Емпіричні методи дослідження засновані нафактах і існують завдяки «твердим (незаперечним) даними». Крім цього, емпіричні методи дослідження використовують науковий метод, на відміну від інших дослідницьких методологій. Так як емпіричні методи дослідження виходять за допомогою «твердих даних» потрібна висока внутрішня узгодженість і стійкість засобів ізмеренія.В даній ситуації вони (засоби вимірювання) грають роль того незалежного і залежного змінного, який залучається, щоб зробити наукове вивчення. Завдяки внутрішньої узгодженості і стандартності засобів вимірювання іосновивается умова стійкості, тобто отримання веріфікабельних результатів, яким можна цілком довіряти. Засіб вимірювання, в свою чергу, не може бути високо або досить надійним, якщо такий засіб, поставляє "сиру" і неперевірену інформацію, щоб зробити наступний аналіз. Тоді, коли не задовольняється ця вимога, в систему дисперсії закрадаються помилки, і виходять неоднозначні або вводять в оману результати. Емпіричні методи дослідження залежать від адекватної і ефектною методики наукового дослідження, за допомогою яких виходять надійні і валідність дані, які можливо було б легко поширювати на сукупності подій, тобто вивести певні закони. Однак багато теоретичні та емпіричні методи дослідження, застосовувані, щоб аналізувати емпіричні дані, припускають відбори і розподілу, які допитливим з експериментального умові (групі). Емпіричні методи дослідження, в загальному, неминуче пов'язані з застосуванням точних вимірювань навіть там, де це важко. Наприклад, використовують, головним чином, спостерігається або сприймалася зразок поведінки, самозвіт, і інший психологічний феномен. Головне, щоб ці заходи вийшли досить точними. У неприємної ситуації, теоретичні та емпіричні методи дослідження будуть володіти помилковими перевагами. Коли використовується психометрія, дослідники стикаються з такими важливими проблемами:
а) грубість навіть найдосконалішого і надійного інструменту, доступного для проведення вимірювання;
б) а також тим, що будь-які психологічні виміри є не прямими, а опосередкованими.
Ніякі психологічні властивості неможливовимірювати безпосередньо, можливо вимірювати лише їх передбачувані прояви в поведінці. Інформація, що отримується, завдяки вимірам, є тільки спостережуваним значенням змінних. «Істинне» значення завжди залишається невідомим. Його, можливо, тільки оцінювати, і на цю оцінку впливає величина помилки.
В емпіричних методах дослідження існуютьдеякі змінні, що впливають на експеримент: це наявність незалежних змінних, залежних змінних і проміжних, або сторонніх, змінних. Перші змінні включені до експериментального плану за допомогою самого дослідника; інші змінні не вводить дослідник, проте вони завжди є в експерименті - і їм потрібен контроль. Змінні, які є незалежними, пов'язуються з умовами оточення, до яких можлива маніпуляція під час експерименту, або вiдтворення цих умов. Змінні, які вважаються залежними, пов'язані з поведінковим результатом або відображенням його. Суть експерименту - це варіювання умов оточення і спостереження того, що відбувається, одночасний контроль (або усувається ефект) вплив на них будь-якого іншого (стороннього) змінного. Контролювати змінні в експерименті можливо за допомогою експериментального плану, або використовуючи статистичні методи.
Таким чином, емпіричні методи науковогодослідження, завдяки точним експериментів, дозволяють досліднику робити точні і незаперечні висновки, на яких тримається сучасна фундаментальна наука.
