جوهر وأهداف التدريب المهني
المشاركة في التخصصات النفسية والتربوية ، منهجية التدريب المهني واحدة من الشركات الرائدة في التحضير معلمون التدريب المهني في مختلف الصناعات.السمات المميزة لهيكل هذا النظام هي مكونات فنية وإجرائية. يتضمن عنصر المحتوى مكونات تعليمية وتشخيصية ومفاهيمية. العملية - النشاط العقلي للمتدربين والمدربين في اكتساب واستيعاب المعرفة والمهارات ، وكذلك إدارة هذه العملية.
اليوم منهجية التدريب المهني يتطور في اتجاهين رئيسيين.الأول يتعلق بتطوير طرق التدريب المهني ، والثاني - التطوير المستقل نسبياً للطرق الخاصة المستخدمة في دراسة التخصصات التقنية: الرياضيات التقنية ، الرسم ، الهندسة الكهربائية ، إلخ.
المعرفة التكنولوجية - مطلبللأنشطة المهنية للمعلم. ترتبط المعرفة المنهجية بالأساليب والتقنيات ، بالإضافة إلى الشخصية والمقاربة الإبداعية للمعلم نفسه. هدفه المعرفة منهجية التدريب المهني تعتبر عملية التعلم تخصصًا منفصلاًمؤسسة تعليمية. موضوع المعرفة هو المعرفة التربوية ومهارات التصميم ، واستخدام هذه الوسائل التعليمية التي تساعد على تنظيم الأنشطة التعليمية للمعلم والنشاط المعرفي للطلاب في تطوير واكتساب المعرفة المهنية ، وكذلك القدرة على تطبيق هذه المعرفة في الممارسة.
كائنات معرفة العلوم التقنية - النظم والأجهزة التقنية ، ولكن منهجية التدريب المهني لا تشرع في دراسة هذه الأنظمة والأجهزة ، وتشكيل طرق لأبحاثهم. هدف معرفتها هو العملية التعليمية والتربوية العامة نفسها عن طريق العلم الذي تتم دراسته.
المكونات الرئيسية لعملية التدريب المهني وعلاقتها
وتجدر الإشارة إلى أن العملية المهنية تعلم هو نظامي بطبيعته. جوهر هذا النوع من التدريب هو تكوين المعرفة والمواقف والمهارات اللازمة للنشاط المهني اللاحق.
إلى مكونات عملية التدريب المهنيينتمي المحتوى والأهداف والأساليب والوسائل والأشكال ونتائج التعلم. ويشكلان معًا نظامًا تعليميًا متكاملًا ، يكون العامل الرئيسي فيه هو نشاط المتعلم. يتم توحيد مكونات العمود الفقري من خلال الموقف من النشاط.
تشمل الأهداف حل مشاكل الطبقات المختلفةوالأنواع التي يجب أن يتعلمها الطلاب ، وأشكال وطرق وأنواع الأنشطة التي يتم القيام بها لحلها ، ومحتوى وهيكل وأشكال تعميم المعرفة المكتسبة.
عنصر مهم مدرج في معالجة تدريب مهني، تدافع عن محتواه. يوفر موضوعًا لدراسة الموضوعات والمواضيع التي يتم تضمينها في برنامج أو دورة مؤسسة تعليمية.
أحد المكونات أشكال التدريب المهني. يجب أن يفهموا على أنهم منظمة.العملية التعليمية ، التي تحددها الأهداف والمهام الحالية ، والطرق التي يتم بها نقل المعرفة واستيعابها. يجب أن تتوافق النماذج مع محتوى وتعقيد المهام المطروحة قبل عملية التعلم ، للمساهمة في فعاليتها.
التدريب النظري والعملي عملي أشكال التدريب المهني. بفضل التدريب النظري ، تتم عملية تكوين المعرفة ، ويشكل التدريب العملي القدرة على تطبيق المعرفة المكتسبة في الأنشطة العملية المستقبلية.
عنصر آخر في عملية التدريب المهني هو طريقة التدريب ، التي تنص على مثل هذا النوع من النشاط الذي يهدف إلى الحصول على المعرفة وتنمية القدرات.
تعتبر وسائل التعلم مادةوالأشياء الطبيعية ، وكذلك تلك التي ابتكرها الإنسان بشكل مصطنع ، والتي تستخدم كحامل للمعلومات التعليمية وأداة لتحقيق الأهداف المحددة في العملية التعليمية.
يجب فهم مخرجات التعلم على أنها تقييم لمهارات الطلاب المكتسبة في عملية التعلم.
