Okul öncesi çocuklar için sanat terapisi: amaçları, eylem ilkesi, alıştırmalar

Kelimenin tam anlamıyla İngilizce'den sanat terapisidil - "sanatın tedavisi." Bu, psikoterapistler, psikologlar, eğitimciler tarafından başarıyla kullanılan, kişiliğin doğal bir şekilde açıklanmasının eşsiz bir yöntemidir. Bu, günümüzde çok fazla dikkat edilmekte ve bunun iyi bir nedeni vardır. Sanat terapisinin okul öncesi çocuklar için neden bu kadar gerekli olduğunu öğrenelim.

Когда ребенок предпринимает первые попытки oluşturmak için? Bu doğru, oturmaya başlar başlamaz ve kaşığı tek başına tutmaya çalışır. Yulaf lapası, patates püresi ve diğer yemekler sadece ağzına düşmekle kalmaz, aynı zamanda masaya ve kıyafetlere de bulaşır. Çocuğa tarif edilemez bir zevk verir, çünkü sadece yemek yemez, aynı zamanda etrafındaki dünyayı da bilir. Çocuk büyüyor, bu dönem sona ermiştir, ancak tüm düşüncelerini ve duygularını hayata aktarma ihtiyacı devam etmektedir. Bir okul öncesi çocuk el ele gelen her şeyin yardımı ile yaratmaya başlar ve duvar kağıdı, pencere, kapı vb. Peki ya fantezinin uçuşu? Ve işte tam olarak okul öncesi çocuklar için sanat terapisine ihtiyaç duyuluyor. Bazı okul öncesi kurumlarındaki müfredat mutlaka bu yöntemi içerir.

Sanat terapisinin amaçları nelerdir?

Bu yöntemin içerdiği ana görevler:

• kendini kontrol etme gelişimi;
• toplumda iletişimi kolaylaştırmak;
• psikolojik sorunların zamanında belirlenmesi;
• duygulara ve duyumlara odaklanmayı öğrenme;
• karmaşık psikoterapötik tedavi (yardımcı yöntem);
• yaratıcı yeteneklerin belirlenmesi vb.

Okul öncesi çocuklar için sanat terapisi: yöntem nasıl çalışır?

Farklı sanat türlerine dayanan birkaç tür sanat terapisi olduğuna dikkat edilmelidir:

• izoterapi (resim, çizim, modelleme vb.);
• kum tedavisi;
• renk terapisi;
• bibliyoterapi (şiirler, peri masalları);
• müzik terapisi;
• dans terapisi ve diğerleri.

Her türün kendi yöntemleri vardır.Ve profesyoneller onlara hakim olur ve okul öncesi çocuklarla çalışırken başarıyla kullanırlar. Yukarıdaki türlerin hepsinin bir benzerliği vardır - eylem ilkesi. Beynin bir yarım küresinden aktivitenin diğerine "geçmesi" gerçeğinden oluşur. Sol yarımküre bilinçtir, her zaman samimi duygulara hava vermeyen bir akıldır. Doğru yarımküre, bilinçaltının süreçlerini “içerir” ve gerçek duyguları görürüz. Okul öncesi çocuklar için sanat terapisi, iki yarım kürenin verimli bir şekilde çalışmasını sağlayan bir aktivitedir. Çalışma, bilinçsiz kompleksleri ve korkuları gerçekleştirmeyi ve düzeltmeyi amaçlamaktadır.

Okul öncesi çocuklar için sanat terapisi: alıştırmalar

1. Kum işi. Okul öncesi çocuklar bu egzersize çok düşkündür veyukarıdaki tüm problemleri çözer. Bugün zaten birçok anaokulunda kumlu en sıradan kutu var. Ondan kaleler inşa etmek, üzerine çizim yapmak, çeşitli figürler yaratmak, çocuk kendini ifade eder, kendini kurtarır.
2. karalama. Bu alıştırmada kağıt ve kalem gerekir.Düşünceler içinde kaybolan çocuk, çeşitli çizgileri, şekilleri tasvir eder. Sonra çizimi düşünmeli ve ne tür bir imaj olduğunu açıklamalıdır. Şu anda, bilinçli olarak bitirebilir, ek dokunuşlar ekleyebilirsiniz.
3. tek tip (“Bir parmak izi”).Bu çok eğlenceli bir sanat terapisi türüdür. Bunu yapmak için, boya emmeyen bir yüzey üzerinde çizim (çizgi, leke vb.) Yapmak için mürekkep, mürekkep veya sulu boya kullanın. Ardından, bu yüzeye görüntünün yansıtıldığı bir sayfa yapıştırmanız gerekir. Çocuk ortaya çıkan görüntüyü dikkate alır, tanımlar, çizer.

Okul öncesi çocuklar için sanat terapisi, çocukların kendilerini ifade etmelerine izin verir, iç problemlerin ve duyguların tezahürüne katkıda bulunur.