Jo eldre barnet blir, jo mer bekymringer ogspørsmål oppstår hos voksne. En av dem, spesielt spennende foreldre til førskolebarn, er: "Hvordan lære barn å telle?". Selvfølgelig må spesielle oppgaver begynne å bli gitt til babyen før han går i første klasse. Psykologer og spesialister i førskoleopplæring anbefales å begynne å legge matematisk kunnskap hos barn så tidlig som mulig.
Barn kan mestre poengsummen på to eller tre år.Når foreldrene peker på objekter og navngir, stimulerer det barnets interesse og kognitive aktivitet. Litt senere, etter 3-4 år, avhengig av individuell utvikling, kan barn selv operere med tall, legge til, trekke fra osv., Men bare stole på visuelt og demonstrasjonsmateriale. Foreldre til en fem år gammel baby kan allerede tenke på hvordan de skal lære barnet å telle i sinnet.
I løpet av timene bør du observere noen fåregler. Det viktigste er ikke å tvinge et barn til denne typen aktiviteter. Ellers kan en førskolebarn ha en negativ holdning til å studere generelt, og uten interesse og med lav motivasjon kan han neppe oppnå stor suksess.
Занятия не должны длиться более 10-15 минут.Det er hvor mye tid en førskolebarn kan konsentrere seg om alle typer aktiviteter. Å undervise i et barn må nødvendigvis være basert på aldersegenskapene.
Ikke gi for mye volum umiddelbartinformasjon, kan babyen ganske enkelt ikke lære den. Spesialister anbefaler gradvis å introdusere ny kunnskap for barnet i form av et spill. En av reglene for hvordan man lærer barn å telle er å hele tiden jobbe med å gjenta materialet.
Hvis babyen ikke kan løse eksemplet, ikke gjør detskjelle ham ut, og undergraver dermed troen på seg selv, som et resultat av at motivasjonen for læring forsvinner. Oppgavene du gir kan være for vanskelige for barnet. Forsøk å forenkle dem. Og først etter at babyen begynner å takle enkle oppgaver, er det nødvendig å komplisere dem gradvis.
Når du snakker om hvordan du lærer barn å telle, må duå fokusere oppmerksomhet på et slikt øyeblikk som regelmessighet. Periodiske klasser bør inkluderes i systemet. Et annet viktig poeng er valg av oppgaver. Den enkleste måten for foreldre å ta noen av de tilgjengelige lærebøkene og jobbe med. Fordelen med denne metoden er at klassene allerede er utviklet av spesialister i barnepsykologi og pedagogikk, de tar hensyn til aldersegenskapene til barnet.
Et like viktig poeng i hvordan man underviser barnå vurdere er dannelsen av motivasjon. Hvis du er interessert i babyen, og som oftest gjøres dette gjennom leken, bør det ikke være noen problemer med å få barnet til å lære i fremtiden. Det er ikke bare nødvendig å huske tall, men å gi oppgaver til å redusere, øke antallet osv. Fra en grunnleggende konto vil du se hvordan babyen gradvis beveger seg fremover, og gleder voksne med suksessene.
