ก่อนพิจารณาว่าสัณฐานวิทยากำลังศึกษาอยู่,มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะต้องทราบว่าเขากำลังศึกษาส่วนไวยากรณ์นี้ ดังนั้นคำสัณฐานวิทยาศึกษาคำพูดเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดรวมถึงรูปแบบของรูปแบบโครงสร้างและความหมายทางไวยกรณ์รวมถึงส่วนที่แยกออกจากกัน ตัวอย่างเช่นตามกฎของภาษารัสเซียคำอาจแตกต่างกันในกรณีจำนวนการเกิดและอื่น ๆ
มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะชี้ให้เห็นว่ารูปสัณฐานวิทยาและไวยากรณ์ในแบบฟอร์มรวมไวยากรณ์ดังนั้นบ่อยครั้งในระยะหลังนี้มักถูกใช้เป็นคำพ้องของสัณฐานวิทยา
ส่วนของไวยากรณ์นี้เองมีสองส่วนย่อย:morphemic, การศึกษาคำเองเช่นเดียวกับส่วนประกอบและความหมายทางไวยากรณ์ซึ่งจะพิจารณาการก่อตัวของคำและการเปลี่ยนแปลงของพวกเขา ดังนั้นหนึ่งสามารถออกว่าการศึกษาลักษณะทางสัณฐานวิทยา ดังนั้นจึงกำหนดคำเป็นวัตถุภาษาและอธิบายโครงสร้างภายใน ดังนั้นตามปัญหาเหล่านี้วิทยาศาสตร์นี้อธิบายคุณสมบัติของคำและองค์ประกอบเสียงรวมทั้งความหมายทางไวยกรณ์ของมัน
คำว่า "สัณฐานวิทยา" ยังหมายถึงส่วนหนึ่งของภาษา,ซึ่งเป็นกฎของความเข้าใจและโครงสร้างของคำพูดของภาษา ตัวอย่างเช่นภาษารัสเซียซึ่งมีสัณฐานวิทยามีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดกับไวยากรณ์ของรัสเซียกำหนดกฎที่เกี่ยวข้องนั่นคือข้อมูลเกี่ยวกับกฎที่มีอยู่ทุกประเภท
ควรสังเกตว่าความหมายทางไวยกรณ์คำคือการเปลี่ยนแปลงของคำเดียวและคำเดียวกันมีความหมายเหมือนกัน แต่มีความแตกต่างกันทางไวยากรณ์ ตัวอย่างเช่นฉันไป, ไป, ไปและไป ความหมายทางไวยากรณ์เป็นการแสดงออกถึงความสัมพันธ์ผ่านภาษาและความหมายของคำเหล่านี้อาจมีอยู่หลายประการ ยกตัวอย่างเช่นคำว่า "live", "breathe" มีคำว่า "y" ซึ่งหมายถึงความสัมพันธ์ของการกระทำกับผู้พูดในปัจจุบันและกาลเอกพจน์ นอกจากนี้ยังสามารถแสดงด้วยคำเพิ่มเติม ตัวอย่างเช่นสนุกสนานเป็นเรื่องไร้สาระมากขึ้น
ดังนั้นคำพูดทั้งหมดของภาษาหนึ่ง ๆ สามารถแบ่งออกเป็นชั้นเรียนบางส่วนของคำพูดที่ประกอบกันเป็นเรื่องของสัณฐาน ดังนั้นคำตอบสำหรับคำถามเกี่ยวกับลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่กำลังศึกษาอยู่ค่อนข้างง่าย
บางส่วนของการพูดในทางกลับกันมีไวยากรณ์ความหมายลักษณะทางสัณฐานวิทยาและบทบาทประโยคในประโยค พวกเขาเป็นอิสระ (คำคุณศัพท์คำสรรพนามคำกริยาและวิเศษณ์) และบริการ (คำบุพบทอนุภาคและสหภาพแรงงาน)
ส่วนที่เป็นอิสระของคำพูดแสดงวัตถุของมันสัญญาณ, ปริมาณ, การกระทำและสถานะและชี้ไปที่พวกเขา พวกเขามีแนวโน้มโดยกรณีและ conjugate และในประโยคเล่นบทบาทของทั้งสองหลักและรองสมาชิก
ส่วนบริการของคำพูดไม่แสดงออกถึงหัวเรื่องสัญญาณและการดำเนินการและอย่าทำหน้าที่เป็นสมาชิกของข้อเสนอ พวกเขาแสดงความสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่างๆของคำพูดเช่นเดียวกับการเชื่อมต่อส่วนต่างๆและสมาชิกของประโยคและเพื่อให้สีสันแก่คำพูด
นอกจากนี้ยังควรสังเกตด้วยว่าภาษามีการเปลี่ยนคำจากส่วนหนึ่งของคำพูดไปเป็นอีกส่วนหนึ่ง ในกรณีนี้ความหมายของคำสัณฐานวิทยาและไวยากรณ์เปลี่ยนไป ตัวอย่างเช่นคำว่า "คนงาน" อาจมีสองความหมายและตอบได้ทั้งคำถาม "ไหน" และคำถาม "ใคร"
ดังนั้นมักจะมีชื่อการเปลี่ยนแปลงคำคุณศัพท์และการมีส่วนร่วมในคำนามการมีส่วนร่วมในคำคุณศัพท์การมีส่วนร่วมคำคุณศัพท์และคำนามในคำสรรพนามเช่นเดียวกับคำนามในคำวิเศษณ์
ดังนั้นจึงไม่ยากที่จะเข้าใจ การศึกษาสัณฐานวิทยาคืออะไร ควรระลึกอีกครั้งว่าไวยากรณ์ส่วนนี้ถือว่าคำหนึ่งเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดเช่นเดียวกับรูปแบบโครงสร้างและความหมาย สัณฐานวิทยาจะสร้างไวยากรณ์ที่เป็นส่วนหนึ่งของภาษาใด ๆ ร่วมกับไวยากรณ์ ดังนั้นจึงเป็นส่วนหนึ่งของมัน
