Ce este autismul: cauzele, simptomele și dezvoltarea bolii

Este dificil de descris ce este autismul în mai multecuvinte. Traducerea cuvântului „autism” înseamnă: „o persoană care s-a retras în sine” sau „o persoană în sine”. Deoarece există diverse variante ale acestei boli, termenul de tulburare din spectrul autist este adesea folosit. Poartă cu sine o serie de probleme psihice și psihologice. Tulburările autiste se exprimă printr-un deficit sever al manifestărilor emoționale și limitarea comunicării sociale. Persoanele cu autism nu-și arată niciodată sentimentele, iar acțiunile lor nu poartă nicio orientare socială. Astfel de indivizi nu sunt capabili să se adreseze altora cu ajutorul vorbirii și gesturilor.

Autism - ce este această boală?Nu doar oamenii de știință și psihiatrii sunt interesați de această problemă, ci și profesorii din școli, organizațiile preșcolare și psihologii. Este de remarcat faptul că semnele tulburărilor autiste sunt tipice altor boli psihice (schizofrenie, tulburare schizoafectivă). Dar în acest caz, autismul este considerat ca un sindrom pe fundalul unei alte tulburări mintale.

Ce este autismul? Cauzele, simptomele și corectarea bolii - veți afla despre toate acestea în procesul de citire a articolului.

Factorii care influențează apariția autismului

Cel mai adesea, persoanele care suferă de autism sunt perfect dezvoltate corporal. Și prin inspecție vizuală este imposibil să se determine că aceștia suferă de tulburări ale sistemului nervos.

Ce este autismul și de ce se dezvoltă?În timpul nostru, există multe ipoteze cu privire la originea acestei tulburări mintale. Dar, din moment ce niciunul dintre ei nu a primit o justificare specifică, nu au fost găsite cauze sigure ale autismului. Cu toate acestea, experții identifică câteva puncte care contribuie la manifestarea tulburărilor autiste. Acestea includ:

• Ereditate.Dacă părinții sau rudele unui copil au suferit de autism, se crede că copilul va fi predispus la dezvoltarea afecțiunii. Această ipoteză a apărut pe baza faptului că autismul apare adesea la membrii aceleiași familii. Cu toate acestea, există posibilitatea ca boala să se răspândească din cauza microclimatului psihologic dificil din familiile care cresc copii cu autism. Psihiatrii cred că primii născuți sunt mai susceptibili de a suferi de tulburări autiste.
• Complicații în timpul sarcinii și al nașterii.În sine, complicațiile nu sunt capabile să provoace apariția bolii, dar pot crește probabilitatea ontogenezei acesteia, împreună cu alte cauze de autism. Femeile care suferă de tulburări metabolice și obezitate sunt mai expuse riscului de a dezvolta boala la copilul lor. Același risc apare și cu înfometarea de oxigen a fătului sau cu nașterea prematură. Boli virale din trecut: rujeola, rubeola și varicela pot duce la complicații în formarea creierului embrionului și pot crește riscul de a dezvolta boli psihologice.
• Modificări patologice la nivelul creierului.Acesta este unul dintre principalele motive pentru dezvoltarea autismului. Majoritatea pacienților prezintă modificări microstructurale în cortexul cerebral, hipocamp și cerebel. Ele implică o deteriorare a memoriei, vorbirii, atenției și activității generale a creierului.

La ce vârstă încep să apară simptomele autismului?

Manifestări inițiale ale tulburărilor autisteapar în primul an de viață al copilului. Cu toate acestea, este foarte greu de observat simptomele primare ale autismului, mai ales dacă familia își crește primul copil. În acest caz, părinții sunt atenți la faptul că copilul lor nu este ca alții la vârsta de 3-3,5 ani. În această perioadă, este cel mai ușor să observați tulburări de vorbire. Autismul devine evident in momentul in care bebelusul incepe sa mearga la gradinita. Adică atunci când încearcă să se alăture sferei sociale a vieții. Dar dacă există copii mai mari în familie, atunci neobișnuirea copilului devine evidentă mult mai devreme. Pe fondul comportamentului copiilor mai mari iese în evidență comportamentul polar, non-social, al unui copil autist.

Ce este această boală - autismul?Simptomele bolii pot apărea până la vârsta de cinci ani. Astfel de pacienți au abilități elementare de comunicare, dar predomină izolarea de ceilalți. Adesea, cei care suferă de acest tip de tulburare autistă au un nivel intelectual ridicat de dezvoltare.

Boala la o vârstă fragedă (înainte de 2 ani)

Adesea, simptomele inițiale ale autismului încep să apară deja în primul an de viață al unui copil. Deja la această vârstă, trăsăturile distinctive ale comportamentului unui copil bolnav sunt vizibile.

Autismul timpuriu se caracterizează prin următoarele caracteristici:

• Un copil cu autism nu se uită în ochii părinților săi.
• Un copil bolnav nu este absolut atașat de mama sa: nu cere să fie ținut în brațe, nu țipă când pleacă și nu se bucură de întoarcerea ei.
• Nu își recunoaște rudele, nici măcar mama.
• Un bebeluș bolnav nu își întinde brațele și nu se apasă pe piept. Puteți chiar să opriți alăptarea.
• Copilul aproape că nu știe să zâmbească.
• Puteți vedea primele semne în decalajdezvoltarea vorbirii. Nu există nicio caracteristică de răcire a primului an de viață. La vârsta de doi ani, copilul nu repetă cuvinte ușoare și nu folosește fraze simple.
• Nu caută atenție și nu cere ajutor de la adulți.
• Copilul nu manifestă interes pentru alți copii. Atitudinea lui agresivă față de colegii săi este remarcabilă. Nu ajunge să contacteze cu ei, nu intră în jocuri comune.
• Tratează oamenii ca pe niște obiecte neînsuflețite.
• Un copil cu autism nu apareinteres pentru jucării. Îi place să se joace singur. De preferință, se joacă cu un lucru sau cu o parte din el (o roată de la o mașină de scris, o bucată de piramidă).
• În timpul jocului, se uită la sau mișcă jucăria în fața ochilor pentru o lungă perioadă de timp.
• Multă vreme își concentrează privirea asupra unui singur obiect (pată pe perete, model de tapet).
• Nu-i place schimbarea, chiar și schimbările minore pot provoca frică și furie.
• Există tulburări de somn. Înainte de a adormi, bebelușul zace mult timp cu ochii deschiși.
• Nu arată nicio reacție la sunetul numelui său.
• Este posibilă o reacție dureroasă a bebelușului la sunete luminoase, liniștite și foșnet. Ele pot provoca panică și frică la un copil bolnav.

Dar nu neapărat simptomele de mai susdenotă tulburări de autism. Părinții ar trebui să le acorde atenție și să discute cu un specialist. El va putea explica mai detaliat ce fel de boală este autismul. Și înainte de a consulta un medic, nu trebuie făcute concluzii pripite.

Autism infantil: semne de dezvoltare a autismului de la 2 la 11 ani

Un copil cu autism în astavârsta simte semnele caracteristice perioadei precedente. Încă nu face contact vizual și nu răspunde la numele său. Neinteresat de compania semenilor săi, preferă singurătatea. În plus, apar noi semne de autism:

• Un copil bolnav practic nu vorbește, folosește doar câteva cuvinte. Poate folosi aceleași sunete sau cuvinte.
• Uneori, vorbirea se dezvoltă non-standard:o tăcere lungă este înlocuită cu propoziții întregi. Copilul folosește în vorbire cuvinte necaracteristice, „adulte”. Poate apărea ecolalia (repetarea a ceea ce s-a auzit anterior păstrând intonația și structura propoziției).
• Un pacient cu autism nu își percepe propria importanță. În conversații, copilul își spune tu sau el, ea. Nu folosește pronumele „eu”.
• Copilul nu este absolut atras de comunicare. El nu va începe niciodată o conversație mai întâi. Nu știe să intre într-o conversație și să o mențină.
• Schimbările în rutina zilnică și mediul obișnuit pot provoca anxietate și panică nerezonabile. Dar atașamentul copilului este îndreptat nu către o persoană, ci către un obiect.
• Uneori, un copil bolnav are un atașament dureros față de mama sa. O poate urmări pe călcâie și nu-i permite nici măcar să iasă din cameră.
• Manifestările inadecvate ale fricii sunt caracteristice acestor copii. Ei nu simt o amenințare reală, dar în același timp se pot teme de obiectele obișnuite.
• Un pacient cu autism efectuează mișcări și acțiuni modelate. Poate să privească fix la un moment dat pentru o lungă perioadă de timp. Astfel de copii pot sta ore în șir, legănându-se monoton sau bătând din palme.
• Astfel de copii sunt greu de învățat și rămân în urmă în dezvoltare. Au dificultăți în a învăța să citească și să scrie. În cazurile severe de autism, poate apărea retard mintal sever.
• Uneori, copiii cu tulburări autiste au talente diferite (muzică, matematică, desen).
• Astfel de copii se caracterizează prin izbucniri de furie, bucurie nerezonabilă și plâns. Adesea există autoagresiune. Aceasta este o agresiune îndreptată către sine (lovituri, mușcături etc.)
• Este dificil pentru un copil să treacă de la o activitate la alta. El poate asambla constructorul sau dezasambla cuburile pentru o lungă perioadă de timp. Este aproape imposibil să distrageți atenția unui copil autist de la astfel de activități.
• Un copil care suferă de autism practic nu folosește gesturi și expresii faciale. El le folosește doar pentru a-și indica propriile nevoi (mâncare, băutură).
• Fața pacientului arată ca o mască, pe care apar uneori grimase inadecvate. Astfel de copii nu răspund la un zâmbet, este imposibil să-i înveselești.
• Majoritatea copiilor cu autismtulburările prezintă probleme în comportamentul alimentar. Astfel de copii pot refuza categoric anumite alimente și pot mânca aceeași mâncare zi după zi.
• Copiii de această vârstă sunt cufundați maxim în ei înșiși și complet cufundați în singurătate. Ei nu participă la divertismentul comun, se comportă închiși și detașați.

Toate semnele de mai sus de autism potexprimat într-un grad ușor, imperceptibil. În special, ca o ușoară detașare și izolare de lumea exterioară. În formele severe, poate apărea indiferența totală față de mediul social și retragerea în sine.

Manifestări de autism la adolescenți și adulți

Până la 12 ani, un copil cu autismtulburări dobândește abilitățile necesare comunicării. Dar chiar și în acest caz, astfel de copii preferă singurătatea și nu au nevoie să comunice cu semenii lor. Pubertatea la copiii cu autism este mult mai dificilă decât la cei sănătoși. Adolescenții afectați sunt predispuși la depresie, atacuri de agresivitate, tulburări de anxietate și chiar crize de epilepsie.

La un adult, severitatea semnelor de dezvoltare a autismului depinde de gradul de dezvoltare a bolii și de natura cursului acesteia.

În adolescență și vârsta adultă, se disting următoarele semne ale dezvoltării bolii:

• Lipsa expresiilor faciale și lipsa gesturilor.
• Negarea completă a normelor simple de comunicare.Un pacient cu autism poate evita contactul vizual în timpul comunicării sau, dimpotrivă, poate privi prea străpungător în față. Vorbesc în șoaptă sau strigă.
• Persoanele cu autism nu pot evalua corect comportamentul lor. Ele pot provoca ofensă sau vătămare interlocutorului. Astfel de oameni nu înțeleg sentimentele și dorințele altora.
• Pacienții cu tulburări autiste nu își fac niciodată prieteni și nu pot intra în relații amoroase.
• Persoanele cu autism au un vocabular foarte mic. În vorbire, ei folosesc aceleași cuvinte. Din cauza lipsei de intonație, autistul vorbește cu „voce electronică”.

Dacă tulburările autiste au continuat fărăcomplicații, apoi la aproximativ 20 de ani o persoană este capabilă de o viață independentă, independentă. Până la această vârstă, a fost instruit în abilități elementare de comunicare și este destul de dezvoltat mental.

Persoanele care suferă de forme severe de autism au nevoie de supraveghere constantă și nu pot trăi independent.

Forme și tipuri

Autismul se prezintă diferit pentru fiecare pacient. Din numărul de sindroame, factori și timpul de depistare, autismul se împarte în mai multe tipuri și forme.

• Sindrom Kanner sau autism infantil (clasic).Semnele acestei forme de autism devin vizibile într-un stadiu incipient - la copiii sub un an și mai mici. Acest grup de tulburări autiste se caracterizează prin: tulburări de vorbire, tulburări senzorio-motorii, temeri nerezonabile, insomnie, agresivitate și izbucniri de furie. Detașare completă de lumea exterioară și retragere în sine.
• autism atipic.Simptomele sale sunt foarte asemănătoare cu cele ale sindromului Kanner. Semnele acestei forme de autism încep să apară la copiii cu vârsta de trei ani și peste. Forma atipică este însoțită de retard mintal și întârzierea dezvoltării vorbirii. Până la vârsta de trei ani, astfel de copii nu rămân în urmă cu semenii lor în dezvoltare și par absolut normali. După aceea, are loc degradarea, dezvoltarea se oprește, iar copilul poate pierde abilitățile dobândite. Acești copii au un comportament repetitiv limitat.
• Tulburări dezintegrative de vârstă fragedă.În acest caz, dezvoltarea copilului are loc fără nicio patologie. Dar în doar câteva luni, imaginea se schimbă. Copilul se retrage în sine și oprește orice relație socială. În acest caz, autismul este diagnosticat numai pe fondul anomaliilor comportamentale. Nu există întârzieri de dezvoltare.
• Hiperactivitate cu retard mintal șistereotipuri. Adesea, acești copii suferă de forme severe de retard mintal. Sunt complet distrași. Un copil cu această formă de tulburări autiste este greu de tratat și de corectat comportamentul. Patologia în dezvoltare apare ca urmare a leziunilor cerebrale.
• Sindromul Asperger.Comportamentul pacienților cu sindrom Asperger se caracterizează prin impulsivitate, acțiuni ilogice și comportament modelat. Adesea, astfel de copii sunt înzestrați cu abilități neobișnuite pentru vârsta lor în muzică, desen, matematică și construcție. La o vârstă fragedă, încep să citească și să numere. Abilitățile de vorbire ale copiilor cu sindrom Asperger nu sunt de obicei afectate. Semnele caracteristice ale acestui sindrom sunt coordonarea deficitară a mișcărilor, expresiile faciale slabe și gesturile slabe.
• Abateri generale în dezvoltare. Un tip de autism ale cărui simptome nu sunt comparabile cu niciuna dintre formele de mai sus.

Diagnosticul Autismului

Suspiciunea părinților de autismtulburările pot apărea încă din copilărie (începând cu trei luni). Cu toate acestea, la această vârstă, niciun specialist nu este capabil să pună un diagnostic precis. Până la vârsta de trei ani, când simptomele devin evidente, autismul poate fi diagnosticat. Dacă au existat fapte ale bolii în familie, părinții ar trebui să-și monitorizeze mai atent copilul. Dacă găsiți cea mai mică suspiciune de tulburări psihice, contactați imediat un specialist. Un diagnostic în timp util va ajuta la evitarea complicațiilor și la corectarea comportamentului social al copilului.

Pentru a diagnostica autismultulburări, este necesară o comisie medicală. Include un medic pediatru, un psihoterapeut, un neurolog. Pe lângă medici, la ședința comisiei sunt prezenți părinți și profesori, care vor ajuta la obținerea unei imagini mai clare asupra comportamentului copilului.

Semnele dezvoltării autismului pot fi confundate cu alte anomalii genetice care sunt însoțite de retard mintal, boli precum paralizia cerebrală și surditatea.

Tulburări autiste și paralizie cerebrală

În primii ani de viață ai unui copil, autismul este ușor confundat cu paralizia cerebrală. Astfel de cazuri apar din cauza simptomelor care sunt inerente ambelor boli:

• Întârzierea dezvoltării vorbirii.
• Dereglarea coordonării mișcărilor (copiii se mișcă ciudat, merg în vârful picioarelor).
• Retardare mintală.
• Temeri nejustificate de tot ceea ce este necunoscut și neobișnuit.

Autism (fotografie cu copiii bolnavi - în articol) și paralizie cerebralăsimilare în simptomele lor, dar natura manifestării lor este radical diferită. Este foarte valoros să contactați un medic calificat care va stabili diagnosticul corect și va începe terapia în timp util.

Există mai multe modalități de a diagnostica tulburările de autism:

• Efectuați teste specializate.Multe teste au fost dezvoltate pentru a ajuta la identificarea tulburărilor psihologice la un copil. Părinții copiilor cu vârsta sub 1,5 ani sunt testați. Copiii mai mari trec prin asta singuri.
• Ecografia creierului. Ajută la detectarea patologiilor structurale sau fiziologice ale creierului care au influențat dezvoltarea autismului.
• OU. Ajută la identificarea epilepsiei, care însoțește adesea tulburările autiste.
• Verificarea aparatului auditiv al unui copil. Întârzierea în dezvoltarea vorbirii poate apărea pe fondul deficienței de auz.

Tratament și reabilitare

Scopul principal al tratamentului tulburărilor autisteeste de a crește gradul de serviciu față de sine și dezvoltarea abilităților sociale. Tratamentul autismului include o gamă întreagă de metode și tehnici. Complexul include: terapie comportamentală, biomedicină și terapie farmacologică.

• terapie comportamentală.Include un set de măsuri care vizează corectarea comportamentului unei persoane cu autism. Terapia comportamentală poate fi de diferite tipuri: Terapie logopedică. Adesea, persoanele cu autism nu folosesc abilitățile lingvistice. Formarea în comunicare se desfășoară după o schemă de specialitate, care este concepută ținând cont de aptitudinile personale ale unei persoane cu autism.
• Ergoterapie.O astfel de terapie ajută la învățarea copilului abilități simple de zi cu zi de care o persoană cu autism va avea nevoie în fiecare zi. Cursurile de terapie ocupațională predau acțiuni elementare: îmbrăcați-vă, spălați-vă și pieptănați-vă părul. În astfel de clase, se dezvoltă coordonarea mișcărilor și abilitățile motorii fine ale mâinilor. Terapia ocupațională ajută persoanele cu autism să se adapteze la viața independentă.
• Terapia prin joc. Acest tip de terapie se caracterizează prin predarea unor abilități specifice sub forma unui joc. În timpul jocului, terapeutul se conectează la pacient, îi stimulează acțiunile și stabilește contactul.
• Terapie alternativă de comunicare.Într-o astfel de terapie, vorbirea verbală este înlocuită cu simboluri și imagini. Într-o clasă de comunicare alternativă, persoanele cu autism sunt învățate să-și indice emoțiile folosind gesturi sau imagini speciale. Comunicarea alternativă este necesară în special pentru pacienții cu tulburări autiste care cu greu vorbesc.

biomedicina

Biomedicina are ca scop curățarea organismuluiefectele nocive ale paraziților și altor agenți patogeni. Dieta unui pacient cu autism se bazează pe respingerea alimentelor care conțin gluten. Deoarece există o teorie a efectelor nocive ale unor astfel de produse asupra tulburărilor autiste. Meniul pacientului ar trebui să includă alimente bogate în vitamina C. Este capabil să reducă abaterile în comportamentul unei persoane cu autism.

Terapia farmacologică

Împreună cu terapia comportamentală pentru un pacient cu autismprescrie medicamente. În zilele noastre, nu există medicamente care să vindece autismul sau să oprească dezvoltarea acestuia. Prin urmare, pacienților li se prescriu medicamente psihotrope care pot atenua manifestările tulburărilor autiste.

Pe lângă metodele de mai sus de tratare a autismuluiexistă multe practici ambigue. Tulburările autiste sunt tratate cu hipnoză, osteopatie craniană, chiropractică și terapie cu aversiune. Metode comune precum terapia cu animale de companie (cu ajutorul animalelor) și terapia senzorială.

Supozant și autism

Tulburări funcționale la copiii cu autismcomunicare comunicativă și interacțiune socială. Dar, pe lângă simptomele patologice de mai sus, 30% dintre persoanele diagnosticate cu tulburări autiste s-au dovedit a avea abilități excepționale în domeniul muzicii, desenului, matematicii etc.

Studiile au arătat că copiii cu tulburări autiste sunt capabili să-și amintească o cantitate mare de informații într-o perioadă scurtă de timp și să le reproducă textual.

Există multe exemple de copii cutulburări autiste, care, datorită abilităților lor unice, au devenit celebre în întreaga lume. Un exemplu este povestea băiețelului Jourdain, care la vârsta de un an avea un pitch absolut. Până la vârsta de nouă ani, a fost diagnosticat cu autism. Un alt băiat pe nume Jacob, cu autism, a devenit faimos pentru că a promovat examenele de facultate la vârsta de 11 ani.

Printre persoanele cu autism, existăpersonalități populare, de succes și talentate. Se presupune că următorii au suferit de tulburări de autism: Leonardo da Vinci, Abraham Lincoln, Andy Warhol, Vincent van Gogh, Donna Williams și alții.

Epidemia de tulburări autiste

Autismul copilărie ca defect psihologicStatul a fost deschis în timpul celui de-al Doilea Război Mondial. Acest sindrom a fost descris de doi medici: Leo Kanner și Hans Asperger. Medicii au lucrat autonom unul față de celălalt, iar descoperirea s-a petrecut în paralel. După ce sindromul de autism a fost descris, a devenit sigur că acesta a existat dintotdeauna.

În zilele noastre în mass-mediaDestul de des, există rapoarte că precedentele pentru tulburările autiste au devenit mai frecvente, iar o epidemie de autism planează în întreaga lume. Cu toate acestea, nu mai există copii născuți cu tulburări din spectrul autist. Se vorbește despre o epidemie din cauza studiului de mare intensitate al acestei probleme și a extinderii sferei de aplicare a tulburărilor autiste.

concluzie

Recenziile despre autism sunt departe de a fi măgulitoare, din moment ceeste o patologie în dezvoltarea psihologică a unei persoane, care persistă pe tot parcursul vieții. Părinților unui copil bolnav le este greu să observe toate acestea. Dar mulți susțin că un diagnostic în timp util și o corecție competentă îl vor ajuta pe pacient să învețe să trăiască în societate, să scape de fricile nerezonabile și să învețe să-și controleze emoțiile. Părinții care au învățat din propria experiență ce fel de autism este, spun că principalul lucru este să fii puternic, să-ți iubești copilul pentru ceea ce este și să-l ajuți să-și găsească locul în viață. Într-adevăr, în corectarea tulburărilor autiste, rolul principal revine părinților și rudelor apropiate ale unei persoane bolnave. Medicii, psihologii și profesorii îi ajută activ în acest sens. Experții spun că corectarea dă aproape întotdeauna un rezultat pozitiv și ajută la socializarea unui copil bolnav.