Svakog dana čovek je primoran da rešava različite vrsteprobleme, analizirati i upoređivati činjenice. Retko razmišljamo o tome da se ove veštine mogu razviti i poboljšati. Neki smatraju da je kasno, drugi se pozivaju na nedostatak vremena i energije. Danas će se u članku govoriti o tome kako razviti logičko razmišljanje kod odraslih i dece. Ali prvo, hajde da shvatimo šta je ovaj koncept.
Da biste razumeli šta je ovaj fenomen, morate obratiti pažnju na njegove komponente - logiku i razmišljanje. Razmotrimo svaki posebno.
Kao rezultat toga, razmišljanje je mentalni proceskoja se obrada informacija vrši uspostavljaju veze između pojava, događaja, predmeta. Subjektivnost, lični odnos prema nečemu, prema nekome je veoma snažno pod uticajem. Logika dovodi naše razmišljanje do objektivnosti. Odnosno, to je nauka o ispravnom, tačnom i istinitom mišljenju. Ima svoje zakone, oblike i metode. Oslanja se na iskustvo i znanje, kao i na zdrav razum.
Kao rezultat toga, logično razmišljanje je proceskojima pribegavamo konceptima koji se zasnivaju na razboritosti i dokazima. Krajnji rezultat je dobro utemeljen zaključak zasnovan na konkretnim pretpostavkama.
Naučnici razlikuju tri tipa logičkog zaključivanja:
Sposobnost koherentnog mišljenja neophodna je svima, bez obzira na vrstu delatnosti i zanimanja.
Ako redovno trenirate i razvijate logičko razmišljanje, pamćenje, onda će ovo pomoći:
Sa razvijenim logičkim razmišljanjem, osoba se ne plaši poteškoća, samopouzdano će postići uspeh u svim sferama života, hrabro se penjati na ljestvici karijere.
Sposobnost logičkog zaključivanja, tvrde psiholozi i drugi, je osobina koju ljudi stiču. Niko se ne rađa sa već formiranom logikom.
I najelementarniji nivo (figurativno-logički) se kod dece javlja do jedne i po godine, to je vreme kada deca počinju da analiziraju sve što ih okružuje i odvajaju bitno od sporednog.
Ove veštine u nauci se onda nazivaju empirijskimstiču se kao rezultat iskustva. Ali često im se u životu dodaju šabloni i stereotipi koje usađuju okruženje i društvo u celini. Tako se gube veštine kritičkog mišljenja.
Svaka osoba može razviti logikurazmišljanje. Како се то ради? Pre svega, potrebno je težiti dostizanju apstraktnog nivoa. Često govorimo o nepostojećim objektima, pojavama, ali ne razmišljamo o tome da naša logika u ovom trenutku vredno radi. Nastavnici i naučnici potvrđuju da iskustvo i obuka savršeno razvijaju logiku, čak i ako je osoba veoma daleko od razmišljanja i razmišljanja na više nivoa. Glavna želja.
Naravno, možete i treba. Glavna stvar je pobediti lenjost.Uvek nemamo vremena i ne pristaju svi da troše svoje dragoceno vreme na samorazvoj. Ali nema ništa komplikovano i ne troši se mnogo vremena ako je pravilno organizovano. Mnogi zadaci koji razvijaju logičko razmišljanje mogu se obaviti sa porodicom i prijateljima.
Takve kolektivne vežbe ne samo da pomažu u razvoju, već i emocionalno zbližavaju ljude.
Za ovo postoji mnogo trikova. Dakle, načini kako razviti logičko razmišljanje kod odrasle osobe:
Ima ih ogroman broj, ali je najbolje za početaknajjednostavniji. Možete ih pronaći u knjigama o logici. Poteškoću treba postepeno povećavati, tek nakon što se uverite da prethodni nivo nije težak.
У форми, задаци који развијају логичко мишљење могу се кретати од загонетки до пуноправних задатака. Немојте журити, морате размислити о свим могућим решењима.
Дешава се да се лаки нивои брзо пролазе, а онда настају потешкоће. Треба да се одморите, и биће решење. На самом почетку можете пронаћи одговоре.
У многим великим компанијама, посебно у овојУ иностранству је уобичајено, на интервјуу се кандидатима постављају логички задаци, а процењује се и брзина решења и способност аргументовања одговора. Стога је потребно радити на логици.
Прва ствар која пада на памет је шах.Игра која захтева промишљеност, разборитост, спорост. Можете то учинити било где и са било ким. Боље је учити од јачег противника, он ће моћи да покаже брзе и ефектне комбинације.
Постоје и друге игре, постоје читави тематски сетови на продају. Уз њихову помоћ можете се лепо провести са пријатељима, породицом и децом.
Таквих задатака такође има много.Неки од њих долазе са одбројавањем, али то не би требало да буде непријатно. Сви имају принцип – „узрок – последица“. Задаци понекад изгледају тешки, јер су опције одговора дизајниране тако да је свака прикладна, али само једна је тачна.
Најједноставнија опција у овој групи логичких задатака су уобичајене укрштене речи, у којима је потребно попунити све ћелије речима, при њиховом решавању активирају се меморија и логика.
Судоку укрштеница је тежи од вербалног.Неопходно је попунити ћелије у сваком квадрату 3к3 (има их 9) бројевима од 1 до 9, али тако да наиђу једном, а исти услов је и у редовима и у колонама. Боље је почети са најједноставнијим.
Графичке укрштене речи нису ништа мање занимљиве. Имају решење у облику слике, што ће се испоставити ако правилно засенчите ћелије (фокусирајући се на назначене бројеве).
У последње време деца се удаљавају од живе комуникације усвет компјутерских игрица и постати зависник од њих. Неопходно је увести навику заједничких породичних едукативних игара, које ће их одвратити од виртуелног света.
Приликом развијања логике код деце, треба узети у обзир њихов узраст и, у зависности од тога, изабрати метод:
Да би деца била занимљива, часови су потребнипонашају на игрив начин и воде рачуна о њиховим индивидуалним интересима и склоностима. Ако је детету тешко, задатке треба поједноставити. Можете га подстаћи, помоћи му да донесе закључке, а најважније правило је да нема записа.
Деца уживају у дружењу са родитељима,воле да се играју и да се шале са њима. Стога је лако комбиновати активности са игром. Осим тога, провођење времена са својим дететом ће изградити емоционалну везу и однос поверења. Дакле, начини за развој дечије логике:
Наравно, морају одговарати узрасту, дете мора знати о којим се предметима или појавама разговара. Нагласите маштовито мишљење. Најбоље је играти загонетке са децом од 2 до 5 година.
Морате да их изаберете на основу старости. За бебе најбоље раде меке коцке. Од њих скупљају змије, куле, куће и тако им се активира логички апарат.
"Лего" је погодан за старију децу, овде морате саставити моделе према упутствима, повезујући детаље са сликом.
Са млађим ученицима можете саставити моделавион или брод. Морате купити комплет за почетни ниво. Ова активност може не само да заинтересује дете, већ и да се забави са њим.
Игра са геометријским облицима је погодна за малу децу. Неопходно је позвати их да нађу исти или пронађу додатни.
Овде можете укључити асоцијацију, показујући фигуру, размишљати са дететом на тему: "На шта може да личи."
Веома су важне и говорне игре, посебно упоредне: „лето вруће, зими хладно“ итд.
Старијој деци се може приказати партија шаха или дама, а увече могу да играју тик-так-тое.
Они постављају основу за размишљање.Постоје разне опције, од малих са пуно елемената до великих креираних посебно за малишане. Има много скупова и различитих тема: спорт, азбука, професије, животиње, природни феномени и тако даље.
Слагалице су погодне за децу од 5 година. Најбоље их је сакупљати са целом породицом. Дете учи не само да анализира, већ и да пажљиво одабере жељени елемент слике.
Мало људи воли особу која живи по логици. Зашто?
Логика и хладна рачуница не остављају просторадоброта, милосрђе, самопожртвовање, љубав, на којој и данас почива наш свет. Особа са оваквим начином размишљања израчунава своје поступке неколико корака унапред. Али дешава се да се јасан логички систем распада као кућа од карата.
Како би наш свет изгледао, само на основу тогалогика? Био би напредан и суров, у њему не би било болесних, слабих, незапослених, сиромашних. Сви људи који не би користили свету били би уништени природном селекцијом.
Али ми смо оно што јесмо, обдарени смо емоцијама, осећањима. Зато у нашем свету има много невоља, али и много доброг. Људи праштају, помажу једни другима, спасавају чак и оне који се, чини се, не могу спасити.
Осим тога, логични закључци понекад су у супротности са моралом и етиком. Многи криминалци, убице, манијаци верују да се понашају сасвим природно и доследно.
Да ли често доносимо погрешне закључке? Сви људи су различити, и доносе различите закључке.
Логика је наука и она је несавршенаинфериорнији од истине стварног живота. Од свих правила постоје изузеци, а наука је немоћна. Осим тога, можемо да измичемо и да будемо лукави ако нам закључак не одговара.
На пример:момак не зове, не пише, уопште не обраћа пажњу на девојку. Највероватније, она је равнодушна према њему (сасвим логичан закључак). Девојка је требало да га заборави. Али овде емоције почињу да играју улогу.
Осим тога, можда је само стидљив, поносан. У таквим ситуацијама логика постаје инструмент емоција, а као резултат погрешних закључака, почиње се много глупих и непромишљених радњи.
Стога је вредно разликовати лажне закључке од истинитих и, поред логике, ослонити се на осећања и интуицију.
