Problemele de mediu sunt în prezentuna dintre cele mai relevante și prioritare de pe planetă. Se acordă multă atenție modului în care oamenii folosesc ecosistemele și pădurile lacurilor. În spatele științei mari se află termenii, care astăzi ar trebui cunoscuți nu numai de un școlar, ci și de fiecare adult care se respectă. Auzim adesea „poluarea ecosistemului”, ce înseamnă asta? Din ce părți constă un ecosistem? Bazele disciplinei sunt date deja în școala elementară. De exemplu, putem selecta tema „Ecosistem forestier” (gradul 3).
Acesta este un biologic relativ tânăro disciplină care a apărut ca urmare a dezvoltării rapide a activității de muncă a omenirii. Utilizarea crescută a resurselor naturale a dus la dizarmonie între oameni și lumea din jurul lor. Termenul „ecologie”, propus de E. Haeckel în 1866, este tradus literal din greacă prin „știința casei, habitatului, refugiului”. Cu alte cuvinte, aceasta este doctrina relației organismelor vii cu mediul lor.
Ecologia, ca orice altă știință, nu a apărut imediat. A fost nevoie de aproape 70 de ani pentru ca conceptul de „ecosistem” să apară.
În secolul al XIX-lea, oamenii de știință au acumulat cunoștințe, au fost implicațidescrierea proceselor ecologice, generalizarea și sistematizarea materialelor existente. Au început să apară primii termeni naki. De exemplu, K. Moebius a propus conceptul de „biocenoză”. Este înțeles ca un set de organisme vii care există în aceleași condiții.
În etapa următoare a dezvoltării științei, existăprincipala categorie de măsurare este ecosistemul (A. J. Tensley în 1935 și R. Linderman în 1942). Oamenii de știință au studiat energia și procesele metabolice trofice (nutriționale) la nivelul componentelor vii și nevie ale ecosistemului.
În a treia etapă, a fost analizată interacțiunea diferitelor ecosisteme. Apoi, toți au fost combinați într-un astfel de concept ca biosfera.
În ultimii ani, știința s-a concentrat în principal pe interacțiunea umană cu mediul, precum și pe influența distructivă a factorilor antropici.
Acesta este un complex de ființe vii cu habitatul lor,care este integrat funcțional într-un singur întreg. Există neapărat o interdependență între aceste componente de mediu. Există o legătură între organismele vii și mediul lor la nivel de substanțe, energie și informații.
Termenul a fost inventat pentru prima dată în 1935de botanistul britanic A. Tensley. De asemenea, el a stabilit din ce părți constă ecosistemul. Biologul rus V.N. Sukachev a introdus conceptul de „biogeocenoză” (1944), care este mai puțin voluminos în raport cu ecosistemul. Pădurea de molid, mlaștina pot fi variante ale biogeocenozelor. Exemple de ecosisteme sunt oceanul, râul Volga.
Toate organismele vii pot fi influențate de factori de mediu biotici, abiotici și antropici. De exemplu:
Din ce părți constă un ecosistem? Există două componente principale sau părți ale unui ecosistem - biotopul și biocenoza. Un biotop este un loc sau teritoriu în care trăiește o comunitate vie (biocenoza).
Conceptul de biotop include nu numai habitatul în sine (de exemplu, sol sau apă), ci și factori abiotici (non-vii). Acestea includ condițiile climatice, temperatura, umiditatea etc.
Orice sistem ecologic are o speciestructura. Se caracterizează prin prezența anumitor tipuri de organisme vii care pot exista confortabil în acest mediu special. De exemplu, gândacul de cerb trăiește în zone montane.
Toate tipurile de organisme vii sunt distribuite înecosistemul este structurat: orizontal sau vertical. Structura verticală este reprezentată de organisme vegetale, care, în funcție de cantitatea de energie solară de care au nevoie, sunt dispuse în niveluri sau etaje.
Adesea, elevii primesc o sarcină la testedistribuie podele în ecosistemul forestier (gradul 3). Etajul inferior este un așternut (subsol), care se formează din cauza frunzelor căzute, a acelor, a organismelor moarte etc. Următorul strat (parter) este ocupat de mușchi, licheni și ciuperci. Puțin mai sus - apropo, iarba, în unele păduri, acest etaj poate să nu fie. Mai departe există un strat de arbuști și lăstari tineri de copaci, în spatele acestuia - copaci mici, iar etajul cel mai înalt este ocupat de copaci mari și înalți.
Structura orizontală este un aranjament mozaic al diferitelor tipuri de organisme sau microgrupuri, în funcție de rețelele lor alimentare.
Organisme vii care locuiesc într-un anumitsistemul ecologic, pentru a-și păstra activitatea vitală, se hrănește unul pe celălalt. Așa se formează lanțurile alimentare sau trofice ale ecosistemului, care constau din verigi.
Primul link include producătorii sauautotrofe. Acestea sunt organisme care produc (produc), sintetizează substanțe organice din cele anorganice. De exemplu, o plantă consumă dioxid de carbon și eliberează oxigen și glucoză, un compus organic, în timpul fotosintezei.
Legătura intermediară este reductoarele (saprotrofe saudistructori-distrugători). Acestea includ acele organisme care sunt capabile să descompună rămășițele plantelor sau animalelor non-vii. Rezultatul este transformarea materiei organice în anorganice. Reductorii sunt ciuperci și bacterii microscopice.
Al treilea link este reprezentat de un grup de consumatori(consumatori sau heterotrofi), care include oamenii. Aceste ființe vii nu pot sintetiza compuși organici din cei anorganici, prin urmare îi prepară din mediu. Consumatorii de prim ordin includ organisme erbivore (vacă, iepure etc.), ordinele ulterioare includ prădători carnivori (tigru, râs, leu), omnivori (urs, om).
Orice sistem ecologic este deschis.Poate exista și izolat, limitele sale sunt neclare. În funcție de mărime, se disting sisteme foarte mici sau microecologice (cavitatea bucală umană), sisteme medii sau mezoecologice (marginea pădurii, golf) și macroecologice (ocean, Africa).
În funcție de metoda de origine, existăecosisteme create în mod spontan sau naturale și artificiale sau artificiale. Exemple de ecosisteme de formare naturală: mare, pârâu; artificial - un iaz.
După locația în spațiu, apă(băltoacă, ocean) și sisteme ecologice terestre (tundră, taiga, pădure-stepă). Primele, la rândul lor, sunt împărțite în apă marină și apă dulce. Apa dulce poate fi lotică (râu sau râu), lentic (rezervor, lac, iaz) și zone umede (mlaștină).
Omul poate exercita acțiune antropică asupra ecosistemului. Orice utilizare a naturii de către oameni are un impact asupra sistemului ecologic la nivelul unei regiuni, țări sau planete.
Ca urmare a suprapășunării,gestionarea irațională a naturii și defrișarea, două mezoecosisteme (câmp, pădure) sunt distruse simultan și în locul lor se formează un deșert antropogen. Din păcate, există o mulțime de astfel de exemple de ecosisteme.
O mare importanță la scară regională estemodul în care oamenii folosesc ecosistemele lacului. De exemplu, cu poluarea termică ca urmare a deversării apei încălzite în lac, aceasta devine înundată. Ființele vii pier (pești, broaște etc.), algele albastre-verzi se înmulțesc activ. Principala aprovizionare mondială cu apă dulce este concentrată în lacuri. În consecință, poluarea acestor rezervoare duce la o încălcare nu numai ecosistemul regional, ci și la scara generală a lumii.
