Виховна година є однією з найбільшпоширених форм позакласної роботи з учнями, незалежно від того, навчаються вони в початковій школі або в старшому ланці. У нього є досить багато специфічних рис, які його дуже повно характеризують.
По-перше, класна година має гнучку структуру іформу. Це можуть бути вікторини, ігри, бесіди, зустрічі, тренінги, конференції та багато іншого. При проведенні заняття немає необхідності дуже суворого дотримання певної структури. Педагог може вносити зміни і корективи безпосередньо по ходу, в залежності від особливостей та інтересів дітей.
По-друге, дана форма роботи з учнямиє таким способом спілкування учнів і вчителя, при якому провідну роль відіграє дорослий. Однак не варто забувати і про внесок дітей в заняття. Щоб класна година пройшов цікаво і весело, досягнувши певної виховної мети, необхідно заздалегідь до нього підготуватися так, щоб частина обов'язків розподілити між учнями.
Дітей можна розділити на сектори, кожен зяких як мінімум раз на місяць готує певну тему. Включення школярів у процес активізує їх розумові операції, пізнавальний інтерес. Діти навчаться не лише збирати інформацію, але і підносити її так, щоб захопити однокласників. Це розвиває лідерські якості в учнів, що стане в нагоді їм згодом.
Тематика проведених заходів може бути різною. Вибирати її слід, спираючись на вік дітей.
Серед цілей, яких можна досягти, завдякицієї форми роботи, слід зазначити розкриття творчих здібностей дітей, згуртування колективу, виховання емоційної сфери та ціннісних орієнтацій. До проведення класних годин можна залучати і різних педагогічних працівників (психолога, вожатого і ін.). Заходи проводяться у вигляді зустрічей з цікавими людьми, наприклад, письменниками, художниками і т. Д. При необхідності запрошуються і фахівці різних відомств (наркологи, інспектора КДН, пожежні та ін.).
Однією з найпоширеніших і цікавих формзанять і для молодших школярів є класна година. 1 клас вже є початком шкільного життя. І то, наскільки активна позиція буде сформована у дітей в цей час, може вплинути на майбутнє життя учнів в даній установі. Тому класна година доцільно проводити вже в перший рік навчання. У початковій школі бажано вибирати ігрову форму. Чим старше стають діти, тим більш серйозну тематику можна зачіпати. На цих заходах в середній ланці можна вже обговорювати проблеми наркоманії, СНІДу, говорити про дружбу і агресії з боку деяких підлітків до своїх товаришів. Ефективна в таких випадках дискусійна форма проведення заходу, щоб кожна дитина могла висловити свою думку.
