השפה הרוסית המודרנית היאמחסן של כללים וחלקי דיבור שונים. כמובן שהמחקר שלהם אינו מהווה בעיות עבור תושבי המקום, אך אזרחים זרים לפעמים נאלצים לעבוד קשה כדי להבין מה פירוש חלק זה או אחר של דיבור, או כלל זה או אחר. ברוב המקרים, מבוכה קשה מתרחשת ממש בשלב לימוד הסקרמנט. כמובן שלא רק אזרחים זרים לא מבינים מה זה. דוברי רוסית רבים מבלבלים לעיתים קרובות את הסקרמנט, למשל, עם תארים.
נתחיל עם הפועל.ראשית, תמיד מורים אומרים שהפועל משתתף קיבל קטגוריות זמניות. על פי כללי השפה הרוסית, הסקרמנט יכול להיות הווה או עבר, אך לעולם לא בעתיד. סוגי משתתפים הושגו גם מהחלק החזק ביותר של הדיבור - הפועל. ובכן, החזרה.
עכשיו בואו נפנה לתואר התואר.כאן הכל מעט יותר פשוט מאשר עם פועל. היכולת להשתנות לפי מין, מספר הושגה בדיוק מחלק זה של הדיבור. בנוסף לתכונות החשובות הללו, המשתתפים מסוגלים גם לרדת לפי עקרון תארים.
ניתן לקבוע את סוג המשתתפים על ידי שאלת שאלה.אם המשתתף נוצר מפועל שעונה על השאלה "מה לעשות?", יש לייחס אותו לצורה לא מושלמת. המשתתף המושלם נגזר מפועל שעונה על השאלה "מה לעשות?" כפי שאתה יכול לראות, עם ההגדרה של סוג המשתתף, יתכן כי לא יתעוררו בעיות. אך יש לזכור כי למשל, מפעלים לא מושלמים, ניתן ליצור רק את המשתתפים של זמן ההווה ובעבר. באשר למושלמים, ממנו תקבלו את ההשתתפות רק בלשון עבר.
Под действительным причастием понимается признак אובייקט שבעצמו ייצר פעולה. אם יצוין כי ננקטה פעולה על מישהו, הרי שכבר מדובר בקהילה פסיבית. לכל אחד מהם סיומות משלו, באמצעותן ניתן לקבוע את השתייכותן.
אם כן, הסיומות של המשתתף האמיתי כוללים –אוש, –יושץ ’, –אש, –יאש, וגם –vsh ו- –sh. ניתן ליצור משתתפים פסיביים בזכות סיומות כגון - em, –im, –nn–, –enn, –t.
