Характеристика на учителя начальных классов 자격, 작업 시스템, 전문가의 성격 특성을 설명하는 중요한 문서를 나타냅니다. 이 정보를 바탕으로 교사의 직책은 작업의 성공 및 학생에 대한 영향과 일치한다고 결론지었습니다.
초등학교 교사 특집감독 또는 이와 동등한 전문가가 편집합니다. 문서가 명확한 구조를 갖도록하고 교사의 작업에 필요한 모든 측면을 설명하려면 설명을 작성하는 것이 더 좋은 계획에 따라 알아야합니다.
초등학교 교사의 특징에는 교사의 전문성 관점에서 교사를 설명하는 주요 부분이 포함됩니다. 이러한 주제를 공개하는 것이 중요합니다.
교사가 추가 교육을 받고있는 경우 성과 설명은 편집되어 전문적인 활동에 대한 상 또는 기타 인센티브를 제공합니다.
초등학교 교사에게 이러한 특성사람의 장점을 가장 정확하게 설명해야합니다. 자격 특성 외에도 교사의 공공 작업, 도시의 방법 론적 작업 (지구, 지역)과의 관련성, 교육 시스템 개발에 대한 개인적 기여, 혁신적인 교육 및 교육 방법 개발 등의 정보를 나타내는 것이 중요합니다. 교사 훈련의 결과로 학생들.
"Elena Petrovna Petrova는초등학교 ... (기관명) 2009 년부터. 5 년 동안 가르치는 동안 그녀는 자신의 위치에서 높은 전문성, 활동 및 창의성을 보여주었습니다.
Elena Petrovna는 졸업했습니다 ...(대학 명) 2009 년 전문 분야에서 ... (전체 이름). 비슷한 직책을 가르친 경험은 5 년입니다. 자격 카테고리-전문가.
Elena Petrovna는 높은 수준에서 소유하고 있습니다.아이들을 가르치는 이론적 훈련. 그는 방법 론적 문제 "창조적 활동에서 종합적으로 발달 된 아동의 성격 교육"을 연구하고있다. 교실에서 Elena Petrovna는 현대적인 교육 방법을 사용하고 여행 게임, 문제가있는 작업 및 그룹 토론을 적극적으로 사용합니다. 그녀는 아이들의 독립성의 발달에주의를 기울입니다. 그녀에게 맡겨진 2-B 학년에서 학생들은 잘 훈련되고 교사에게 상기시키지 않고 그들에게 지정된 간단한 작업을 수행합니다. 어린이에 대한 지식 수준은 표준에 해당하며 뒤쳐지지 않습니다.
Elena Petrovna는 방법론에 적극적으로 참여하고 있습니다.사무실 디자인, 학교 웹 사이트에 수업 개발 게시, 자체 교육 블로그 유지. 2012 년에 그녀는 지역 교육 기술 대회 "초등학교 최고의 교사"에 참가하여 2 위를 차지했습니다.
교사는 과학 회의에 참여하고 정기 간행물 10 편을 보유하고 있습니다.
Работе с родителями Елена Петровна уделяет особое 주의. 그녀의 학급 학부모위원회는 정기 회의와 비공식 회의를 개최합니다. 동료 팀에서 Elena Petrovna는 권위와 신뢰를 누리고 있습니다. 그녀는 항상 친절하고 균형 잡히고 재치가 있습니다. 제 자신의 모범이 아이들의 발달에 큰 영향을 미친다고 확신합니다.
2016 년 Elena Petrovna는 II 범주의 전문가에 대한 전문 개발 작업을 시작했습니다. 공개 수업은 증명위원회에서 높이 평가했습니다.
엘레나 상을 위해 준비된 특징Petrovna Petrova, 공휴일을 맞아 학생들을 가르치고 양육하는 데있어 높은 전문성에 대한 시로부터의 명예 증서-교육자의 날 ".
