Vetenskapligt baserad målsättning, designoch den efterföljande förbättringen av de befintliga utbildningsstrukturerna, ett effektivt genomförande av utbildningspolitiken är de grundläggande principerna för den kognitiva och prognostiska funktionen.
Termen "funktion", som kommer från det latinska språket,har flera betydelser: "exekvering", "begå". Vetenskap är en mäktig social kraft som arbetar med att lösa globala problem med mänsklig civilisation. I det moderna livet ökar vetenskapens roll stadigt, vilket genererar och ändrar statusen för kulturen i det offentliga medvetandet. Vetenskaplig aktivitet, konst och vardagsmedvetande är oupplösligt kopplade former av kognitiv aktivitet. Inom vetenskaplig teori finns det grundläggande funktioner som var och en är nära besläktad med den andra: teoretiskt-kognitiv, praktisk och förutsägbar. Det är anmärkningsvärt att graden och arten av deras manifestation beror på de mål, attityder och förhållanden där de studeras.
Uppgiften för den teoretiska och kognitiva funktionen reducerasatt avslöja innehållet i lagar, kategorier, betydande orsak-och-verkan-förhållanden i processer. Hon studerar arten av manifestationen av dessa processer, förekomsten av interna motsättningar, liksom sätt att övervinna dem för att säkerställa en progressiv utveckling av samhället.
Den teoretiska och kognitiva funktionen ärgrunden för någon vetenskaplig disciplin. Direkt kognition består i att överväga fakta, observera och studera beteendeegenskaper hos ämnen, typiska fenomen för dem, på grundval av vilka lagar och kategorier som studeras.
Praktisk funktion motiverar tillämpninglagar som är nödvändiga för att möta utmaningarna och genomföra policyer i det kollektiva intresset. Till exempel, inom ekonomi, är den praktiska funktionen baserad på studier av rationella former av ekonomisk förvaltning, liksom på tillämpning av åtgärder som bidrar till lösningen av ekonomiska problem med att uppnå ett effektivt resultat av utvecklingen av produktionsenheter och en snabb tillväxt i befolkningens välbefinnande.
Processer och fenomen, materia och medvetande, människan ochsamhälle - en förutsägande funktion inom ramen för en filosofisk disciplin bygger på skapandet av prognoser angående former och riktningar för utvecklingen av objekt i framtiden. Den teoretiska grunden för det är det befintliga kunskapssystemet om den omgivande verkligheten.
De data som vetenskapen äger ärgrundläggande för att bestämma utvecklingen av det mänskliga samhället. Filosofins prediktiva funktion är att studera det sociokulturella fenomenet vetenskap, kognition av samspelet mellan naturen och samhället. Till exempel studerar man fenomenet humanisering under förhållandena för en teknisk revolution: en modern ingenjörs verksamhet avpersonaliserar mänskligheten, vilket medför inte bara fördelar och framsteg, utan också förstörelsen av naturen, mekaniseringen av samhället och förvrängning av anden. Den filosofiska undervisningens förutsägande funktion är baserad på världens rationella och teoretiska förståelse, studiet av dess inneboende lagar och mönster, försök att förklara och förutsäga deras utveckling.
Inom pedagogiken är den prediktiva funktionenföljande karaktär: välgrundad förutseende av utvecklingssätten för pedagogiska realiteter. Programvaruträning, utveckling av datorer och kommunikationsverktyg blev grunden för utvecklingen av en vetenskapsgren som pedagogisk futurologi. Pedagogikens prediktiva funktion ger många teorier om utbildningens progressiva rörelse. Till exempel kommer barn av den framtida generationen att utbildas antingen hemma eller i specialiserade centra.
Grunden för utbildningsverksamheten blirtelekommunikationsanläggningar. Resultaten av pedagogisk forskning finns i teorier, pedagogiska system och teknik. Prognoserna för siffror inom utbildningsområdet presenteras i form av rapporter, artiklar, böcker, läromedel och utbildningsprogram.
I ekonomisk teori, problemet med prediktivfunktion reduceras till förutsägelse av ekonomiska processer. De som bidrar till negativa och positiva förändringar i ekonomiska indikatorer. Ekonomiska kriser, inflation, arbetslöshet, låg inkomst - den prognostiska funktionen av ekonomisk kunskap har lagt på axlarna för att förebygga marknads- och ekonomiska katastrofer.
Teorin om stat och lag är omöjlig utanprediktiv funktion. Att göra prognoser och förutsägelser, lägga fram hypoteser, studera utvecklingssätten för statliga och juridiska fenomen är av ingen liten betydelse i utvecklingen av makter. Lagens och statens förutsägande funktion har sin egen struktur. Detta är processen för att bygga upp och reglera statliga sociala relationer inom ramen för lag, samt studera de fenomen som är karakteristiska för det, försök att stabilisera den sociala, politiska och nationella situationen och eliminera motsättningar i regeringsformerna.
Denna punkt är inte mindre viktig att förstå.frågan som behandlas. Den prediktiva funktionen som en metod för att modellera socialt nödvändiga beteenderegler som reglerar sociala relationer är den ideologiska lagkällan. Men det sker genom rättsmedvetenhet.
En uppsättning sammankopplingar och åtgärderkomponenter som är nödvändiga för den integrerade utvecklingen och funktionen av det juridiska medvetandet kallas det juridiska medvetandets struktur. Den består av två element: vetenskaplig (ideologi) och vanligt (psykologisk) rättsmedvetande.
Under referensramen som presenteras i formuläretteorier, men som återspeglas i de rättsliga fenomenen i samhället, innebär juridisk ideologi eller vetenskapligt rättsmedvetande. Detta element spelar en viktig roll i verksamheten hos statliga organ som är involverade i användningen av lagstiftning och idéer om brottsbekämpning.
Juridiska psykologi studierstämningar som råder i sociala grupper eller bland enskilda individer angående lag och lag som fungerar i samhället. Med andra ord analyserar ett sådant inslag i rättsmedvetandets struktur som rättspsykologi befolkningens inställning till den nuvarande lagstiftningen, samt till godkännande och genomförande av nya lagar, den rättsliga konsolideringen av vissa sociala normer.
