I biologisk forstand er ordet "utvikling"indikerer visse endringer i menneskekroppen. De oppstår over tid på grunn av kroppens indre evner, og på grunn av interaksjon med miljøet. Ulike aldersgrupper skilles imidlertid ikke bare av biologiske egenskaper. En viss prosentandel i personlig utvikling blir også bidratt av eksterne hendelser som oppstår med en person.
Periodiseringen av forskjellige aldersgrupper er ikke detdefinert i psykologisk vitenskap utvetydig. Men selv om det eksisterte, kan det aldri sies hvordan faktorene i det ytre miljøet vil påvirke en person. For eksempel slutter ungdomsårene ifølge noen forskere 18-20 år. I land som er under vanskelige økonomiske eller sosiale forhold, kan det imidlertid vare fra begynnelsen maksimalt tre til fire år. Etter det vil praktisk talt barnet bli tvunget til å gå inn i voksen alder.
Det samme kan være tilfelle med alderen.sen voksen alder. Tradisjonelt antas det at dette stadiet ikke forekommer tidligst 60-65 år. Men hvis en person blir tvunget til å utføre hardt fysisk arbeid i lang tid, å være underernært eller å bli utsatt for andre ugunstige faktorer, er det ganske mulig at en alder av sen voksen alder og 45 år gammel.
Tidlig alder er en tid med raskutvikling av talefunksjon. Det skjer parallelt med kognitiv og sosial utvikling. Fysiske evner øker også. En lubben toåring i en alder av seks år blir en slank liten mann med koordinering og fingerferdighet. Følgende aldersgrupper av barn skilles ut: barndom (opptil et år), tidlig barndom (1-3 år), barndom (opptil syv år), yngre studenter (opptil 10 år).
Tidlig alder er tiden for utvikling av intelligens. Opp til fem års alder er barns tenkning preget av egenskapene til animisme (å gi objekter egenskapene til levende vesener), materialisering (de anser objektene til deres fantasier for å være ekte), egosentrisme (de forstår verden bare fra deres synspunkt).
Det ble klassifisert av mange forskere som periodenavhengighet av foreldre, som er mellom barndom og voksen alder. Ungdoms interesser er knyttet til planlegging av sitt yrkesliv, sfæren kjærlighet og vennskap, sosial interaksjon. For dem blir økonomiske og politiske spørsmål viktige. Som antydet er langvarigheten av ungdomsårene i lang tid mer karakteristisk for industrialiserte land. I det 18. og 19. århundre, så vel som i det 20. århundre, på grunn av ugunstige økonomiske forhold eller kriger, ble ungdommer, som ble arbeidsstyrken, raskt omgjort til voksne.
Et særpreg (den såkalteen svulst i psyken) i en gitt alder er en slik kvalitet som visdom. Dette er en personlig erfaring, oppnådd av en person i lang tid, praktisk kunnskap, informasjonen som er innhentet av ham gjennom hele livet.
Men til tross for tilstedeværelsen av visdom, hjernen til mangeeldre mennesker er utsatt for kognitiv svikt. Nedgangen i kognitiv aktivitet kan oppstå av forskjellige årsaker: Alzheimers sykdom, senil demens, mangel på cerebral blodtilførsel. Imidlertid er det nødvendig å forstå at aldring av kroppen er en prosess som begynner lenge før alderdommen. For eksempel kan en kvinne etter 30 allerede legge merke til aldersrelaterte tegn: små rynker, en reduksjon i vitalitet, gråfarging av håret.
I alderdommen, betydeligendrer seg både på det fysiologiske nivået og i individets sosiale liv. Først og fremst har pensjon en stor innvirkning. Dette er en endring i status og en endring i den daglige rutinen. Gjennom arbeid er en persons tid alltid strukturert. En pensjonist, derimot, føler ofte at han er ute av spillet.
Den berømte psykologen E. Erickson identifiserte følgende aldersgrupper og tilsvarende utviklingsstadier. Den første fasen er barndom. På dette tidspunktet er hovedspørsmålet som avgjøres av den lille personen knyttet til tilliten eller mistilliten til verden rundt ham. Spedbarnet avgjør selv om verden er et trygt sted eller er det fortsatt en trussel. Resultatet av vellykket bestått dette stadiet er et høyt nivå av vital energi, glede.
Den andre fasen dekker alderen fra en til treår. På denne tiden blir barnet mer og mer selvstendig. Barn under 3 år føler i økende grad sin uavhengighet når de lærer å gå. Samtidig synes de det er nødvendig å opprettholde grunnleggende tillit. Foreldre spiller en viktig rolle i dette. På den ene siden er de med på å gjøre dette med sine krav. Når et barn blir overvunnet av destruktive impulser, kommer foreldres begrensninger inn. På den annen side har han en følelse av skam. Tross alt, selv om dømmende voksne ikke ser på ham, føler han perfekt i hvilket øyeblikk han gjør galt. Verden rundt ham begynner så å si å observere ham fra innsiden.
På scenen fra 4 til 6 år må barnet velgemellom to alternativer - initiativ og skyld. Fantasien hans utvikler seg, han oppfinner aktivt spill for seg selv, tale blir mer og mer rik.
Fra 6 til 11 år skal barnet dannesen følelse av kompetanse. Hvis dette ikke skjer, erstattes denne følelsen av mindreverdighet. Denne prosessen er forbundet med det faktum at barnet mestrer kulturverdiene i løpet av denne perioden. Barn begynner i økende grad å identifisere seg med voksne som representerer et bestemt yrke.
Scenen fra 11 til 20 år, ifølge Erickson, erviktig for en vellykket utvikling av personlighet. På dette stadiet samler barnet eller tenåringen så mye informasjon om seg selv som mulig. Han ser på seg selv som student, venn, foreldrenes barn, en idrettsutøver og så videre. Hvis dette stadiet lykkes, har en person i fremtiden en stabil posisjon i livet, blir evnen til å takle vanskeligheter dannet.
Fra 21 til 25 år begynner unge mennesker å løse flere og flere voksne problemer. De gifter seg, planlegger en baby, tar viktige valg.
De listede aldersgruppene refererer til dissedeler av livsstien som personlighetsutvikling skjer på. Så kommer den lengste scenen, som ifølge Erickson varer fra 25 til 60 år. På denne tiden er hovedproblemet til en person livsstagnasjon, umuligheten av utvikling i hverdagen. Men hvis han fremdeles lykkes, mottar han en høy belønning - en sterk følelse av selvidentitet.
I denne alderen er det også endringer som er knyttet til selvbestemmelse og personlig liv. Menn og kvinner har en krise på dette stadiet. middelaldrende. En kvinne etter 30 når toppen av sin seksualitet.
Alder fra 60 år avhenger i stor grad av hvordantidligere år ble levd. Alderdommen vil være fredelig hvis en person har oppnådd det han vil i livet sitt, levd den med verdighet. Ellers vil pine overvelde ham.
