Snel leren rekenen in wiskunde,boeit niet alleen veel kinderen, maar ook hun ouders. Zelfs met kleuters geven ze vaak speciale lessen die gericht zijn op het ontwikkelen van het vermogen om met getallen in gedachten te werken. Deze vaardigheid zal natuurlijk nuttig zijn op de middelbare en middelbare school, en zelfs op volwassen leeftijd. Dus hoe leer je om snel een kind te tellen en is het mogelijk om resultaten te behalen? Natuurlijk, als je regelmatig met je baby bezig bent en hem orale teltechnieken leert, zal de snelheid van het uitvoeren van wiskundige bewerkingen na verloop van tijd dramatisch toenemen. Hieruit kunnen we concluderen dat je geduld moet hebben.
Als je op school zit, en een mondelinge account in de klasWiskunde kost je veel kostbare tijd, dan is het tijd om te leren hoe je snel kunt tellen. De voorbeelden die je eerder met veel moeite hebt opgelost, zullen je half zoveel kracht kosten. Gebruik deze tips om het vermogen om snel in gedachten te tellen te ontwikkelen:
Zoals je misschien al geraden hebt, moet je je vaak committerenwiskundige bewerkingen in de geest. Iedereen met regelmatige training leert snel tellen. Selecteer de nummers om deze vaardigheid zo te ontwikkelen dat ze passen bij uw trainingsniveau. Begin met eenvoudige taken en maak ze geleidelijk ingewikkelder.
Als het gaat om jonge kinderen die dat nog niet zijnde drempel van de middelbare school overschreden en toen ze een snelle mondelinge telling leerden zonder de hulp van hun ouders, kunnen ze dat niet doen. Een van de eerste vragen die ouders stellen, is de discussie over hoe oud een kind moet worden geleerd hoe ze getallen moeten manipuleren.
Als je op tijd met de baby omgaat, zal hij nooit vragen hoe hij snel verbaal kan leren tellen, omdat wiskundige handelingen hem gemakkelijk worden gegeven.
Het kind krijgt de eerste ervaring met het omgaan met nummersrond de leeftijd van een jaar bij het spelen met nestpoppen. Natuurlijk leert hij niet tellen, maar zijn interesse in wiskunde wordt wakker, omdat hij het aantal spelfiguren probeert te achterhalen.
Als u ongeveer 4 jaar oud bent, moet u het kind uitleggen dat er een bepaalde digitale serie is. Vergeet ook niet te zeggen dat elk cijfer erin groter is dan het vorige.
Na 5 jaar moet de baby de cijfers visueel onderscheiden. Hier worden kaarten met hun afbeelding, die het kind moet onthouden, onmisbare assistenten.
Op 6-jarige leeftijd moet een kind leren werkeneenvoudige wiskundige bewerkingen. Om dit te doen, moet u de getallen toevoegen en aftrekken. Maar vergeet niet dat de cijferreeks altijd voor de ogen van het kind moet zijn.
Je kunt het vermogen ontwikkelen om zelfs tijdens een wandeling te tellen en het kind te vragen hoeveel vogels hij aan een boom ziet, hoeveel bloembladen een bloem heeft, enz.
Een kind zal nooit leren snel te tellen als ouders dergelijke fouten maken bij het onderwijzen van een baby:
Wiskundige bewerkingen zijn van verschillende mate van complexiteit, dit is het probleem voor ouders.
U kunt een kind leren eenvoudig te tellenspeltrucs. Koop bijvoorbeeld in een winkel of maak zelf een speelgoedhuisje en een paar mannetjes. Plaats een figuur in huis en vraag het kind hoeveel speelgoed er nu in zit. Als de baby antwoordt, zet dan een andere man in huis en vraag opnieuw naar hun nummer.
Wanneer het kind vrij op uw zal reagerenvragen, maken de taak ingewikkelder. Plaats meerdere mensen tegelijk in huis, laat het kind nadenken over hun nummer. Dezelfde manipulaties kunnen worden gedaan met aftrekken.
Als de vraag rijst hoe snel te lerenHet is onmogelijk om andere wiskundige acties te negeren. Vermenigvuldigen en delen zijn vrij complexe digitale manipulaties voor een kind, in tegenstelling tot optellen en aftrekken. Maar speloefeningen zullen je weer helpen.
Neem 2 dozen en een paar items,die erin passen. Vraag het kind om één container te vullen en bereken hoeveel cijfers erin zitten. Hij moet dezelfde manipulaties uitvoeren met de tweede doos. Gebruik eerst slechts twee items in elke container. Leid het kind tot het idee dat twee keer twee vier is. Verhoog geleidelijk het aantal items.
Als vermenigvuldiging gemakkelijk te leren is, dan is deling dat welmoeilijke opdracht. Een kind leert hem op school. U kunt alleen beginnen met het delen van getallen wanneer de tafel van vermenigvuldiging wordt bestudeerd. Je belangrijkste taak is om het kind het vermogen om in de geest te tellen bij te brengen, en in de toekomst zal hij zijn vaardigheden alleen verbeteren.
Zo kunt u snel leren tellen, maardit vereist constante training. Als we het over een klein kind hebben, ga dan regelmatig met hem om, ook al lijken de lessen op school voor jou effectief. Als we het hebben over een persoon met reeds gevormde capaciteiten en karakter, dan is de enige methodologie die hem kan helpen constante manipulatie van getallen in zijn geest. Stel jezelf een duidelijk doel, maak tijd vrij voor training om je taak in de toekomst te vereenvoudigen en je bedenktijd te verkorten bij het oplossen van tests.
