В жизни очень важно мотивировать себя и других mennesker. Effektiviteten av pedagogisk eller profesjonell aktivitet avhenger generelt av dette. For å motivere ordentlig, må du vite hvilken ytre, indre motivasjon, funksjonene i deres dannelse.
Ekstern motivasjon er drivkraften for aktivitetav krefter utenfra. Det vil si at en person oppfatter årsakene til atferden sin som pålagt, og anser seg selv som en bonde. Slik motivasjon reguleres av ytre materielle og psykologiske forhold: penger, godtgjørelse og til og med straff. Insentivet til handling er basert på insentiver som oppstår fra dagens situasjon.
Intrinsic motivasjon er drevet av behov forkompetanse og personlig valg, som er ledende for det menneskelige "jeg". Med denne typen motivasjon forstår folk at de er den sanne årsaken til det som blir gjort, og oppfatter seg selv når de interagerer med omgivelsene sine som et effektivt middel. Det vil si i tilfelle av intern motivasjon, behov, interesser, intensjoner, mål, ønsker, selvtillit, muligheten for selvrealisering, følelsen av tilfredshet fra arbeidet.
Vi vurderer hver type motivasjon hver for seg.
De ansatte ble lovet en pris, de begynte å jobberaskere. Satte bøter og regler, folk begynte å fokusere på dem, enten de liker det eller ikke. Et plutselig tordenvær gjør at du løper raskere hjem. Kriminelen rettet en pistol mot deg og krevde penger - du vil raskt gi lommeboken tilbake.
Alt dette er eksempler på ytre motivasjon.Som allerede nevnt induserer det handling gjennom rådende omstendigheter eller insentiver. På en annen måte kan vi si at dette er prestasjoner i det omkringliggende samfunnet. Selvfølgelig er intern motivasjon mye mer effektiv. Imidlertid påvirker denne typen eksponering individer bedre.
Så, hvilke metoder er egnet som ytre motivasjon? Karrierevekst, stor lønn, prestisjetunge ting (leilighet, hus, bil), status, evne til å reise, anerkjennelse.
Ekstern motivasjon kan være i stadig endring.I går var det nødvendig å tjene penger for å mate en familie, og i morgen trengs det penger til en ny leilighet, bil eller barns utdanning. Det mest åpenbare og klassiske eksemplet på en slik motivasjon er historien om en gullfisk og en fisker.
Et lite barn prøver stadig noe ellerutforsker. Det er veldig viktig og interessant for ham. En person jobber ikke for en lønn, men på grunn av en favorittårsak. Dette er eksempler på egenmotivasjon. Som allerede nevnt, avhenger det ikke av eksterne faktorer og miljøet. Innholdet i selve aktiviteten ber en person om å gjøre dette.
Hva kan brukes som egen motivasjon? Muligheten for personlig vekst, en følelse av behov, selvbekreftelse, implementering av ideer, kreativitet, behovet for kommunikasjon, oppfyllelse av drømmer.
En ansattes egen motivasjon er når han ser på arbeidet sitt som en betalt hobby. Kanskje, hvis ikke alt, så vil mange mennesker streve for dette.
Det er mye mer effektivt å bruke begge typer motivasjon. Hovedsaken er å opprettholde en balanse og balanse mellom dem.
Faktisk kan alle motivasjonsfaktorer reduseres til to ideer:
Alle av dem kan være både eksterne oginnvendig. Samtidig tilstedeværelse av positive og negative faktorer påvirker handlingen gunstig. Det viser seg et veldig kraftig dytt, et slags push-push. På den ene siden ønsker en person å motta en belønning, og på den andre siden unngår straff.
Extrinsic og egen motivasjon, positiv ognegative faktorer virker på forskjellige måter, i forskjellige retninger og fører alltid til forskjellige resultater. Selvfølgelig påvirker alle typer eksponering mennesker til en viss grad. Imidlertid kan det sees at hver person fremdeles foretrekker en hvilken som helst retning. Den ene trenger å bli kontinuerlig oppfordret til, skremme, og den andre trenger bare å love en belønning.
For å gjøre det lettere, er en tabell nedenfor som kan brukes til å motivere ansatte.
Eksterne motivasjonsfaktorer | Faktorer med egen motivasjon | |
Negativ motivasjon | Lønnsreduksjon; refse; nedgradering; ikke-gjenkjennelse; sykdom; trussel mot helse eller liv. | Unrealization; mangel på kommunikasjon; følelse av ydmykelse; føler seg usikker; mangel på helse. |
Positiv motivasjon | Penger; prestisjetunge ting; status; karriere; evnen til å reise; anstendig estetikk i hverdagen; tilståelse. | Selvrealisering, drøm; kreativitet, ideer; personlig vekst; følelse av å være nødvendig; behovet for kommunikasjon; selvbekreftelse; overbevisning i aksjon; nysgjerrighet; Helse. |
Denne historien vil fortelle og tydelig vise hvordan ytre og indre motivasjon fungerer.
Under vinduene til en gammel kvinne hver nattet selskap med barn samlet, som lekte og snakket veldig støyende. Naturligvis likte ikke den gamle kvinnen det, men hennes forespørsler og overtalelser om å tilbringe fritid andre steder hjalp ikke. Så bestemte hun seg for å endre situasjonen på en annen måte.
Hver dag ga kvinnen barna femtirubler for det faktum at de spiller veldig bra i nærheten av huset hennes. Selvfølgelig likte gutta denne tilpasningen! Den gamle kvinnen begynte gradvis å redusere dette beløpet. Og i et fint øyeblikk, da det virket for barna at de ble billigere, nektet de ganske enkelt å leke under vinduene hennes og dukket ikke opp der igjen.
På en så listig måte løste kvinnen situasjonen. Barns interne motivasjon (deres eget ønske om å leke under vinduene) ble overført til det eksterne (å gjøre det for penger), men så forsvant det også.
Folk som er motivert av en oppoverdrift er ikke detta hensyn til komfort. De er drevet av jakten på personlige interesser og organisatoriske mål. Ansatte som er drevet av straff vil ikke gjøre det som fratar dem komfortsonen.
Samtidig er det veldig viktig å ta hensyn til ytrepositive faktorer. Dette er penger, pålitelighet, forhold og sikkerhet. Interne positive faktorer spiller en like viktig rolle. Det handler om prestasjon, vekst, autoritet, anerkjennelse og ansvar. Bare den rette kombinasjonen av disse faktorene vil gi arbeidsglede. I deres fravær blir arbeidet hatefullt og uutholdelig. I denne forbindelse er det ikke annerledes å motivere studenter eller skolebarn. Det er viktig at indre læringsmotivasjon råder.
Når du organiserer en aktivitet, er det viktig å vurdere flere krav. De er rett og slett nødvendige for å tilfredsstille behov og danne den rette motivasjonen:
Hvis alle disse tegnene (eller i det minste flertallet) er tilstede i organiseringen av aktiviteter, kan vi anta at dannelsen av indre motivasjon vil være vellykket.
For en meningsfull bevegelse er det viktig å vite hvor og hvor man skal gå, samt å ha et stort ønske. Det vil si at det trengs egenmotivasjon. Hvordan oppnå det? Følg teknikkene og reglene som er oppført nedenfor:
Prøv å få liv om ikke alt, så i det minstenoen få poeng, og du vil definitivt ha et ønske om å komme i gang! Husk at det er viktig å balansere positive og negative faktorer, indre og ytre motivasjon for å oppnå et godt resultat.