V živote každého človeka, či už je to dieťa alebo dospelý, sa pravidelne vyskytujú krízy. Kríza najčastejšie znamená prechod z predchádzajúcej fázy do novej vo vývoji osobnosti.
Dieťa má pri prebaľovaní krízučinnosť, preto veľmi často príčinou jej výskytu môže byť nový záujem a potreba dieťaťa: hra, štúdium atď. Psychológovia tradične rozlišujú niekoľko vekových kríz u detí - novorodenca, jeden rok, tri a sedem rokov. Najčastejšie rodičia spájajú krízu 7 rokov s triedami na prvom stupni. Napokon, práve v tomto veku vkladajú do svojho dieťaťa určité nádeje, takže sa cíti zodpovedné za všetky svoje činy a výsledky štúdia na škole.
Prvýkrát v siedmich rokoch u dieťaťaexistuje taký pocit ako svedomitosť, ktorej vznik závisí iba od cieľov výchovy, ktoré si pôvodne stanovili rodičia. Kríza 7 rokov priamo súvisí s duševnými a sociálnymi zmenami, ktoré sa dejú u detí tohto veku. Sedemročná kríza sa prejavuje zmenami v správaní dieťaťa a stratou detskej spontánnosti. Počas tohto obdobia si môžu rodičia v ich dieťati všimnúť akési umelé a predstierané správanie, pretože sú to práve mladší študenti, ktorí začínajú napodobňovať dospelých.
Rodičia by mali brať akékoľvek vážneprejavov krízy, pretože pohŕdavý prístup môže veľmi zle ovplyvniť študijné výsledky študenta, čo je výsledkom jeho nepozornosti, nízkej sebaúcty a v niektorých prípadoch sa niekedy vyvinie aj neuróza. Starostliví rodičia v takom období života ich dieťaťa by ho preto mali všemožne podporovať a pomáhať mu.
Pre krízu u 7-ročného dieťaťa je charakteristickáprejav podráždenosti a bezpríčinného hnevu takmer každý deň. V tomto veku sú deti istý čas čoraz viac unavené z rovnakého druhu činností. Preto je také dôležité správne pripraviť dieťa na školu, čo môže výrazne zmierniť krízu 7 rokov. Dnes existuje veľa prípravných aktivít zameraných na prispôsobenie dieťaťa školským aktivitám.
Namiesto neopatrnosti impulzívnosť abezprostrednosť sedemročného dieťaťa prichádza intelektuálna motivácia pre jeho konanie a úvahy o dôsledkoch ktoréhokoľvek z jeho konania. Už je schopný pochopiť svoje emócie a skúsenosti, ktoré formujú jeho sebaúctu a sebaúctu. Všetky tieto psychologické novotvary, ku ktorým sa pripočítava aj školská dochádzka a požiadavky dospelých, spôsobujú krízu po dobu 7 rokov.
Vo väčšine prípadov uspeje samotné dieťaprekonať všetky ťažkosti tohto veku a dostať sa z krízy, ale napriek tomu pohoda a stav dieťaťa v tomto období jeho života vo veľkej miere závisí aj od rodičov. Nikdy by ste nemali zasahovať do záležitostí dieťaťa s ponukou jeho pomoci, ak o to nepožiada. Odborníci tvrdia, že niet účinnejšej pomoci rodičov ako hands-off. Pri výchove detí vo veku 7 rokov je dôležité dať im pocítiť všetky dôsledky ich konania alebo absolútnej nečinnosti z ich strany.
Pri prvých návštevách školy musítezaujímať sa o úspech jeho dieťaťa, ale je potrebné pochopiť, že v tejto chvíli nie sú pre neho dôležité jeho úspechy v škole, ale noví známi a objavujúce sa záujmy. Preto je vhodné otázky o školských disciplínach a známkach odložiť na vhodnejší čas. Pre formovanie osobnosti 7-ročného dieťaťa hrá veľmi dôležitú úlohu vznik preceňovanej sebaúcty a je veľmi zlé, ak sa podceňuje. Tu môžu dieťaťu pomôcť rodičia a blízki ľudia, ktorí ho budú všemožne chváliť a povzbudzovať.
Dôvera dieťaťa v to, že ho rodičia milujú a potrebujú, mu pomôže ľahko prekonať sedemročnú krízu.
