Terapia sztuką dla przedszkolaków: cele, zasada działania, ćwiczenia

Arteterapia dosłownie przetłumaczona z języka angielskiegojęzyk - „leczenie artystyczne”. Jest to unikalna metoda naturalnego ujawnienia osobowości, z powodzeniem stosowana przez psychoterapeutów, psychologów i nauczycieli. Wiele uwagi poświęca się temu dzisiaj i nie bez powodu. Dowiedzmy się, dlaczego arteterapia jest tak konieczna dla przedszkolaków.

Kiedy dziecko podejmuje pierwsze próbystworzyć? Zgadza się, gdy tylko usiądzie i spróbuje samodzielnie trzymać łyżkę. Owsianka, tłuczone ziemniaki i inne potrawy wpadają nie tylko do ust, ale koniecznie są rozłożone na stole i ubraniach. Daje to dziecku nieopisaną przyjemność, ponieważ nie tylko je, ale także uczy się otaczającego go świata. Dziecko dorasta, ten okres mija, ale potrzeba przeniesienia wszystkich jego myśli i uczuć do życia pozostaje. Przedszkolak zaczyna tworzyć za pomocą wszystkiego, co przychodzi do ręki, i robi to na tapetach, oknach, drzwiach itp. Rodzice ciągną dziecko i słusznie, musi znać normy. Ale co z lotem fantazji? A tutaj arteterapia jest po prostu niezbędna dla przedszkolaków. Program nauczania w niektórych placówkach przedszkolnych koniecznie obejmuje tę metodę.

Jakie są cele arteterapii?

Główne zadania, które obejmuje ta metoda:

• rozwój samokontroli;
• ułatwianie komunikacji w społeczeństwie;
• terminowa identyfikacja problemów psychologicznych;
• nauka koncentracji na uczuciach i doznaniach;
• kompleksowe leczenie psychoterapeutyczne (metoda pomocnicza);
• identyfikacja zdolności twórczych itp.

Terapia sztuką dla przedszkolaków: jak działa ta metoda

Należy zauważyć, że istnieje kilka odmian terapii artystycznej opartych na różnych rodzajach sztuki:

• izoterapia (malarstwo, rysunek, modelowanie itp.);
• terapia piaskiem;
• terapia kolorami;
• biblioterapia (komponowanie wierszy, bajek);
• muzykoterapia;
• terapia taneczna itp.

Każdy gatunek ma swoje własne metody.A profesjonaliści opanowują je i z powodzeniem wykorzystują w pracy z przedszkolakami. Wszystkie powyższe gatunki mają jedno podobieństwo - zasadę działania. Polega na tym, że aktywność z jednej półkuli mózgu „przełącza się” na drugą. Lewa półkula to świadomość, umysł, który nie zawsze daje upust szczerym uczuciom. Prawa półkula „obejmuje” procesy nieświadomości i widzimy prawdziwe emocje. Terapia sztuką dla przedszkolaków to działanie, które umożliwia owocną pracę dwóch półkul. Praca ma na celu uświadomienie i skorygowanie nieświadomych kompleksów i obaw.

Terapia sztuką dla przedszkolaków: ćwiczenia

1. Praca z piaskiem. Przedszkolaki bardzo lubią to ćwiczenie irozwiązuje wszystkie powyższe problemy. Dziś już w wielu przedszkolach jest najbardziej zwyczajne pudełko z piaskiem. Budując z niego zamki, czerpiąc z niego, tworząc różne postacie, dziecko wyraża się, wyzwala.
2. Bazgroły. To ćwiczenie wymaga papieru i długopisu.Dziecko pogrążone w myślach przedstawia różne linie, kształty. Następnie musi rozważyć rysunek i wyjaśnić, jaki to jest obraz. W tej chwili możesz już świadomie go ukończyć, dodać dodatkowe akcenty.
3. Monotypia („Jeden wydruk”).To bardzo zabawny rodzaj terapii artystycznej. Aby to zrobić, użyj tuszu, tuszu lub akwareli, aby narysować rysunek (linia, plama itp.) Na powierzchni, która nie wchłania farby. Następnie musisz przymocować do tej powierzchni arkusz papieru, na którym odbicie lustrzane obrazu. Dziecko rozważa powstały obraz, opisuje go, rysuje.

Terapia sztuką dla przedszkolaków pozwala dzieciom wyrażać siebie, przyczynia się do manifestacji wewnętrznych problemów i uczuć.