Bilim insanın tüm alanlarını kapsarfaaliyet. Toplumu ve doğal olayları ayrıntılı olarak incelemek için ayrı disiplinler oluşturuldu. Makale çerçevesinde pedagoji bizim için en çok ilgi çekicidir. Bu disiplin ne çalışıyor? Pedagojinin konusu ve konusu nedir? Hangi görevleri çözüyor?
Genel bilgi
Yani, yeni başlayanlar için,tanım gereği. Pedagoji, sosyal tecrübenin yaşlı nesillerden genç nesillere aktarılması yasalarını ve ikincisi tarafından asimile edilmesini inceleyen bir bilimdir. İnsanların yetiştirilmesi, eğitimi ve eğitimi ile uğraşmaktadır. Ayrıca onun için ilgi ve pedagojik aktivite. Bu, öğrencileri etkilemek için çeşitli yöntemler kullanarak ve onlarla etkileşim yoluyla, eğitim, yetiştirme ve eğitime en iyi yaklaşımı bulmada sorunları çözen uzmanların profesyonel aktivitesidir.
Konu, Amaç ve Amaç
Herhangi bir bilimin temel bileşenleri.Pedagojinin konusu eğitimdir ve daha geniş bakarsanız bilinçli ve odaklanmış organize bir öğrenme sürecidir. Gerçekleşmenin varlıkları, örüntüleri, eğilimleri, ilkeleri, perspektifleri, teorisi ve teknolojisi incelenmiştir. Pedagoji konusu eğitim olduğundan, öğrencilerin ve öğretmenlerin faaliyetleri bu konuda önemli bir rol oynamaktadır. Nesnenin altında, toplumun ve eğitimcinin etkisi altında bireysel bir insan bireyin oluşumunu ve gelişimini belirleyen gerçekliği anlayın. Buna bir örnek, insanın, toplumun ve devletin çıkarları doğrultusunda gerçekleştirilen amaçlı öğrenme sürecidir. Pedagojinin sadece çocukların değil, yetişkinlerin de yetiştirme, eğitim ve öğretim yöntemlerini incelediği unutulmamalıdır. Hedefle ilgili olarak, bunun kalıpları tanımlamaktan ve insani gelişmenin en uygun yöntemlerini geliştirmekten ibaret olduğunu söyleyebiliriz. Ve eğer buna pedagojinin konusunu ve konusunu eklersek, o zaman disiplinin bireyin oluşumu üzerindeki etkisi hakkında bir dizi bilgi ediniriz.
Fonksiyonlar, Görevler ve Sorular
Tabii ki, pedagoji yapmazsınırlı. Çok gelişmiş bir disiplindir. Bu durumda her şeyin bağlantılı olduğu ve gelecek neslin hazırlanmasında büyük rol oynayan pedagoji olduğu unutulmamalıdır. Konusu ve işlevleri de birbirine bağlıdır. Her biri üç seviyeye sahip iki yön vardır. Her birinin kendine özgü özellikleri vardır. Böylece, teorik fonksiyon tanımlayıcı, teşhis ve prognostik seviyelerde uygulanmaktadır. Test materyalinin hazırlanmasında görev almaktadır. Teknolojik fonksiyon aşağıdaki seviyelere sahiptir: tasarım, dönüştürücü ve yansıtıcı. En iyi uygulamaların uygulanmasıyla uğraşmaktadır. Görevlerle ilgili olarak, bunların aşağıdaki gibi olduğunu söyleyebiliriz:
- Eğitim, öğretim, eğitim ve yönetim sistemleri alanındaki örüntüleri bulur.
- Pedagojik faaliyetin pratiğini ve deneyimini incelemek ve özetlemek.
- Geleceğin gelişimi hakkında tahminlerde bulunun.
- Araştırma sonuçlarını uygulamaya koyun.
Bütün bunlar belirli sorulara cevap vermeyi amaçlamaktadır:
- Neden ve ne için öğretmek ve eğitmek gerekir?
- Ne öğretilmeli ve aşılamak için hangi idealler?
- Nasıl öğretilir ve eğitilir?
kategori
Pedagojinin temel kavramları ve terimleri denir. Her şeyi dikkate almayacağız, sadece en önemlilerine odaklanacağız:
- Eğitim.Bu, öğretmen ve öğrenciler arasındaki etkileşimli, odaklanmış ve yönetilen etkileşim sürecinin adıdır. Yeni bilgi, yetenek, beceri, bilişsel etkinlik yolları edinmeyi ve özümsemeyi ve zihinsel yetenek ve ilgi alanlarını geliştirmeyi amaçlamaktadır.
- Eğitim.Bu, amaçlı bir etkiye dayanan bir süreçtir, ana amaç çocuğun toplumda yaşam için gerekli sosyal deneyimi biriktirmesine ve toplumda yaşamasına izin veren bir değer sistemi oluşturmasına yardımcı olmaktır.
- Eğitim.Bununla, bilimsel bilgi, beceri, yetenek sistemi ve oluşan dünya görüşü ahlaki ve diğer kişisel nitelikler şeklinde ifade edilen nihai sonucu tanıma sürecini kastediyoruz. Aynı zamanda yaratıcı yetenekler geliştirme hedefine de ulaşılmaktadır.
- Formasyon.Bu, bireyin sosyal bir varlık olarak oluşumunun gerçekleştiği sürecin adıdır. Dahası, çok sayıda faktör bunu etkiler: ideolojik, ekonomik, sosyal, psikolojik vb.
- Gelişme. Bununla, doğuştan itibaren doğasında olan bir kişinin yaptıklarının gerçekleşmesini kastediyoruz.
- Sosyalleşme. Bununla, kendini gerçekleştirmeyi ve insani gelişmeyi kastediyoruz. Bu sürecin bir bireyin hayatı boyunca gerçekleştiğine dikkat edilmelidir.
Pedagojik etkileşim
Bu, sırasında kasıtlı temasların yaratılmasıdır.öğretmen ve çocuk arasındaki iletişimdir. Bu tür eylemlerin amacı, bir şeye veya birine karşı davranış, aktivite ve tutumları değiştirmektir. Burada ilginç bir cevap vermelisin. Pedagoji konusunun tam olarak eğitim süreci olduğunu hatırlatırız. Bu nedenle, eğitim faaliyetinin birçok yönüyle ilgili bir çalışma vardır. Örneğin, sapkın davranışların pedagojinin konusu olduğunu söyleyebiliriz. Ve bu kesinlikle doğru olacak. Dahası, sadece sıradan insanların değil, aynı zamanda araştırmacıların ve eğitimcilerin kendilerinin de çalışıldığı akılda tutulmalıdır. Dolayısıyla, pedagoji konusunun öğretmenin psikolojisi olduğu tezi de kesinlikle doğrudur. Bu disiplinin insan hakkındaki diğer bilimlerden ayrılmaz olduğu anlaşılmalıdır. Bu nedenle, sürekli olarak yeni bilgi, deneyim, iş becerileri ve benzeri birikimi vardır.
Pedagoji ne yapar?
Bu soruya cevap almak için,hangi yönlere sahip olduğunu hatırlamanız gerekir. Bu disiplinin temeli felsefedir. Eğitim tarihi ile tamamlanmaktadır. Bunu teorik temeller, didaktikler ve okul çalışmaları ile ilgilenen genel pedagoji izler. Üniversitelerde insanın genel gelişimi için öğretilir. Sonra, karmaşıklık sırasına göre, yaşa bağlı bir pedagoji vardır. Okul öncesi eğitim, okul, mesleki ve yüksek eğitim kurumları ile ilgilenmektedirler. Toplumu yetiştirme ve onlara yardım etme sorunlarını çözmek için sosyal pedagoji uygulanır. Ailelerle uğraşıyor, ihlal edenlerin yeniden eğitilmesi, verilerin eğitimi ve ezberlenmesi için hazırlanıyor ve ayrıca bir kişiye kendini nasıl sunacağını öğretiyor. Ayrıca, özel pedagoji de vardır. Aptal ya da gelişimsel sorunları olan çocuklara öğretmek gibi özellikle zor vakalarla ilgilenir.
Uluslararası İlişkiler
Pedagojinin gelişmekte olduğuna dikkat edilmelidir.psikoloji, fizyoloji, sosyoloji, felsefe, tarih, coğrafya, edebiyat, sibernetik ve tıp ile birlikte. Gördüğünüz gibi, bu gerçek bir bilim kompleksidir. Ve tüm bunlar, toplumun ilgilendiği bir kişiyi yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Ayrıca, yakın bir iç içe geçmede faaliyet gösterdikleri ve bilimler arasındaki sınırların silindiği bir durumu gözlemlemek ve hangi disiplinin ait olduğunu belirlemek mümkün değildir.
Pratik uygulama
Pedagoji ne zaman yararlı olabilir?Bu pek çok kişi için şaşırtıcı görünecek, ancak sadece okullarda, meslek okullarında ve üniversitelerde değil, çok fazla kullanılmıyor. Eğitim pedagojinin konusu olduğundan, çeşitli kuruluşlarda da kullanılmaktadır. Bir örnek bir girişimdir. Şirketin sahibi, maksimum verimlilikle çalışmasını sağlamakla ilgileniyor ve bunun için ekip içinde herhangi bir sorun olmamasına dikkat etmek gerekiyor. Bunu yapmak için, herhangi bir kişiye bir yaklaşım bulabilen ve sorunu önemli ölçüde tırmandığı zamandan önce çözebilen pedagojik bir yeteneğe sahip bir yönetici tutuyor.
Sonuç
Böylece, pedagoji konusununaniden insan ruhunun önbelleklerine bakma arzusu olan bireyin temelini oluşturacak eğitim ve diğer kavramlardır. Doğru, unutulmamalıdır ki, pratik uygulamaları olmadan sadece bilgi,
çok az değeri var.Ancak belirli bir çerçeveye sahip olmak gerekir. Örneğin, birçoğu kişinin yetenekli bir manipülatör olmak için çabalamaması gerektiğine inanmaktadır. Kendini onlardan savunmayı öğrenmek iyi bir şeydir. Ancak rasyonel çerçevede hareket etmek gerekir ve eğer bir kişi üzerindeki güç ellere düşerse, onu kötüye kullanmayın.
