미취학 아동의 의사 소통 기술 개발을위한 교정 및 개발 프로그램

미취학 아동의 발달이 항상있는 것은 아닙니다높은 수준. 때로는 아이들의 특정 기술을 개발하기 위해 특별한 노력을 기울여야합니다. 이를 위해 심리학자와 교사는 교정 개발 프로그램을 개발하고 있습니다. 그녀는 특별한주의가 필요한 특정 기술에 중점을 둡니다.

또한 특정 어린이에게 문제가있는 경우 개별 교정 및 개발 프로그램을 사용하여 문제를 해결합니다.

교정 프로그램 "친구가되자": 관련성

발달 과정에서 아이는 많은 것을 겪습니다.단계, 그리고 그들 모두는 동료와의 상호 작용과 관련이 있습니다. 의사 소통 없이는 사람이 사회에 존재할 수 없다는 것이 오랫동안 알려져 왔습니다. 커뮤니케이션은 성격 개발의 핵심입니다.

Особенностями общения между дошкольниками 다양성, 정서, 비정상 및 이니셔티브입니다. 그러나 모든 것이 보이는 것처럼 매끄럽지는 않습니다. 미취학 아동들 사이에서 종종 갈등이 발생합니다. 정서적 영역의 교란 때문일 수도 있습니다. 이것은 교정 개발 프로그램이 필요한 곳입니다. 주로 의사 소통 영역에 문제가있는 노인 그룹의 어린이들을 대상으로합니다.

미취학 아동을위한 교정 및 개발 프로그램에는 3주기가 포함됩니다.

1. "나야?" 목표 : 불안, 공격성 감소, 활동 증가 및 자존감.
2. "나와 나의 감정." 목적 : 감정과 이해에 대한 지식을 넓 힙니다.
3. "나와 내 친구들." 목적 : 미취학 아동의 의사 소통 능력 향상.

교정 개발 프로그램이 가르치는 것 : 목표와 목표

이 프로그램의 목적 : 아동의 정서 및 의지 영역을 변경하고 불안을 줄이며 의사 소통 능력을 향상시킵니다.

작업 :

1. 미취학 아동에게 감정과 감정의 인식을 가르치기 위해.
2. 그들의 불안을 줄입니다.
3. 개방성을 개발하십시오.
4. 동정을 가르치기 위해.
5. 아이들이 동료들과 동등한 평등 한 관계를 구축하도록 돕습니다.
6. 인내심을 가르치기 위해.

이러한 문제를 해결하기 위해 교정 개발 프로그램에는 다음과 같은 작업 방법이 포함됩니다.

• 심리 체조;
• 휴식;
• 그림;
• 모래 요법;
• 문제에 대한 토론;
• 심리적 편견이있는 게임;
• 문제의 역할극;
• 호흡 운동.

정신 진단 도구

효과를 높이기 위해 교정 개발 프로그램은 다음 진단 방법을 사용합니다.

1. 기술 "엔진". 미취학 아동의 긍정적 및 부정적 정신 상태 식별.
2. "사다리". 이 기술을 사용하여 미취학 아동의 자부심 수준이 결정됩니다.
3. 설문지 자카 로프. 두려움이나 부재를 식별합니다.
4. 설문지 M. Dorki, V. Amen. 불안 수준을 식별합니다.
5. 사람이나 존재하지 않는 동물을 그립니다. 이 기술을 사용하면 사람의 특성을 알 수 있습니다.
6. 설문지 Romanov. 공격성 수준을 식별합니다.
7. 미취학 아동과의 대화.
8. 학습 세션 또는 자유 활동 관찰. 롤 플레잉 게임에서 미취학 아동을 관찰하는 것이 특히 좋습니다.
9. Romanov 설문지를 사용하여 교사에게 질문합니다.