Underholdende quiz på russisk

Викторины – вид игровой деятельности, построенный om utarbeidelse av svar skriftlig eller muntlig på spørsmålene som er foreslått av programlederen. Arrangementet sørger for at det eksisterer regler som er formulert og formidlet til elevene av læreren. Hvorfor trenger du en quiz på det russiske språket? La oss prøve å finne ut av det.

Relevansen av quizer

I den moderne verden innen utdanning oppsto spørsmåletstudentenes motivasjon for substansiell studie på grunn av at kunnskapsnivået til det russiske språket blant befolkningen har redusert seg betydelig. Løsningen på dette problemet er å bruke forskjellige former for trening både i timene og etter dem.

• i begynnelsen for å oppdatere kunnskap;
• på slutten for ettertanke;
• så vel som i form av kontrollmateriale.

I tillegg kan leksjonen bli tidsinnstilt til emneuken som er viet det russiske språket.

Typer quizer på russisk

Alle oppgavene kan deles inn i flere typer. Det er verdt å merke seg at det ikke eksisterer strenge avgrensningsrammer. Individuelle arter har en tendens til å flette sammen og komplettere hverandre.

Russisk quiz kan være:

• tematiske (spørsmål i dette tilfellet er trukket fram om et spesifikt emne, vanligvis holdt i leksjonene om å generalisere pedagogisk materiale);
• inter-tematiske (spørsmålene som stilles i dette tilfellet krever studenter fra andre vitenskapsfelt);
• underholdende og utviklende (svar på disse spørsmålene skal stimulere studentene til logisk tenking).

Uansett hvilken type læreren velger, må en quiz på russisk:

• å være interessant;
• oppfylle alderskriteriene for studentenes kunnskap;
• stimulere barn til å studere emnet;
• å være lærerik;
• sørge for muligheten for at hver student deltar;
• å være flernivå.

Gjør en quiz om det russiske språket

Valg av spørsmål til arrangementetfaglæreren er ofte involvert, men i høyere karakterer, for eksempel fra kl. 8, kan denne oppgaven tilordnes barn. Den eneste betingelsen er tilstedeværelsen av kontroll fra læreren.

Uansett hvem som utgjør quizen, må du følge følgende sekvens:

• utvalg av emner;
• å sette reelle mål for arrangementet (dette kan for eksempel være en syntese av informasjon om et gitt emne eller oppdatere kunnskap om et emne som er nødvendig for å studere nytt materiale);
• utvalg av artssammensetning.

I tillegg vil det være nødvendig:

• bestemme hvilken quiz dette er - gruppe eller individ (avhengig av antall deltakere);
• å formulere spørsmål på en slik måte at de er forståelige ikke bare for programlederen, men også for andre;
• utarbeide reglene for hendelsen (det er verdt å gjøre oppgaven oppgitt og bestemme hvor mange av dem som tilsvarer en viss vurdering).

Barn skal bli kjent med reglene i begynnelsen av arrangementet. Det beste alternativet er å utlede reglene ved bruk av projeksjon på tavlen.

Hvordan navngi quizen?

Navnet på quizen på det russiske språket skal samsvare med noen prinsipper: den skal være romslig, gjenspeile hensikten med oppførselen, forståelig for massesammensetningen.

Et eksempel er: "Underholdende russisk språk", "russisk språk og BRUK", "Direkte og indirekte tale", "Kjemi på russisk", "Eksperter på russisk språk", "Den enorme grammatikkverdenen".

Ekstrafaglige aktiviteter på russisk

I tillegg brukes quizer påforskjellige stadier i leksjonen, kan de bli inkludert i en fritidsaktivitet som en spesifikk oppgave. Dette er spesielt velkomment i de tidlige stadiene av barns utdanning. En quiz om det russiske språket i barneskolen skal stimulere elevene til å lære dette faget, men samtidig samsvare med deres kunnskapsnivå.

Lærere må ta mye oppmerksomhetvisuelt materiale (ved hjelp av gåter, illustrerte gåter, eventyrkarakterer). Barn på barneskolen utmerker seg ved deres følelsesmessighet og ønske om å hjelpe dem som er i nød. Dette punktet er assosiert med læring i en førskole. Derfor, i de første trinnene av utdanningen, er bruken rettferdiggjort, spesielt i fritidsaktiviteter.

For hver alder velges sin egen quiz.Spillet i det russiske språket i de øvre klassene skal være mer informativt enn underholdende. Igjen, dette skyldes aldersegenskapene til barnet. Barn over 5. klasse prøver å etablere seg i teamet på grunn av deres personlige egenskaper (suksess i visse fag), så de anser muligheten til å vise frem kunnskap med stor glede. Men siden langt fra alle kan skryte av erudisjon på russisk, brukes formen til et quiz-spill for å gjøre det mulig for hver student å bevise seg selv.

Quizer som en form for utdanning for barn

Evnen til å tjene en god karakter på emnetLar en komisk quiz om det russiske språket. Bruk av spøkespørsmål gjør at barn med et gjennomsnittlig og lavt kunnskapsnivå i faget kan rette feil og gi riktig svar. Dette vil hjelpe barnet å øke selvtilliten sin, ikke bare i egne øyne, men også foran klassekamerater. Og insentivet til å få det etterlengtede positive preget skaper en motivasjon til å studere.

Spørsmål om komisk quiz på det russiske språket kan være som følger:

• Hvilke ord er hundre konsonanter i? Svar: bord, stabel, stønn osv.
• Hvilket ord har hundre negativer? Svar: stønner.
• Hvilket pronomen kan bli en fagforening når den leses i speil? Svar: han - men.
• Hva er den vage formen for ordet kur? Svar: fly ut eller kur.
• Med et brev, o - Jeg er en vennekrets, Med et brev, og Med en bokstav, o - Jeg er en vennekrets, Med et brev, og - en hendelse - en hendelse. svar: selskap er en kampanje.

Quiz - en metode for å forberede barn til eksamen

Alle vet at på slutten av klasse 11, barndet er nødvendig å bestå eksamen i form av eksamen, der ett spørsmål gis flere svar. For å lykkes med eksamenene begynner lærerne å jobbe fra 5. klasse. Og i denne saken kan en quiz om det russiske språket med svar som læreren forbereder på forhånd være en veldig god hjelper.

I dette alternativet, for hvert spørsmål av quizenlæreren tilbyr flere svar, og barnet må velge det riktige etter hans mening. Bruken av denne typen spillaktiviteter i løpet av studiet gjør at nyutdannede kan føle seg mer komfortable i tilstrekkelig sertifisering. Ikke-standardiserte former for leksjoner lar deg bedre forberede barn til eksamen.

Som konklusjon

Mulighet for bruk av forskjellige former ogundervisningsmetoder lar hver lærer ikke bare diversifisere undervisningsaktivitetene sine, men også å oppnå god kunnskap blant elevene. Og også for å organisere en individuell tilnærming til hver student. Quizen hjelper læreren ikke bare med å utvikle barns interesse for faget, men også å strukturere kunnskapsgrunnlaget til studentene, til å forberede seg til eksamen på en god måte.

Barn tiltrekkes alltid av ikke-standardiserte former for leksjoner. En quiz er et flott alternativ. Dermed vil læreren kunne sjekke kunnskapen til elevene.