Sosialpedagogikk er en næring som vurdererprosessen med utdanning gjennom prisme av sosiale fenomener som er karakteristiske for samfunnet. Hver enkelt person utvikler seg i et bestemt miljø, der det er grunnlag, moralske prinsipper, stereotyper, prioriteringer. En person kan ikke eksistere adskilt fra samfunnet, dessuten påvirker han aktivt de rundt seg, og introduserer sin holdning til den nærmeste ”microworld”. Denne prosessen er gjensidig og sammenkoblet. En person kan overholde miljøkravene, ellers vil miljøet måtte akseptere personen for den han er.
Aktivitetene til en sosialpedagog i skolen ogandre utdanningsinstitusjoner består i å studere en viss familie, identifisere problemer i denne enheten av samfunnet, finne måter å løse vanskelige situasjoner, samt koordinere arbeidet på en gitt rute. Igjen, vi snakker om stillingsansvar foreskrevet i forskriftene til en utdanningsinstitusjon. I det virkelige liv er bildet noe annerledes.
En sosialpedagog er det faktisken person som blir syndebukk i å løse mange problemer. På den ene siden samfunnets faglige ansvar og forventninger knyttet til oppnåelsen av visse mål. På den annen side fullstendig uvilje hos en bestemt dysfunksjonell familie til å løse sine problemer. Faktisk er den kontingenten spesialisten arbeider med asosiale familier med drikkende foreldre, hvorav halvparten er sikre på at de er dypt ulykkelige mennesker som blir fornærmet av livet. Den andre halvparten av kategorien "ikke-godbiter" som ikke bryr seg om alt, inkludert barna deres. Det er tydelig at moralsk utdanning av barn fra dette miljøet kan sammenlignes med en bragd, fordi et barn som lever under disse forholdene anser dem som normale og ofte følger i foreldres fotspor. Bare noen få er tilstrekkelig klar over situasjonen og prøver å rette den opp. Det mest interessante er at de ofte oppnår gode resultater, siden motivasjon er en veldig kraftig ting.
I intet tilfelle skal du gi opp: hvis du ikke takler negative sosiale fenomener, vil de svelge hele samfunnet. Hvis du klarer å normalisere livet til minst noen få familier - er dette en seier.
En sosialpedagog er en person hvis arbeiddet er umulig å evaluere merkene i journalen, du kan ikke tydelig vise deres effektivitet. Dette er et daglig møysommelig arbeid som bærer frukt først etter lang tid. Men du kan ikke bevise det for myndighetene, de krever synlighet og antall.
Rapporten fra sosialpedagogen er på listennomenklatur av spesialistforhold. Det inkluderer føderale, regionale lovgivningsakter som regulerer denne typen aktiviteter; jobbansvar; langsiktig arbeidsplan (hvor uten den), som inkluderer planlegging av gruppe- og individuelt arbeid; handlingsprogrammer for spesifikke situasjoner, forebygging av kriminalitet; kortindeks for barn som spesialisten jobber med; anbefalinger til foreldre og lærere.
