Inițial, în Rusia antică, educația nu estea jucat un rol important, pentru că, în afară de copiii boierilor bogați și a familiilor nobile, nimeni altcineva nu putea studia știința. Cea mai mare parte a populației erau țărani care, zi și noapte, erau angajați în cultivarea pământului lor și a propriului lor pământ. Dar situația a început să se schimbe în timpul botezului Rusiei.
Experții și istoricii au calculat că primaȘcolile din Rusia au fost înființate încă din anul 988 în orașul Kiev. O astfel de informație este în deplină concordanță cu faimoasa cronică "Povestea trecutului trecut". Se pare că nașterea învățământului din Rusia Kievan a început abia atunci când prințul Vladimir Svyatoslavovici a început să facă botezul poporului. În plus, numele acestui prinț particular a fost indicat în cronici ca fondator al primei școli din Rusia de Kievan. Prin decretul său, el a poruncit familiilor nobile și boierești să strângă toți copiii și să-i trimită la școli pentru a preda cărți. Dar învățarea a fost percepută de mulți ca tortură. Mamele încă nu înțelegeau unde și de ce urmau să-și trimită copiii. De aceea, ei au plâns foarte mult și au spus la revedere copiilor, de parcă ar muri cu siguranță.
Creat de prințul Vladimir, școala a avut numele "Doctrina cărții", и являлась настоящим дворцовым учебным instituție. A predat nu numai alfabetizarea, ci și alte științe. În această școală erau aproximativ 300 de elevi și toți erau împărțiți în grupuri mici, fiecare învățându-și propriul profesor. După aceea, cel mai adesea școlile puteau fi văzute la mănăstiri și la temple. Pentru prima dată, termenul însuși „Școala“ a apărut în Rusia numai în 1382, când, conform tradițiilor europene, acest termen a început să denumească instituțiile de învățământ, unde oamenii au fost învățați meșteșuguri și au oferit cunoștințe de specialitate.
Trebuie remarcat faptul că conduceți școlarizareaîn timpul domniei domnitorului Vladimir, numai băieții ar fi putut, iar primul subiect pentru formarea lor a fost cartea de afaceri. Se credea că bărbații ar trebui să fie mai pricepuți în comunicare, iar fetele nu ar trebui să fie educate, deoarece vor deveni hostess viitoare, iar îndatoririle lor vor include numai posesia propriu-zisă a gospodăriei. Și pentru a ști asta, nu este necesară alfabetizarea.
Și numai în mai 1086 în Rusia apare primul femeie colegiual cărui fondator este prințul VsevolodYaroslavovich. Mai mult decât atât, fiica sa, Anna Vsevolodovna în același timp și a condus școala, și a studiat știința. Doar fete tinere din familii bogate ar putea învăța să citească și diverse meșteșuguri. La începutul anului 1096, școlile încep să se deschidă în toată Rusia. Primele școli au început să apară în orașe atât de mari precum Murom, Vladimir și Polotsk și au fost cel mai adesea construite în jurul mănăstirilor și templelor. Astfel, preoții au fost considerați în Rusia cei mai educați oameni. Din secolul al XV-lea, instituțiile din mănăstiri au încetat să mai fie construite și au apărut școli particulare, care la acea vreme au fost chemați "Maeștri de diplomă".
Несмотря на такой рост строительства clădirile educaționale, școala încă nu avea o distribuție largă în toată Rusia. Educația din Kievan Rus a fost organizată sistematic și peste tot. De aceea primele școli din Rusia, deși au existat, nu au înflorit și au început treptat să dispară. Și numai la începutul secolului al XVII-lea a început studiul științelor și artelor în școli într-un mod nou. În epoca lui Petru 1, prima școală de la Kiev a fost deschisă în științele sistematice, pe care însăși regele le-a numit un nou pas în educația fiecărei persoane. Este adevărat că numai copiii din familii nobile ar putea să vină aici, dar cei care vor să-și trimită copiii în vederea instruirii au crescut. În toate școlile din secolul al XVII-lea, profesorii au predat discipline precum gramatica și limba latină.
În epoca lui Petru 1, istoricii se asociazăschimbări semnificative în domeniul educației. În acest moment nu au fost deschise numai instituțiile școlare, care au fost mult mai mari decât primele școli, dar și noi școli și licee. Matematica, navigația și medicina devin subiectele principale și obligatorii pentru studiu.
