O societate civilă adevărată este formată din oameni cuun sentiment de responsabilitate unul față de celălalt, cu o atitudine conștientă față de viață și o atitudine atentă față de natură. Dacă adulții chiar au nevoie să desfășoare educație pentru mediu, atunci copiii sunt conectați cu natura încă de la început. Se cațără în copaci, aleargă prin câmpuri, se joacă cu animalele, se minunează de valurile mării și de suprafața apei lacului, prind fulgi de zăpadă în gură și stropesc fericiți prin bălți. Copiii, ca nimeni altcineva, înțeleg adevărata valoare a naturii. În epoca noastră de ciumă spirituală, merită să acordăm atenție copiilor care au nevoie să studieze natura și ecologia.
În secolul 21, o fabrică de fumat și împrăștiată peste totgunoiul nu mai surprinde pe nimeni. Suntem obișnuiți cu mirosul greață și cu faptul că apa de la robinet nu se poate bea sub nicio formă. Mâncăm fructe și legume cultivate în sere și nu au gust sau valoare nutritivă. Momentan există cel puțin o astfel de posibilitate. Deci, ce urmează?
Omul epuizează resursele naturale, reducepădurile, poluează atmosfera. Din această cauză, stratul de ozon este distrus și clima se schimbă. Omul ucide animale, multe specii sunt pierdute pentru totdeauna. La ritmul actual de creștere a distrugerii ecosistemelor naturale, până în 2030 nu vor mai rămâne. O societate a consumului în creștere duce la schimbări catastrofale în natură, care afectează și omenirea.
Dacă nimeni nu se teme de creșterea pe scară largă a sărăcieisi foamete, mortalitate infantila foarte mare, lipsa apei potabile curate in 2/3 din asezarile lumii, o crestere a bolilor alergice, epidemia HIV si SIDA, atunci nu poti sa dai doi bani pe mediul inconjurator si sa continui in acelasi spirit . Dar planeta trebuie să respire, la fel ca oamenii și, prin urmare, este timpul să-i ascultăm nevoile.
Cum este ecologia prin ochii copiilor?Responsabilitatea față de mediu trebuie dezvoltată de la o vârstă foarte fragedă. Imediat ce se ridică pe picioare, o persoană trebuie să-și dea seama că culesul unei flori îi provoacă durere, iar aruncarea gunoiului pe stradă îi împrăștie casa. Copiii ar trebui să audă de la părinții și profesorii lor din școli că managementul rațional al mediului nu este un capriciu, ci o necesitate. Putem lua din natură, dar doar atât cât avem nevoie, ajutând și refacend echilibrul natural.
Copiii înțeleg și iubesc forma de joc și creativitate.Desigur, prelegerile și notațiile plictisitoare pot provoca aversiune față de subiect. Dar tot felul de concursuri de desen, meșteșuguri, concursuri de cântece, chestionare, drumeții ecologice sunt cu totul altceva. Vor interesa atât un copil de cinci ani, cât și un adolescent.
Concursul de desen pentru copii este unul dintre cele mai bunemoduri de a petrece timpul distractiv și util. Băieții și fetele vor fi bucuroși să deseneze problemele de mediu globale, peisaje frumoase și armonia omului și a naturii. Competiția se poate desfășura nu numai acasă, ci și la școală și grădiniță. Copiilor li se va oferi o alegere de guașă, acuarelă, creioane, creioane, cerneală și chiar un pix. Principalul lucru este că elevii sunt capabili să-și exprime gândurile și sentimentele punându-le pe hârtie. Ce este ecologia prin ochii copiilor? Viziunea lor asupra naturii și relația cu aceasta este prezentată într-o varietate de lucrări creative colorate.
Un concurs de desen pentru copii vă va ajuta să combinațimeșteșuguri ale fetelor, băieților și părinților lor. Este minunat când familiile se reunesc în astfel de ocazii importante. De exemplu, mamele și tații pot pregăti cărți de colorat pe tema „ecologie prin ochii copiilor”. Astfel puteți atrage atenția tinerilor cetățeni asupra unor probleme importante din natură, în relația dintre om și natură. Copiii, în timp ce colorează imagini, vor fantezi și se vor gândi la lucruri importante.
Copiii și școlarii, ca mulți adulți, sunt foarteLe place să creeze lucruri cu propriile mâini. Așadar, de ce să nu organizăm un concurs de meșteșuguri „Ecologie prin ochii copiilor”? Toamna, aceasta este o oportunitate grozavă de a colecta ghinde și castane, frunze colorate căzute, crenguțe și pietricele, și apoi construi un fel de animal sau casă din toate aceste descoperiri. Vara, puteți picta pietricele de mare și puteți face un herbar din florile găsite pe câmp, semnând fiecare și indicând informații interesante despre aceasta. Pentru copiii mai mari și adolescenții, vă puteți face propriul mic terariu într-o sticlă.
Concurs de aplicații „Ecologie prin ochii copiilor”va ajuta la atragerea copiilor la problema ocrotirii naturii. O idee modernă bună pentru scrapbooking: puteți face carduri și postere ecologice. O aplicație de nasturi și crenguțe multicolore sub formă de frunziș de toamnă va încânta atât copiii, cât și adulții.
Acest test pentru cei mici poate fidesfășurat sub forma unui teatru interactiv. Copiii susțin un spectacol sau citesc poezie pe tema naturii. Pentru un astfel de eveniment (ca scenariu pentru spectacole), sunt potrivite lucrările următorilor autori: Paustovsky, Barto, Zhitkov, Bianchi și Kipling. Copiii pot alege poezii dintre cele sugerate de profesor sau le pot scrie singuri. Concursul „Ecologie prin ochii copiilor” pentru vârsta de liceu se poate desfășura sub forma jocului „Ce? Unde? Când?" sau „Joc propriu”, unde copiii își pot îmbunătăți cunoștințele despre ecologie, relațiile în lumea naturală și armonia omului și a mediului.
Proiectul „Ecologie prin ochii copiilor” nu este necesartrebuie asociat cu știința sau creativitatea. Acesta ar putea fi un eveniment sportiv sau o excursie în cea mai apropiată pădure (parc). Ce să organizezi pentru elevii de gimnaziu și liceu? Poți face orientare. O idee interesantă ar fi o căutare cu sfaturi și sarcini în anumite locuri. Acest lucru va încânta nu numai copiii, ci și părinții lor. De asemenea, puteți găsi sarcini pentru cei mici: uitați-vă la conuri de pin, frunziș, hrăniți veverite, studiați scoarța copacilor.
Există o altă opțiune.Copiii și părinții lor ies peste noapte din oraș în corturi. Sarcina copiilor poate fi să facă foc (sub supravegherea strictă a adulților) și să tragă dintr-un arc de sport. Vacanțele în afara orașului includ de obicei pescuitul. De asemenea, se pot organiza călărie.
Pe parcurs, profesorii ar trebui să vorbească despre natură, zonă și despre importanța păstrării tuturor acestor lucruri pentru ei și descendenți.
În Rusia există o situație catastrofală cu separatcolectarea gunoiului. Este aproape imposibil să forțăm populația noastră să se angajeze în acest lucru, în opinia multor afaceri inutile. De ce să nu începeți cu cetățenii mici? În cadrul evenimentului „Ecologie prin ochii copiilor”, puteți conduce o lecție deschisă pentru școlari și părinții lor. Profesorul va vorbi în detaliu despre problema gropilor de gunoi din lume, va arăta clar cum se sortează gunoiul, va indica punctele de colectare a deșeurilor pe hartă, va juca un joc cu elevii la colectarea separată a deșeurilor și va da teme pentru acasă. În acest fel, nu este acoperită doar partea de copii a populației, ci și adulții. La urma urmei, nu se poate refuza unui copil posibilitatea de a dezvolta și înțelege lumea.
Profesori la lecții de biologie și botanicăvorbiți despre plante, etapele creșterii și dezvoltării lor. Este imperativ să se organizeze ore practice pentru copii. Pentru a adăuga un element jucăuș, profesorii înșiși pot oferi elevilor semințele în pungi albe, nemarcate, explicând regulile de bază de îngrijire. Fetele și băieții vor fi obligați să înregistreze și să fotografieze fiecare etapă a creșterii animalului lor de companie. Și în cele din urmă încercați să ghiciți numele plantei lor. Oricine face față acestui lucru prima dată primește automat un A în trimestru.
Acest joc îi va ajuta pe copii să înțeleagă cât de dificil este să crești cel puțin o plantă și le va insufla o atitudine grijulie față de natură.
Există multe moduri de a se dezvolta la un copildorinta de a trai in armonie cu natura. În plus, acest lucru este inerent copiilor încă de la naștere. Principalul lucru este să arătați copilului vectorul corect de mișcare. Ca și în cazul desenelor, aplicațiilor, jocurilor, chestionarelor și în cazul drumețiilor și colectării separate a deșeurilor, gândirea ecologică se dezvoltă. Elevul începe să realizeze ce fel de muncă face natura în fiecare zi pentru a le dovedi oamenilor că are dreptate.
Educația pentru mediu ar trebui să devină bazaeducarea unei persoane noi a secolului XXI. Acesta este singurul mod în care putem construi o societate civilă sănătoasă. La urma urmei, dacă un copil percepe natura ca acasă, atunci va avea grijă de ea și, devenind adult, nu va permite războaie și vărsare de sânge.
