Чињеница да су ортограми у корену речи је темакоје многи не могу овладати до краја својих дана, одавно није никоме тајна. За одрасле особе је вриједно објаснити одраслима: ортограм је слово у ријечи које се може погрешно написати. У основи, ортограми у корену речи су подељени у две класе.
Једна класа - нерегистровани ортограми у коренуречи, тј. такозване речи речи, чији је правопис намењен да запамти. Други део обухвата неколико група и назива се "провереним правописним обрасцима" у корену речи. Другу групу ортограма чине ненаглашени самогласници, гласови и глуви (сумњиви) сугласници, необјашњени сугласници.
Правопис именованог правописа почиње да се учичак ни у основној школи, али, нажалост, не воле сва деца часове руског. Стога неће бити сувишно понудити наставницима и родитељима неколико едукативних игара које им омогућавају да учврсте ове вештине.
На пример, правописни лото.За ову игру треба направити неколико карата, на којима се, попут обичних лото карата, налази мрежа квадрата. Требало би да обојите неке квадрате, остављајући у свакој линији исти број слободних ћелија. Затим у њих треба да напишете „упитна слова“: „а“, „о“, „е“, „и“, „с“, „з“, „т“, „д“, „к“, „г "," Б "," п "," г "," в ", односно други.
„Кегови“ ће бити мале карте са речима,у којима треба истаћи правописе у корену речи. Водитељ вади малу картицу и чита реч. Играчи који имају тачан правопис на картици игре подижу руку и именују слово које недостаје. Ако се испостави да је у праву, одабере тачну пробну реч или да дефиницију „непроверивог правописа“, а затим затвара претпостављено писмо. Треба напоменути да играч који први да тачан одговор затвара писмо. А победник је онај који ће најбрже затворити све ћелије „питања“. Такође можете предвидети награде за победу: у школи то могу бити оцене или поени, а код куће - слаткиши или налепнице.
Друга игра може бити „речничке домине“.Сличан је бингу по томе што се речи налепе и на „домине“, које могу бити израђене од картона, у којима недостају различити правописи у корену речи. Играчи морају међусобно заменити речи са истим словима која недостају, док истовремено позивају пробну реч или изговарају „реч из речника“.
Током лекције наставник може да води брзотест вештина пљескањем. Устаје цео разред или група ученика. Учитељ објашњава задатак: „Ошамари“ речи са словом „О“ у корену. Ко лупи по „А“, губи и седи на своје место, као и онај ко не лупа о „О“. Помно пратимо не само наш резултат, већ и остале играче. Почнимо! "
Учитељ назива речи:кућа, џеп, гужва, стубови, столови, устани, устани и слично. После неколико речи можете променити слово, па чак и проверу правописа. На пример, понудите да „одвалите“ слово „З“. Сходно томе, речи ће бити следеће: колица, кошња, захтев, шума, попети се, маст, шахт, слив, време, нос, послужавник и слично.
Обично преостала деца након што јесупроверене су правописне вештине свих проучених правописа, означене одличним оценама. Ова вежба, поред провере знања руског језика, замењује мали физички минут, па може да почне са уобичајеним вежбама. Пљескање можете заменити скакањем или чучањем. Деца воле разне промене на овој вежби.
Можете организовати такмичење између редова,под називом „ланац“. На табли за сваки ред треба написати одређено слово. На столу разбацајте карте са речима у којима недостаје правопис. деца једно по једно долазе за сто и бирају праву реч. Морате га приложити испод свог писма. Чим се овај студент избори са својим задатком, он седне на своје место и преда палицу следећем играчу.
Ред који ће се највероватније носити са скупомзадатак и истовремено не направи ниједну грешку сматра се победником. Може се приметити да се победничка застава поставља на првог заштитника овог реда.
И уопште - што више играчких тренутака током проучавања руског језика, то је исход учења оптималнији.
