Abrir atividade extracurricular - formuláriodemonstração de desenvolvimentos pedagógicos avançados, uma forma de os implementar na prática e o desenvolvimento profissional dos professores. A condição mais importante para a realização de aulas abertas é a publicidade, por meio da qual os objetivos acima são alcançados.
As peculiaridades das atividades extracurriculares são seusescolha inusitada, por assim dizer, não convencional de tipos e formas de conduta, que contribui para o despertar do interesse das crianças pelo processo de aprendizagem, motivando-as ao conhecimento independente de um determinado assunto.
Os principais tipos de atividades extracurriculares podem ser considerados educacionais, de lazer e desportivos e recreativos.
As atividades extracurriculares educacionais e educacionais visam aprimorar a atividade cognitiva dos alunos, aprofundar seus conhecimentos, ampliar seus horizontes e moldar a posição cívica dos alunos.
As atividades de lazer permitem concretizar os interesses dos alunos, visando a aquisição de determinadas competências e aptidões, para diversificar a vida escolar com momentos de entretenimento.
As atividades esportivas e recreativas garantem o desenvolvimento físico dos escolares, contribuem para a melhoria e manutenção de sua saúde.
Em nossa proposta de classificação dos tipos de atividades extracurriculares, a ênfase está no objetivo do evento. É esse aspecto que determina a escolha da forma de reger.
Cada tipo de atividades extracurriculares tem suas próprias formas de implementação. Claro, a lista não é estática e limitada: os objetos nela podem variar, se cruzar, se combinar.
Atividades extracurriculares educacionais e educacionaispode ter as seguintes formas de atuação: conversa, discussão, encontro com pessoas interessantes, quiz, teatro, treinamento, conferência, olimpíada, revisão, competição, excursão.
Atividades extracurriculares de lazer têm maisobjetivos aplicados - ensino, habilidades, que é implementado nos seguintes modelos didáticos: oficina (corte e costura, culinária, visual, fotografia, modelagem), plein air, master class, estúdio de teatro. Além disso, as atividades de lazer são realizadas com fins lúdicos, o que ajuda a unir a equipe infantil. Tipos de atividades de lazer de entretenimento - competição, jogo, espetáculos teatrais.
As atividades extracurriculares esportivas e recreativas ao ar livre são realizadas na forma de concursos, competições, jogos esportivos e caminhadas.
De particular importância é a conduta deatividades extracurriculares na escola primária. As crianças do ensino fundamental são as mais sensíveis para aprender coisas novas, requerem uma demonstração clara do conhecimento proposto, além disso, a atividade motora dos alunos do primeiro ano é muito elevada.
Com base nisso, ao planejar atividades extracurricularesatividades para alunos da 1ª à 4ª séries, a preferência deve ser dada à realização de aulas com elementos de atividade física, jogos, tarefas competitivas, excursões. Uma atividade extracurricular aberta de 2ª série deve levar em consideração a experiência prática insignificante das crianças desta faixa etária, formar conhecimentos básicos, habilidades e habilidades.
Os alunos mais velhos são capazes de maispercepção estática de longo prazo do material, à reprodução de mais texto, distinguem-se pela resistência ao estresse, que desempenha um papel decisivo na escolha da forma de um evento extracurricular. Nestes casos, vale a pena dar preferência a espetáculos teatrais, KVN, brain-ring, caminhadas, excursões de orientação profissional.
Levando em consideração que a tarefa primária da escola é o ensino, detenhamo-nos mais detalhadamente na consideração dos eventos educacionais abertos.
O objetivo principal da realização de atividades extracurricularesmatemática é a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos em sala de aula. Esses eventos são mais eficazes na forma de jogos, viagens, competições, excursões, apresentações teatrais e semanas temáticas. Existem diferentes tipos de atividades extracurriculares.
As funções cognitivas do jogo são muito amplas.A principal vantagem do jogo sobre outras formas de atividades extracurriculares é a sua acessibilidade. Resolver charadas matemáticas, quebra-cabeças, palavras cruzadas é um processo muito emocionante que permite sistematizar o conhecimento adquirido, desenvolver o pensamento lógico, a engenhosidade.
Viajar para a terra da matemática dá às crianças a oportunidade de se aproximarem dos termos matemáticos, percebendo sua realidade e necessidade na vida.
Formas competitivas de realização de atividades extracurriculares abertas em matemática resolvem não apenas problemas puramente disciplinares, mas também formam uma equipe, demonstrando relações reais em sala de aula.
Fazer excursões para estudar matemática permite que as crianças projetem seus conhecimentos de livros no mundo ao seu redor.
Apresentações teatrais baseadas no roteiroexiste um assunto como matemática, demonstrar claramente a regularidade das relações de causa e efeito, conceitos de formas de formas geométricas, tamanhos, etc.
As semanas de disciplinas em matemática são um complexo de atividades extracurriculares abertas realizadas nas seguintes formas: aula aberta - atividade extracurricular, jogo, competição, questionário.
Atividade extracurricular em matemáticaativa a atividade cognitiva dos alunos, contribui para a formação do pensamento lógico. A maneira mais eficaz de ministrar aulas que formem conexões intersujeitos: um evento extracurricular aberto em matemática na forma de uma performance teatral, que irá melhorar o nível de conhecimento humanitário e matemático; excursão à natureza, para consolidar os conhecimentos adquiridos nas aulas de história natural e matemática.
Esta formulação da questão é especialmente relevante para a nova disciplina "Tecnologia", cujo principal objetivo de introduzir no currículo foi a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos na escola.
Considerando que o currículo escolar tirao estudo da disciplina "Tecnologia" é um número criticamente pequeno de horas letivas, o papel mais importante no desenvolvimento desta disciplina é desempenhado pela realização de atividades extracurriculares.
A orientação-alvo desta disciplina na convergência teoria e prática permite-nos falar sobre as peculiaridades das atividades extracurriculares em tecnologia.
O desenvolvimento das habilidades de trabalho dos alunos é o mais importantecomponente do processo cognitivo na escola. O trabalho fomenta traços de personalidade como independência, responsabilidade pelas decisões, o que contribui para a formação de um cidadão pleno.
Evento aberto de tecnologia extracurriculardemonstrará habilidades práticas independentes e habilidades dos alunos adquiridas em sala de aula, motivará seu trabalho. Além disso, as aulas de tecnologia podem revelar a propensão das crianças a determinado tipo de atividade, o que, por sua vez, as ajudará no futuro a determinar a escolha de uma profissão.
Um evento extracurricular de tecnologia é realizado em várias formas: workshop, master class, quiz, jogos, competição.
Qualquer aula ao ar livre (atividade extracurricular)permite consolidar o conhecimento dos alunos em um determinado assunto. Além disso, essa forma de ministrar as aulas desperta grande interesse nas crianças. O professor deve planejar uma atividade extracurricular com antecedência. No processo de preparação, você pode usar a ajuda dos alunos.
