Interaktive læringsformer ble introdusert i utdanningsprosessen for å forberede segstudenter til å leve i et informasjonssamfunn som stadig endrer seg og utvikler seg dynamisk. Ny kunnskap i samfunnet vårt dukker opp hver dag, behovet for å mestre nye ferdigheter øker stadig.
En nøkkelrolle i å løse disse problemene hører tilkommunikasjons- og informasjonsteknologi. I denne forbindelse blir prosessen med informatisering av utdanningssystemet for både videregående og høyere utdanning spesielt viktig.
Interaktive læringsformer designet for å gi nye muligheter for implementering av pedagogiske oppgaver som bestemmer utsiktene for utvikling av utdanning.
Spørsmålet om korrelasjon er relevant i dag.trykking av pedagogiske utgaver og elektronisk. Boken er ubetinget, praktisk og helt uunnværlig. Den pedagogiske prosessen krever imidlertid utvikling av ikke bare teoretisk informasjon, men også inkludering av praktiske elementer i forskjellige former i klasser. Boken i denne forbindelse er ikke i stand til å formidle handling.
Derfor tilgang til en mer dynamiskStudienivå. Slik dynamikk i utdanningsprosessen kan bare gi datateknologi. Selv videoer er ikke interaktive. Fordelene med elektroniske ressurser i dette aspektet er derfor åpenbare.
Bøker, lyd og video ressurser beskriver verden somsymbolsk og abstrakt virkelighet. Elektroniske ressurser er i stand til å representere verden i form av virtuell virkelighet, noe som er ganske mulig å utforske. Dermed hjelper interaktive treningsformer til å uskarpe grensen mellom ren informasjon og dette verkstedet.
Interaktive læringsformer brukes. på videregående og skole.Derfor blir det for lærere og lærere relevant å øke leseferdighet og kompetanse på kommunikasjons- og informasjonsfeltet. Dette betyr at lærere er pålagt å kunne finne nødvendig informasjons- og opplæringsmateriell på Internett, bearbeide og strukturere dem i samsvar med de tildelte pedagogiske oppgavene, og også forbedre seg i gruppens kollektive arbeid.
Start kreativt arbeid for å hjelpe deg med å læreinteraktive treningsformer, følger fra den russiske utdanningsportalen. Dette er det første trinnet, som kan bidra til å forstå den enorme mengden tilgjengelig informasjon og ressurser på Internett. På portalen kan du finne relevant informasjon om spørsmål om trening i forskjellige fag og organisering av fritidsaktiviteter.
Leksjoner ved bruk av interaktive skjemaertrening øker studentenes interesse for studiet av emnet betydelig, lar dem delta i den kreative prosessen og observere med egne øyne resultatene av sitt eget arbeid.
Interaktive undervisningsmetoder på skolen god hjelp til å diversifisere leksjonene.Spesielt effektive er leksjoner som bruker datateknologi. De er veldig relevante i fremmedspråkundervisningen. Datamaskinen hjelper deg med å lytte til live tale fra morsmål, noe som ansporer interesse for å lytte og forstå informasjon, siden alle pedagogiske emner er basert på virkelige hendelser og tradisjoner i landet der karakterene snakker språket.
Strukturen i den kombinerte leksjonen lar deg vie omtrent 10% av tiden til datateknologer, og kombinere dem med arbeidsmetoder i front.
Du kan bruke informasjonsteknologi tildemonstrasjoner av CDer, videoklipp, oppgaver i sanntid. I tillegg er datamaskinen veldig nyttig for å fullføre individuelle oppgaver (tester, diktater, søke etter svar på stilte spørsmål). Ulike programmer og kilder brukes til å forberede seg på slike leksjoner. Store muligheter i denne forbindelse er gitt av Internett.
