שם עצם של ההטיה השנייה במין הסירוס מסתיימת ב- -о / -е, ובמין הגברי -בעיצור. לדוגמה:

• חַלוֹן;
• כפר;
• שדה;
• שמש;
• עסק;
• שולחן;
• עַמוּד;
• בן לוויה;
• עיפרון.

אם לפניך צורה ראשונית כזו של שם עצם לפניך, למילה לעולם אין סוף -וא:

• ר 'עמ' (מי? מה?) - א.
• ד 'עמ' (למה? למי?) - וו.
• Pr. (על מי?) - א.

כפי שאתה יכול לראות, הכתיב הזה חל רק על המקרה היחס:

• סיפרתי לכולם על חבר שלי, שלא יצא מהבית שנה שלמה.
• ויש כתמים בשמש.

משימה מעשית מספר 2

אילו סיומות כתובים במילים עם פערים?

• החוזה ... פירט את נוהל השימוש בשטחים משותפים.
• בקצין לא ידוע ... הזקנה זיהתה את בנה.
• לפתע הם נזכרו בחובש שגר בקרבתו ושלח אליו.
• סליבנוב סיפר על כך למפקד המהנדס והפרויקט שלו, והוא הסכים להיפגש איתו.
• כולם עבדו ואפילו לא חשבו על הבמאי ... אבל הוא עדיין לא הגיע.
• בחופשה ... כולם היו נוחים, עכשיו הגיע הזמן לרדת לעבודה במרץ מחודש.
• במעבר ... הייתה תמונה של מישהו אחר.

תשובה: בכל המילים הסיום -e כתוב.

סיומות מקרה של שמות עצם 3 גזרות

אם שם העצם נשי בצורה הראשונית, כלומר ב- I. p. ח. מסתיים בסימן רך, כלומר הוא בעל הירידה השלישית. דוגמאות למילים כאלה:

• מחברת;
• מיטה;
• אמא;
• בַּת;
• לֶאֱפוֹת;
• שֶׁקֶר;
• גַחְמָה;
• כיכר.

אם הצורה הראשונית של שם העצם היא בדיוק זו, למילים אלה לעולם אין סיום -e:

• ר 'נ' (למי?
• ד 'עמ' (למה? למי?) - אני.
• NS. נ. (על מי? על מה?) - אני.

הנה כמה דוגמאות:

• פרחי גרניום הבהיקו בבהירות על החלונות.
• מגדלי מצודה בלתי נסבלת התנשאו מרחוק.
• כולם באונייה כבר חלמו על הרקיע הארצי.
• היא ערבבה חוט רגיל עם צמר בכוח.

משימה מעשית מספר 3

בואו ניקח משימה שכל תלמיד כיתה ג 'אמור להיות מסוגל להתמודד איתה, שכן כיתה ג' מכירה את הנושא "טופס שם עצם ראשוני" במסגרת תכנית הלימודים בבית הספר.

ציין משפטים המכילים מילים המסתיימות עם -ו:

1. בשיעור קראנו את שירו ​​של צ'וקובסקי על ג'וקים ...
2. אתמול כל המשפחה שלי הלכה לבקר את סבא ... וסבתא ....
3. קראתי בספרים ... על חלל ...
4. לדודים יש דגם של הספינה.
5. פטרייה גדולה גדלה מתחת לעץ מתחת לשכבת מחטי אורן ...
6. הדימוי הבהיר של המורה נשאר בזיכרון של ... תלמידיו במשך זמן רב.
7. בחודש יוני, על הצפצפה ... נוצרים תרמילים זרעים המתפרצים ואז הזרעים, יחד עם המוך, מתפזרים ברחבי המחוז ....
8. בשנת 1914, כשהתחילה המלחמה, הורישה נסטסיה וסילייבנה לבתה ... את כל עושרה הבלתי נודע ויצאה לחזית כאחות רחמים.
9. ילדה בשמלה קלילה ... עשויה צ'ינץ משתלבת בצורה הרמונית להפליא בתמונה זו של אור, חמימות וירק.
10. בשלוליות הענקיות .. שיקפו את השמים המכוכבים וכתרי העצים המתולתלים, המונפים למעלה.

מילים ב- -ii, -ii, -ii

יש גם מילים שצורתן הראשונית מסתיימת ב- -ii, -ii, -ii:

• בֵּית נוֹפֶשׁ;
• מרתום;
• בֵּית מִרקַחַת;
• הרצאה;
• צָבָא;
• סָעִיף;
• עֲבוֹדָה;
• עִרבּוּב;
• מְכוֹעָרוּת.

למילים כאלה במקרים הגניטיביים, הדתיביים והיחידים יש את הסיום -i. לדוגמה:

• הכוכב הצפוני הוא הבהיר ביותר בקבוצת הכוכבים שלו.
• אבי המשפחה למד פעם במדרשה זמן רב.
• למריה איבנובנה היו שני בנים וארבע בנות.
• ויטלי לבשה סוודר ישן סרוג.
• אמא נזכרה לעתים קרובות בארטמיה וחיכתה לו.
• לב האם היה רק ​​בהרמוניה עם העולם כאשר כל ילדיה התאספו בבית.
• אחי בצבא.

כפי שאתה יכול לראות מהדוגמאות, במקרים כאלה בסוף המילים אנו רואים שילוב של אותיות -ii. רק האחרון הוא הסוף.

הַכתָבָה

רשמו את הטקסט תחת הכתיב, הניחו את שמות העצם בצורה הראשונית.

כמה יפה יער הסתיו!העצים לבושים, כאילו באגדה ... רק אשוחית במחטיה ... מזעיף פנים וזורק קונוסים מלמעלה .... על ליבנה ... העלים צהובים, שקופים, משוננים. לאוסינקס יש עיגולים כתומים, יפים מאוד. תלבושת המייפל היפה ביותר ...: אדומה, מעוצבת, יוצאת דופן. בגללו לא תראו מיד אשכולות של אפר הרים ....

בקרחת היער ... על השביל ... התכנסויות ארנבות.לארנבות יש גם בגדים חדשים: על מעיל הפרווה האפור ... הופיע אפור לבן. והסנאי ... לא עומד בחידוש, הכל בעבודה .... עוד כמה ענפים ... קונוסים! ופטריות על הקרקע ...! והגרגרים על השיח ...! לא, היא תהיה לנוח בחורף בחמימות ... כן שובע ....

כל היער בסתיו מוקסם במיוחד….

אז גילית מה צורת שמות העצםהוא ראשוני, למד להשתמש בידע זה בעת בחירת הכתיב "אני ואני בסיום שמות עצם". אתה יכול לראות כמה זה פשוט ופשוט. אך היכולת לקבוע את הצורה הדקדוקית הראשונית חשובה לא רק כאשר לומדים את הנושא "שם עצם": הצורה הראשונית של פועל, למשל, חשובה גם ללימוד דקדוק, אלא זהו נושא לשיחה אחרת.