Problema clasificării științelor constă în complexitatea abordărilor pentru separarea disciplinelor științifice în clase separate. Sarcina creării unui sistem complet necesită acoperirea tuturor științelor, inclusiv a științelor practice și aplicate. Pentru asta avem nevoie principiu comun unificat, pe baza căreia ar putea fi construită o clasificare.
Cunoașterea umană are trei părți principale:cunoștințe care răspund la întrebare: ce se studiază ?, cum este studiat? și de ce este studiat? În acest sens, sunt evidențiate trei aspecte ale sistemului: obiect-obiectiv, cercetare-metodologie și scop practic. Relația dintre ele este determinată de creșterea proporției componentei subiective.
Ca o regulă, prima clasă mare în toateclasificările sunt științe naturale. Pentru ei se învecinează matematică și matematică abstractă, care se referă la numărul de științe, care se deosebesc între ele pe obiect (obiect).
Clasificarea științelor naturale deja cunoscut din cele mai vechi timpuri.Chiar și Aristotel a împărțit toate cunoștințele în teoretică, practică și poetică. Dar înțelegerea lui era departe de a fi modernă. Mark Varron a distins gramatica, retorica, dialectica, aritmetica, geometria, muzica, astrologia, medicina si arhitectura. Cercetătorii arabi și-au împărțit cunoștințele în arabă (artă oratorică, poetică) și străine (medicină, matematică, astronomie). În Evul Mediu, Hugo Saint-Victor a divizat știința în practică, teoretică, mecanică și logică. Roger Bacon a evidențiat logica, gramatica, matematica, metafizica, etica și filosofia naturală.
Știința studiază obiectele și fenomenele lumii din jurul nostru. Clasificarea modernă a științelor este încă un caracter aproximativ și nu reflectă pe deplin esența reală a lucrurilor. Domeniile științifice sunt împărțite în două grupuri mari. Primul grup include discipline științifice (ei sunt implicați în studiul obiectelor și fenomenelor naturii, adică acea parte a lumii care nu este un produs al activității umane. umanisticăcare studiază fenomenele care au apărut ca urmare a unei activități umane rezonabile.
Obiectele naturii au o structură internă, adică ele însele constau din obiecte mai mici. Pe această bază, diferite niveluri de organizare a materiei: spațiu, geologic, biologic, planetar, fizic, chimic. În această privință, clasificarea științelor naturale le împarte în discipline separate care corespund materialelor enumerate. Conform acestui criteriu, cunoașterea este împărțită în astronomie, geologie, biologie, ecologie, fizică și chimie. Toate disciplinele din această serie se intersectează între eleei înșiși, merg la nivelele de cunoștințe conexe. Fizica în dezvoltarea sa a descoperit și mai multe subsoluri elementare, pe care se organizează materie (molecule, atomi, alte particule elementare).
Pentru discipline naturale caracteristicecaracteristica este izolarea lor unul de celălalt. În cercetare, există întotdeauna nevoie de informații despre elemente care pot fi furnizate numai de cunoștințe de un alt nivel.
Clasificarea ierarhică a științelor naturiiarată că acele discipline care se află la treptele inferioare ale scării sunt mai simple decât cele superioare. Totuși, datorită simplității materialului (materiei) studiate, aceste discipline au putut să acumuleze mult mai multe fapte și să creeze teorii științifice armonioase.
Această clasificare a științelor naturale nu include matematica. Și fără ea niciun exact modern nu este de neconceputștiința. Cert este că matematica în sine nu este în sensul deplin o disciplină exactă, deoarece nu studiază materia și obiectele lumii reale, natura. Se bazează pe legi calculate de om.
