Hva er syntaks?Dette er en del av grammatikken som studerer hvordan man kombinerer ord og syntaktiske enheter i setninger. Syntaktiske enheter er slike konstruksjoner, hvis komponenter er forbundet med syntaktiske relasjoner og relasjoner. Disse inkluderer ordformer og uttrykk.
Mellom ordformer som er inkludert i fraser, er syntaktiske forbindelser delt inn i følgende typer:
1. attributive (studentens notatbok, lærebok om geografi og lignende);
2. objekt (skriv brev, beundre bildet, forbered deg på avreise og så videre);
3. omstendigheter (bor i landet, returner om kvelden, permisjon for å studere).
Uttrykket, som et middel til navngivning ogbyggemateriale for forslaget, samtidig nær ordet, men skiller seg likevel fra det. De er relatert av det faktum at uttrykket, som ordet, har et system av form på grunn av det grammatiske opprinnelsen til hovedordet. Og hvis dette ordet er et substantiv, så har setningen form som tilfeller og tall (studentbok, studentbok, studentbøker).
Hvis ordet er et navnadjektiv, uttrykket har form av et adjektiv. Det vil si at uttrykket blir tilbøyelig etter tilfeller, varierer etter kjønn og antall. For eksempel: i stand til matematikk, i stand til matematikk, i stand til matematikk.
Hvis dette er et verb, så har uttrykket mange verbformer (å lese en avis, lese en avis, lese en avis, lese en avis).
Syntaks for teksten gjelder også feltet språkvitenskap, som studerer den syntaktiske organiseringen av hele teksten, det vil si forholdet mellom de syntaktiske enhetene, så vel som hele talearbeidet.
Å stille spørsmålet om hva syntaks er, børå også merke seg det faktum at det, basert på semantiske lover, direkte avhenger av den intonasjonal-rytmiske organiseringen av teksten. Syntaks er uløselig knyttet til tegnsetting. Med tanke på syntaks på teksten, bør man derfor ikke glemme tegnsettingstegn.
Husk den fantastiske tegneserien "In the Countryleksjoner "? Der reddet hovedpersonen, etter å ha klart å internasjonalt korrekt innstillingen til ett enkelt komma, livet. Forresten, ved å forklare barn i leksjonen om det russiske språket viktigheten av tegnsetting, kan du plukke opp andre eksempler som ligner på dette. Inviter dem for eksempel til å sette komma i setningen: "Du kan ikke lære leksjoner å slappe av." Det viktigste er å formidle studentene ideen om at syntaks og tegnsetting alltid “går hånd i hånd”. Du kan ikke betraktes som en utdannet person, og ikke forstå syntaks og tegnsetting.
Men hvis spørsmålet er hva syntaksen er, fant visvarer, nå er det på tide å bestemme hva som skal forstås med ordet "tegnsetting". Tegnsetting er en samling av regler for tegnsetting av brev. Tegn lar deg som kjent dele teksten med prikker i setninger, i tillegg til separate tegnsettingsdeler av en setning, homogene medlemmer av en setning, fremheve appeller, innledende ord og deltakende eller deltakende setninger. Og hvor vanskelig det er å forstå en tekst der tegn ikke er plassert i direkte tale!
Tegnsetting hjelper forfattere nøyaktig å uttrykke sinetanker og følelser, og lesere - for å forstå dem. Den syntaktiske retningen i russisk tegnsetting, som har fått stor popularitet i utøvelsen av å lære den, koker ned til det faktum at tegn først og fremst er ment å gjøre den syntaktiske strukturen visuell. Ofte er tegnsystemet basert på syntaktisk jord, men dette betyr ikke at tegnsettingssystemet kopierer strukturen til setninger og adlyder dem. Ved å peke på inndelingen av tale ved tegnsetting, er tegnsetting først og fremst avhengig av syntaks og er et middel til å identifisere forskjellige semantiske nyanser som er iboende i forskjellige deler av en skrevet tekst. Kort fortalt er formålet med tegnsetting å bidra til å identifisere den syntaktiske strukturen i talen.
Men bare å forstå hva syntaks er, kan du riktig bestemme hvilket og hvor du skal sette tegnsettingstegn.
