איך לכתוב נכון: לראות או לראות? הכל על צמידת פעלים

Из полученной нами в школе информации в памяти חצי נשאר במקרה הטוב. עם זאת, אין זה אומר שאתה יכול להתייחס לסטטיסטיקה עצוב כזה ולאפשר לעצמך אנאלפבית הדיבור. הטעויות הנפוצות ביותר של הדור הנוכחי הן מיקום המבטאים ("צלצול" או "צלצול"), הצמדת פעלים בכתובות כתובות ("ראה" או "ראה"), בעיות בפסיקים, וכן בורות בכתיבת מילים מורכבות. וזה, למרבה הצער, הוא רק חלק קטן יותר של בעיות של האוכלוסייה עם השפה הרוסית. אז, לאחר קריאת מאמר זה, תוכל לזכור את הידע של איך כראוי הצמיד פעלים וכיצד לכתוב את כל זה: "לראות" או "לראות". אחרי הכל, הדיבור המילולי הוא הסימן הראשון של אדם משכיל.

הרעיון של

מנקודת מבט מורפולוגית, כל הפעלים יכוליםמשתנים על ידי אנשים (I, II, III), מספרים (יחיד / רבים), מצבי רוח (אינדיקציה / ציווי / מותנה), פעמים (בעבר / בהווה / בעתיד), המוח (מושלם / מושלם) וחזרה על ידי הוספה או הסרה של תחיליות וכלה בשינויים. יש רק שני מאפיינים קבועים של חלק זה של הדיבור: טרנזיטיביות והצטברות. עם זאת, אם הראשון נקבע בדיוק בפשטות (בעת חיבור ביטוי עם שם עצם במקרה של האשמה), אז כדי לבדוק את השני צריך לדעת מספר כללים. ההשתלבות של הפועל היא אופי השינויים שלה באנשים ומספרים בזמן הנוכחי. תכונה זו קובעת את הסיום שלה בדחייה ומסייעת להשתמש בו בצורה נכונה בשפה הכתובה, ובכלל זה קובעת כיצד היא נכונה: "לראות" או "לראות". הבה עדיין להבין את זה בפירוט.

הכל על הצמידה הראשונה

הכרת נושא הדקדוק הרוסי היאקודם כל, כדי להיות מסוגל לתפעל נכון את הפועל, גם אם הסוף האישי שלו אינו מודגש. לכן, הצמידה הראשונה צריכה לכלול מילים שאין להם "ו" בסיומת האינפיניטיבית, כלומר "E, a, me, y, s, o". למשל, לחמם, לערבב, להמיס, לשקוע, לכסות, להילחם. ובהתאם לכך, הסוף האישי שלהם משתנה כאשר הפועל נדחה לפי אדם ומספר, כלומר ישנן 6 צורות אפשריות בסך הכל. קל להבין זאת אם אתה מנסה לצרף מספר פעלים. ניקח שניים כדוגמה: "עבודה" ו"כתיבה ".

יחידה מספר, אדם אחד - עבודה, כתיבה.

יחידה מספר, 2 אנשים (אתה) - עבודה, כתוב.

יחידה מספר, אדם 3 (הוא / היא / זה) - עובד, כותב.

Mn. מספר, אדם אחד (אנחנו) - אנחנו עובדים, אנחנו כותבים.

Mn. מספר, אדם שני (אתה) - עבודה, כתוב.

Mn. מספר, אדם 3 (הם) - עבודה, כתיבה.

מסקנות והערות

לפיכך, ברור מיד כי כמעט בכל הצורות בסוף הפועל משתמשות באות "e", ובגוף ראשון יחיד וגורם שלישי ברבים - "-y / -yu". עם זאת, כדאי לזכור כי כמה מילים עם הסיומת "-it" באינפיניטיב שייכות גם הן לצמידה הראשונה, כשעוברים לצורה אישית בסיום הלחוץ "-–" לא ייקבע. לדוגמא, המילה "שתו" (שתו, שתו, שתו, שתו, שתו, שתו). אם לשפוט לפי האינפיניטיב, זה צריך להתייחס לצמידה השנייה, אבל אם תשנה אותה לפי מספרים ואנשים, אז הראשון מוגדר בבירור. כמה פעלים אחרים מנוגדים גם הם, למשל, כיצד לכתוב נכון: "רואה" או "רואה"? ב- "e" האינפיניטיבי, ובסופו של דבר יש צורך להשתמש ב- "ו-", ננתח תכונות אלה בהמשך ברשימת החריגים. בינתיים, אתה צריך לזכור כלל פשוט: לא מספיק לשים פועל בצורה בלתי מוגבלת ולהסתכל על תנועה בסיומת, אתה צריך לגבות את זה עם המחאה, לתרגם אותו לכל צורה אישית.

הכל על הצמידה השנייה

נושא המשנה הזה הוא קצת יותר מסובך מהראשון.כי יש לו הרבה מילים חריגות ודקויות. כפי שהתברר מהפסקה הקודמת, הצמידה השנייה כוללת את כל אותם פעלים עם האות "ו-" בסיומת האינפיניטיבית, למשל קידוח, שורה, האשמה, חלוקה, הזנה וכו '. לכולם יש גם סיומות מוגדרים בכל הצורות האישיות:

יחידה מספר, אדם אחד - חלקו, האכילו.

יחידה מספר, 2 אנשים (אתה) - שתף, הזן.

יחידה מספר, אדם שלישי (הוא / היא / זה) - מחלק, מזין.

Mn. מספר, אדם אחד (אנחנו) - אנו מחלקים, מאכילים.

Mn. מספר, 2 אנשים (אתה) - לחלק, להאכיל.

Mn. מספר, אדם 3 (הם) - לחלק, להאכיל.

עם זאת, להבין כיצד לאיית - "רואה" או"רואה", מידע זה אינו מספיק מכיוון שאתה צריך לזכור תחילה את המילים-החריגים. יש רק אחד עשר פעלים שאין להם את הסיומת "-it" באינפיניטיב, אך עדיין מתייחסים לצירוף השני. ארבעה מהם מסתיימים ב- "-at" (נושמים, שומעים, נוהגים ומחזיקים), ושבעה מסתיימים ב- "-et" (לראות, לצפות, לשנוא, לסובב, לסבול, לתלות, להעליב). בנוסף לאותן מילים שנוצרות מתוך יוצאים מן הכלל בצורה קידומית, ואלו שבצורתן האישית יש סוף לחוץ עם "-–", גם אם באינפיניטיב הן מרמזות על הצמידה הראשונה. למשל, הפועל "לשכב" (שקר, שוכב, שוכב, שוכב, שוכב, שוכב). לפיכך, כעת בבחירת האיות - "ראה" או "ראה", עליך בהחלט לעצור באפשרות הראשונה.

פעלים "מיוחדים"

יש כאלה שדורשים התייחסות נוספת.המילים. לכן, בדומה לחריגים מהצמידה הראשונה, ישנם גם אלה מהשני. אלה כוללים רק שלושה פעלים: "להניח" (לסלק, להניח, להניח), "לגלח" (לגלח, לגלח, לגלח) ולעתים נדירות משתמשים בו "לבנות" (מנוחות). עם זאת, ישנן מילים "מיוחדות" אחרות, בעיקר רב-מצומדות. הם מהווים בעיה גדולה בהרבה מהבחירה בין "לראות" או "לראות". רק זיכרון טוב יגיד לך כיצד להשתמש בהם נכון, אז אתה צריך לשנן אותם. יש רק ארבעה פעלים כאלה: רוצה (רוצה, רוצה - שורת פקודה 1, אבל רוצה, רוצה, רוצה - שורת פקודה שנייה), לרוץ (רק הטופס "לרוץ" - שורת פקודה 1, השאר - שני), כבוד ( בגוף שלישי ברבים, שתי האפשרויות - WHAT ו- HONOR), שחר ("dawdle" - 1st sp., others - 2nd). אך על מנת לאחד את הידע שלך בשפת האם בנושאים אחרים ולפתח נאום מוכשר, יש צורך לקרוא לא רק ספרי לימוד, אלא גם ספרות רוסית בדיונית.