הלמידה היא רכישת ידע.ישנן דרכים רבות בחיים שלא ניתן לעקוב אחריהם ללא ידיעה. כמו כן, ניסיון זה בתהליך החיים. הם מתקבלים על ידי לימוד משהו מעצמם או על ידי צירוף מקרים של נסיבות. המושג "למידה" כולל: בית ספר, מכללה, מכללה, עבודה, ובכלל את כל החיים. המאמר יכלול כמה אמרות ופתגמים על בית הספר ועל הלימודים.
המשמעות של אומר על לימוד הוא אדםמתפתחת כאשר לומדים. קבלת ידע בתחומים מסוימים, הוא מסתגל אליהם. הוא הופך להיות בלתי פגיע לקשיי החיים. ומי שלא לומד, משפיל. כלומר, העולם סביב משתנה, והוא עומד ללא ניע. לדוגמה, איך להישאר בחושך ולא להיות מודעים למה שקורה מסביב.
Тут говорится об ученьи, которое обязательно надо לגבות בפועל. במקרים מסוימים אי אפשר ללמוד משהו בלי התמחות. הידיעה על העבודה בתיאוריה, אך לא לקחת חלק בה, אדם יכול לעשות טעות.
מהות האמירה על לימוד היא לחזורהשלב שעבר למען שימור הידע. אנשים צריכים כל הזמן לחזק את הידע שלהם באמצעות חזרה. לאחר שנלמד, משהו יישכח מתישהו אם לא תעשה זאת במשך זמן רב.
בפתגם זה על לימוד, המחבר מתקשראנשים שחוסר ידע גורם לחוסר ביטחון. כאשר אדם מתמודד עם סיטואציה שאינה מבין, הוא חושש לבחור לא נכון. לכן ידע מסתיר אומץ וביטחון עצמי.
הפתגם אומר שאוהב מדעאדם לא יכול להשתעמם. הרי אי אפשר ללמוד הכל, כי יש הרבה מדעים. לאהוב יצירה שאין לה סוף, אתה יכול לחיות כל חייך ללא מלנכוליה ועצב.
האמרה על למידה אומרת את זה בשביל למידהזה דורש רצון ועבודה, לא כסף. אבל מצד שני, הידע הנרכש יכול לייצר הכנסה. בחברה המודרנית זה אולי נשמע לא רלוונטי, אבל בימים עברו זה היה כך.
משמעות הפתגם היא שלא צריך להתגאותכותרת שאין בה ידע. אתה יכול לתפוס דרגה גבוהה בדרכים שונות. אדם יכול לכבוש תפקיד בשל הנסיבות השוררות, אך יחד עם זאת להתברר כבוס לא כשיר. מה שחשוב יותר הוא התכתבות הידע עם התפקיד המופעל, ולא התפקיד עצמו.
כל הפואנטה של הפתגם הוא שמיותר ללמד אנשיםאדם שלא באמת יודע כלום. לאחר שלמדת באופן שטחי נושא זה או אחר, אתה יכול להטעות לא רק את עצמך, אלא גם אנשים אחרים. כמו כן, אדם יכול לכוון בדרך הלא נכונה. אז במקרה זה עדיף להימנע מייעוץ והוראה.
האמת של האמרה הזו מגיעה לכולםלאדם סביר בתקופת חיים מסוימת. בגיל 30, במבט לאחור ומהרהר על השנים האחרונות, אדם אינטליגנטי יגיד: "כמה הייתי טיפש". בגיל 40 הוא יגיד את אותו הדבר על 10 השנים האחרונות לחייו. כל חיי הבוגרים אני צריך ללמוד. עם הגיל מגיעים חוכמה, ניסיון, שיקול דעת. הצורך בלימודים, לפי האימרה הזו, לא נעלם עם סיום הלימודים, עם ותק או פרישה. זה נגמר בחיים.
לסיכום כדאי לומר על פתגם שיפיג הרבה מחשבות סתומות.היא מדברת על כך שאחרי שחיה שנים רבות אי אפשר לרכוש אינטליגנציה, חוכמה, ניסיון. צריך לשאוף לתכונות האלה כל השנים. 100 שנות חיים, שחיו ללא להט לידע, לא יהפכו אותך לחכם. רק מי שפעל לרכישת ידע יהפוך לבעליו.
המאמר הכיל את הפתגמים והאמירות המפורסמות ביותר על לימוד, שמשמעותם התבהרה לאחר קריאתו.
