Рани развој је изузетно популаран уновије време. Бебе се почињу развијати готово из болнице, а до пете године требале су постати само академици. Родитељи који желе рани развој детета рачунају на ово.
Ево две могућности за развој бебе: максимална и минимална.
Максимална опција значи најбољерезултати који се од детета могу постићи применом свих врста развојних техника. Односно, то је оно што дете треба да зна са 5 година, под условом да је стално у вези са њим.
Минимална опција је захтев педијатара за ментални развој детета. Ако дете не испуњава минималне захтеве, сматра се инфериорним.
Сама беба мора бити здрава, адекватна. Не би требало да има неуролошких проблема.
Технике раног развоја
Можда се може размотрити најранија техникаразвој Глен Доман, амерички дефектолог. Предлаже почетак рада са бебом одмах по изласку из неонаталног периода. Детету се показују карте и зове се оно што је на њима нацртано. Карте се бирају у низу: животиње (зоологија), биљке (ботаника) или, на пример, заставе различитих земаља.
Ове серије се нижу једна за другом,информације расту. Са око три године додају им се часови музике (обично виолине). Шта би петогодишње дете требало да зна о овом програму?
Обично у овом узрасту деца већ савладају неколико дисциплина, знају неколико европских језика, свирају на музичким инструментима и изводе замршене гимнастичке вежбе.
Без техника раног развоја
Не верују сви да је главна ствар у животу интелигенција иобразовање. Нису сви спремни и вољни да се константно и у различитим дисциплинама баве дететом. Нека деца се одгајају традиционално, на дедин начин. То значи да у животу детета неће бити паметних књига, енциклопедија и страних језика. Дете од 5 година, али можда не зна слова. Али он је у стању да запамти своју омиљену бајку!
Шта дете у доби од 5 година треба да зна најмање?Он мора знати основне боје и геометријске облике, изградити кохерентне и довршене реченице на свом матерњем језику, бити способан да нацрта особу. Развој детета од 5 година, подложно непланираним активностима, може дати тако наизглед скромне резултате.
На први поглед изгледа да између младихАмериканац са неколико језика, виолином и малишаном које је одгајала бака - огромна разлика. Заиста, постоји та разлика, али одговор на питање: "шта је боље?" двосмислен.
Дакле, шта дете од 5 година треба да зна и шта представља претња недовољног знања?
Детињство је посебно време када је свет око себе светао итратинчице расте свуда. Првих неколико година живота детету се не дају узалуд. И није узалуд што су му могућности учења у овом добу ограничене. Апсорбујући тоне информација, дете неће моћи у потпуности да их пропусти кроз своју свест. Она не постаје део његовог света, већ остаје само нешто што је вештачки наметнуто.
Дете коме је његова бака причала приче, а није показивало карте на сваких пола сата, биће мирна и ментално стабилна особа. А ово је најважније.
