Mūsdienu izglītība nav tik daudzpar jaunu prasmju veidošanu un zināšanu asimilēšanu, bet par studentu personības pašnovērtējumu, liekot viņam veikt radošas, pētnieciskas, projekta aktivitātes. Viens no šādas stimulēšanas izpausmēm ir nesen radusies tradīcija, lai izveidotu portfolio katram studentam. Daži bērnudārzu skolotāji, kas strādā ciešā saskarē ar skolu, sāk īstenot šo darbu ar sagatavošanās grupu bērnu vecākiem. Nu un pirmajā klasē praktiski pirms katras ģimenes pastāv problēma portfeļa izveidei pamatskolā. Meitenēm un zēniem, kuri sāk mācīties, ir nepieciešams izveidot noteiktu dienasgrāmatu ziņojumu par panākumiem un sasniegumiem, tostarp informāciju par dažādām viņu dzīves jomām.
Tiek uzskatīts, ka, ja zēns varLai kā sasniegumu dienasgrāmata izmantotu vienkāršu failu mapi, meiteņu portfelis būtu kaut kas pārdabisks. Faktiski nav būtiskas atšķirības: abiem dzimumiem bērniem ir nepieciešams krāsains albums, kuru vēlaties apskatīt un parādīt citiem.
Pilnībā nodarbinātiem vecākiem irlaika taupīšanas iespēja, izmantojot gatavas portfeļa veidnes pamatskolai (meitenei), kur jums ir nepieciešams tikai uzrakstīt atbildes uz jautājumiem un ielīmēt fotogrāfijas.
Portfelis sastāv no titullapas arFotogrāfijas skolniece, satura un sadalīts trijās daļās, no kurām pirmā sniedz informāciju par studentu, otrajā - apkopojums par pierādījumu saviem sasniegumiem mācību laikā, un trešais - kolekcija radošo darbu. Ar tā ir skaidrs - šie diplomi, sertifikāti un vēstules atzinības, kā arī zīmējumi, fotogrāfijas un artefakti par bērnu darbu vienkārši ieliek failus un tiek ievietota mapē (tas ir ērtāk izmantot lielu, ar gredzeniem) Šis ir radīšana no vispirms ir visvairāk darbu. Tā ietver sarakstus ar vārdiem (dekodēšanu, vērtība), ģimeni (ar fotogrāfijām), dzimto pilsētu, draugus, hobiji, skolu mācību priekšmetus, un mīļo skolotāju, kā arī adreses datus uz zīmējumu maršruta no mājām līdz skolai (īpaša interese ir visbīstamākais ceļa vietas, pievēršot uzmanību bērna uzmanībai). Būs interesanti arī iekļaut šādas gudras detaļas kā kontūru vai bērna roku nospiedumu, portretu utt.
Daudzi vecāki nav entuziastiskiskolotāju ideja, bet velti. Portfeļa izveidošanai pavadītais laiks un pūles ātri un pilnībā atmaksāsies. Pirmkārt, kopējais bērna aktivitāte un vecāki kļuva ļoti tuvu tiem, jo ne katrs ģimene nolēma regulāri paziņot par prieku, vairāk laika tiek pavadīts citām lietām, vairāk "svarīgi" un "noderīgs", un runāt ar bērniem paliek vēlāk. Un kad tas būs nākamais? Nav zināms ... Un tā ģimenē pastāv akts sadarbības izveidei, kurā vecāki uzzināt par sevi, vai viņi ir informēti par interesēm un hobijiem viņa bērna, viņa draugi, situāciju klasē un citiem dzīves aspektiem. Palīdzība veidojot un dekorēšanas albumu dod mamma vai tētis papildu bonusu, bērns sāk vēl lepni par viņiem, tāpēc izveicīgs un talantīgs, iestāde par vecākiem ģimenes locekļiem aug. Izrādās, ka visi balva!
