Поговорим о том, что такое воспитание в wiek przedszkolny. Faceci nie są zdolni do przebiegłości, do dezorientacji, szczerze pokazują swoje emocje. W przedszkolu można zobaczyć, jak jedno upadłe dziecko jest otoczone przez rówieśników, którzy próbują mu pomóc.
Wychowanie moralne w przedszkolu podstawowymwiek wiąże się z kształtowaniem szacunku wobec natury, ludzi wokół. W tym celu w wielu placówkach przedszkolnych opracowywane są programy środowiskowe, w ramach których dzieci nie tylko poznają otaczający ich świat, ale także uczą się dbać o przyrodę. Wychowanie przedszkolne opiera się na zabawie. Każda grupa tworzy swój własny kącik mieszkalny, w którym umieszczane są kwiaty, rośliny i akwarium z rybami.
Nauczyciel ustala specjalny harmonogramzgodnie z którym każde dziecko bierze czynny udział w opiece nad roślinami i zwierzętami. Chłopaki odpowiedzialnie podchodzą do zadań zadanych przez nauczyciela.
Aby zrozumieć, czym jest edukacjaaktywne obywatelstwo w wieku przedszkolnym zauważamy, że proces ten zaczyna się od szacunku wobec dziadków. Tylko w takim przypadku można liczyć na wykonanie wyznaczonego zadania.
Wychowanie przedszkolaków w tym kierunku obejmuje szereg działań. Przyjrzyjmy się niektórym z nich bardziej szczegółowo.
Nauczyciel proponuje dzieciom zadanie - do omówieniarodzinna pamiątka przekazywana z pokolenia na pokolenie przez jego bliskich. Taki projekt pozwala na jednoczesne zaangażowanie kilku pokoleń we wspólne działania, ukształtowanie szacunku do tradycji rodzinnych w młodszym pokoleniu.
Aby zrozumieć, czym jest wychowanie małego obywatela, zastanówmy się nad działaniami edukacyjnymi przedszkolnej placówki oświatowej, prowadzonymi w tym kierunku.
W wieku sześciu lat rozwijają się dziecipoczucie własnej wartości, chęć szukania sprawiedliwości. Otrzymują pierwsze doświadczenia w komunikacji komunikacyjnej, umiejętności publicznej obrony swojego stanowiska.
Nie wszyscy rodzice rozumieją, czym jest rodzicielstwo.ważne właśnie w wieku 5-6 lat. W tym okresie nauczyciel stara się angażować dzieci w działania środowiskowe, które przyczyniają się do kształtowania szacunku wobec przyrody wśród przedszkolaków.
Dzieci w wieku sześciu lat są gotowe do występuszczegółowe instrukcje nauczyciela. Ważne jest, aby nauczyciel nie przegapił tego momentu, przemyślał system swojej pracy. Na przykład w ramach promocji możesz zaoferować wyczyszczenie pola bramkowego z liści. Wspólna aktywność przyczynia się do kształtowania umiejętności komunikacyjnych u przedszkolaków, pozwala nauczycielowi na kształtowanie aktywnej pozycji obywatelskiej u swoich podopiecznych.
Для привития у малышей любви к родному краю, pełen szacunku stosunek do ludzi innych narodowości, programy edukacyjne będą obejmować spotkania z weteranami, uczestnikami działań wojennych, którzy powiedzą dzieciom, że w ich rozumieniu jest miłość do Ojczyzny.
Wśród cech typowych dla przedszkolaków,podkreślmy imitację. Dzieciom trudno jest zidentyfikować właściwe opcje zachowania dorosłych, dlatego starają się całkowicie skopiować stosunek do otaczających ludzi, obyczaje, kulturę i tradycje istniejące w ich rodzinie.
Aby zapobiec utrwaleniu się negatywnych doświadczeń życiowych w umysłach przedszkolaków, nauczyciel musi chronić dziecko przed sytuacjami i przedmiotami naśladownictwa, które niosą ze sobą niemoralne zachowania.
Ważne jest, aby uczyć dziecko prostych prawd: życzliwości, szacunku dla starszego pokolenia, kultury zachowania, życzliwości.
Otrzymawszy takie umiejętności, dziecko, gdy dorośnie, zrozumie swoje działania i zachowanie. Stanie się dla niego normą.
Aby mocno utrwalić je w umyśle dziecka,nauczyciel przedszkolny ma obowiązek uczyć dzieci konkretnymi przykładami. Aby dziecko wykazywało zainteresowanie procesem uczenia się, ważne jest, aby w maksymalnym stopniu wykorzystać technologię zabawy, angażując dzieci w takie zajęcia.
Przedstawienia teatralne, wspólna dramatyzacja bajek, oglądanie bajek – wszystko to przyczynia się do kształtowania pozytywnych emocji w młodym pokoleniu.
Obecnie trwa poważna aktualizacja treści działań edukacyjnych i rozwojowych w placówkach przedszkolnych.
Kwestia moralności jest obowiązkowasą zawarte w systemie pracy nauczycieli, wyrażają się w organizacji działalności twórczej, pracy fizycznej. Na przykład w trakcie tworzenia indywidualnych lub zbiorowych aplikacji, oryginalnych kompozycji z naturalnego materiału, dzieci uczą się szacunku dla przyrody, kształtuje się pozytywny stosunek do otaczających zjawisk.
