Tolstoyove autorské príbehy sú najlepšievhodné pre rodinné čítanie. Zoznam obsahuje práce, ktoré sú zaujímavé pre predškolákov, náročných adolescentov a veľmi dospelých čitateľov. Rozprávky sú ľahké, láskavé, skutočne brilantné, rovnako ako všetky diela tejto vynikajúcej literárnej postavy.
Spisateľovi patrí veľké množstvo diel. Z rozmanitosti žánrov, v ktorých pôsobil veľký pán slov, sa Tolstoyove príbehy dajú rozdeliť do zvláštnej skupiny.
Ich vzhľad nemožno nazvať náhodným.Spisovateľka sa veľmi vážne zaujímala o ľudové umenie. Komunikoval s rozprávačmi, roľníkmi a ďalšími obyčajnými ľuďmi, ktorí boli odborníkmi na ústne ľudové umenie. Z ich slov si zapisoval príslovia, porekadlá, ľudové znaky a iné folklórne diela. Objavili sa teda v rukopisoch a neskôr boli spracované Tolstého rozprávky. Zoznam takýchto diel je pomerne rozsiahly - „Traja medvede“, „Vlk a koza“, „Voda a perla“, „Veverka a vlk“, „Žena a kura“ a niekoľko ďalších desiatok krátkych poučných príbehov obsahuje autorovo dedičstvo. Jazyk Tolstého rozprávok sa vyznačuje jeho expresivitou, maximálnou jasnosťou podania, čo je pre myseľ malého čitateľa veľmi dôležité. Morálne náuky, ktoré sú nevyhnutne obsiahnuté v rozprávkach, sú veľmi krátke a presné. To pomáha dieťaťu úplne pochopiť a zapamätať si myšlienku diela.
V bohatom životopise Leva NikolajevičaTolstoj vyniká obdobím, keď aktívne pracoval v oblasti výučby a výchovy detí. To sa datuje rokom 1871, keď boli vytvorené školy pre roľnícke deti, začali sa práce na vytváraní kníh, ktoré by školákov naučili čítať. Jeho „ABC“ vyšlo v roku 1872. Spolu s ďalšími dielami obsahuje obsah kníh aj autorské rozprávky o Tolstojovi.
V roku 1874 bol uverejnený článok „O ľudovýchvzdelanie ", a o rok neskôr vychádza„ Nová abeceda "a štyri zväzky„ Ruských kníh na čítanie ". Obsah týchto zbierok opäť obsahuje zoznam Tolstého rozprávok. Autorské a spracované ľudové rozprávky, príbehy, boli, podobenstvá, zoznamujú čitateľov so životom roľníkov a obyčajných ľudí. Zoznam diel zahrnutých v zbierkach je veľmi rozsiahly. Najznámejšie sú tieto: „Labute“, „Mačiatko“, „Zajace“, „Cár a košeľa“, „Spravodlivý sudca“, „Dievča a lupiči“, „Odmena“, „ Lev a pes ",„ Ako vlci učia svoje deti "a ďalšie. Spolu s knihami Konštantína Dmitrieviča Ušinského boli zbierky Leva Nikolajeviča Tolstého dlho jediné knihy, podľa ktorých sa deti učili čítať. Ich popularita bola taká vysoká, že vydržali viac ako tridsať vydaní. Učebnice sa predávali v miliónoch výtlačkov po všetkých ruských provinciách.
V roku 1884 bol Lev Tolstoj posadnutý touto myšlienkouosveta obyčajných ľudí, vzniklo otvorenie špeciálneho vydavateľstva, kde by sa tlačili diela na verejné čítanie. Do života bola uvedená inovatívna myšlienka. Vydavateľstvo začalo pracovať a dostalo meno „Sprostredkovateľ“.
Špeciálne pre tento projekt boli napísanéautorské rozprávky Leva Nikolajeviča Tolstého - „Dvaja bratia a zlato“, „Koľko pôdy potrebuje človek?“ „Iľjas“ „Dvaja starí muži“, „Sviečka“ a mnoho ďalších. Ako vidíte, zoznam sa neobmedzuje iba na rozprávky, obsahuje aj bájky, boli tam príbehy, podobenstvá.
Autorské rozprávky o Levovi Nikolajevičovi Tolstojovi dodnesdeň sú príkladom beletrie nielen v Rusku, ale na celom svete. V prvom rade sa to stalo vďaka jedinečnému talentu spisovateľa.
Ale nezabudnite na skutočnosťako sa Tolstoj cítil pri písaní, funguje pre deti. Písal poviedky, premýšľal nad každým slovom. Často ich musel niekoľkokrát prepisovať. Napokon, ktorékoľvek z jeho rozprávaní malo okrem popisu niektorých udalostí alebo faktov zo života aj morálku, aj náučný charakter. Výsledkom usilovnej práce spisovateľa bol vznik celej knižnice diel pre deti, pri ktorých čítaní sa vychováva pracovitosť, láskavosť, odvaha, čestnosť a ďalšie pozitívne povahové vlastnosti malého človeka.
Analýza obsahu a zoznamu Tolstého rozprávok(autorské a prerozprávané ľudové diela), je ľahké dospieť k záveru, že ich autor vytvoril s prihliadnutím na poznanie charakteristík ľudskej duše. Nenápadne, správne, modeluje správanie malého občana, dospelému poskytuje kompetentné rady pri výchove dieťaťa. Jednoduché príbehy opísané v jeho dielach sa vždy končia tak, že človek chce vyjadriť svoj vlastný postoj k hrdinom a ich činom. Pre autora nie je ťažké urobiť záver sám, zámerne však priťahuje čitateľa k tomuto dielu, ktorý sa do istej miery stáva spoluautorom veľkého majstra ruského slova.
Podľa dospelých čitateľov autorské rozprávkyTolstoj musí byť zahrnutý do kruhu detského čítania. Učia iba dobré, ich obsah je kognitívny. Napriek tomu, že práce boli napísané pred viac ako sto rokmi, jazyk rozprávok je moderným deťom zrozumiteľný. Texty rozprávok sú navyše vynikajúcim materiálom pre dieťa, aby si osvojilo techniky čítania.
