Valentin Rasputin - scriitor sovietic și rus,a cărui operă aparține genului așa-numitei „prozei sătești”. În timp ce citiți lucrările acestui autor, aveți impresia că ceea ce spun ei se întâmplă cu bunii voștri prieteni, eroii lor sunt descriși atât de viu și de viu. Simplitatea aparentă a prezentării ascunde o scufundare profundă în personajele oamenilor obligați să acționeze în circumstanțe dificile de zi cu zi.
Nuvelă „Lecții de franceză”, rezumatcare va fi prezentat în acest articol este în mare parte autobiografic. Descrie o perioadă dificilă din viața scriitorului, când, după absolvirea școlii elementare, a fost trimis în oraș pentru a studia la liceu. Viitorul scriitor, ca și eroul poveștii, a trebuit să trăiască cu străini în anii flămânzi de după război. Cum s-a simțit și ce a trăit în același timp, puteți afla citind această lucrare mică, dar vie.
Povestea este spusă din perspectiva unui băiat din sattrimis în oraș pentru a-și continua studiile în liceu. Era un an flămând în 1948, proprietarii apartamentului aveau și copii care aveau nevoie să fie hrăniți, așa că eroul poveștii trebuia să aibă grijă de propria sa mâncare. Mama trimitea uneori colete din sat cu cartofi și pâine, care se terminau repede, iar băiatul era aproape constant înfometat.
Într-o zi s-a trezit într-un teren liber, unde se jucau copiibani în „chiku” și li s-a alăturat. Curând s-a acomodat cu jocul și a început să câștige. Dar de fiecare dată pleca după ce aduna o rublă, pe care o folosea pentru a-și cumpăra o cană cu lapte în piață. Avea nevoie de lapte ca leac pentru anemie. Dar acest lucru nu a durat mult. Băieții l-au bătut de două ori, după care a încetat să mai joace.
Eroul poveștii a studiat bine la toate subiectele,cu excepția limbii franceze, în care nu i s-a pronunțat în niciun fel. Profesorul de franceză, Lidia Mihailovna, și-a remarcat diligența, dar s-a lamentat de lipsurile evidente ale discursului oral. A aflat că elevul ei se juca pentru bani pentru a cumpăra lapte, că a fost bătut de tovarășii săi și a fost plin de simpatie pentru un băiat talentat, dar sărac. Profesorul s-a oferit să studieze franceză suplimentar acasă, mizând pe acest pretext pentru a-l hrăni pe bietul om.
Cu toate acestea, ea nu știa încă ce piuliță dură de sparts-a întâmplat să se ciocnească. Toate încercările ei de a-l așeza la masă nu au avut succes - băiatul sălbatic și mândru a refuzat categoric să „mănânce” la profesorul său. Apoi a trimis un colet cu paste, zahăr și hematogen la adresa școlii, aparent de la mama ei din sat. Dar eroul poveștii știa perfect că era imposibil să cumperi astfel de produse în magazinul general și a returnat cadoul expeditorului.
Apoi Lydia Mihailovna a mers la măsuri extreme -l-a invitat pe băiat să joace cu ea un joc pe bani, familiar pentru ea din copilărie - „zameyashki”. Nu a făcut-o imediat, dar a fost de acord, considerând că este „câștiguri oneste”. Din acea zi, de fiecare dată după lecțiile de franceză (în care a început să facă progrese mari), profesorul și elevul au jucat „măsurători”. Băiatul a avut din nou bani pentru lapte, iar viața lui a devenit mult mai satisfăcătoare.
Desigur, acest lucru nu ar putea continua pentru totdeauna.Odată ce directorul școlii a găsit-o pe Lydia Mihailovna jucându-se cu un student pentru bani. Desigur, aceasta a fost considerată o contravenție, incompatibilă cu munca ei viitoare la școală. Profesoara a plecat trei zile mai târziu în patria ei, în Kuban. Și după ceva timp, într-una din zilele de iarnă, un colet cu paste și mere a venit la școală în numele băiatului.
Nuvelă "Lecții de franceză" (rezumatcare a devenit subiectul acestui articol) l-a inspirat pe regizorul Evgeni Tașkov să filmeze filmul cu același nume, care a fost prezentat pentru prima dată în 1978. S-a îndrăgostit imediat de privitor și este încă lansat pe discuri.
