Формирането на личността на човека се случва вобществото. Това са два взаимосвързани социални феномена. Личността и социалната среда не съществуват отделно. Те служат като обект на голям интерес и изучаване на целия спектър от социално-икономически дисциплини: история, икономика, психология, философия и социология.
Как взаимодействат личността и обществото?
Кой е обект и предмет на това взаимновлияние? Какви са законите на интеграцията на личността в обществото? Ще се опитаме да отговорим на въпроси и да определим съвременни подходи към същността на връзката между човек и света около него.
Раждането на човек се отразява отагрегати от метрични показатели, които в комплекс предоставят информация за индивида. Височината, теглото, здравословното състояние, националността, мястото и датата на раждане са основните характеристики, с които човек влиза в света.
В процеса на развитие човек като индивид взаимодейства с външния свят. Пътят на неговото развитие е индивидуален и уникален като неговия антропометричен портрет.
В процеса на ставане в обществото, индивидътпридобива психологически характеристики, навици, нагласи, поведение. Той става индивид в обществото. И само пълното право на свобода на избора, което официално се определя от възрастта на мнозинството, превръща индивидуалността в човек.
Социализация – процесс интеграции индивида в обществото, в резултат на което на всеки етап той придобива качествата на пълноправен член. Личността и социалната среда са динамични единици. На всички етапи на тяхното взаимодействие или отказ от взаимодействие, ролите предмет-обект се променят.
Могат да се разграничат три етапа на социализация на личността:
И трите периода нямат твърдо свързване с възрастовите етапи и могат да се извършват синхронно във всеки възрастов период.
Обикновено началото на социализацията може да бъде приписановъзрастови етапи на детска и детска възраст. През този период е характерно придобиването на първоначален опит във взаимодействието на индивидуалността и обществото. Факторите на социалната среда влияят пряко върху формирането на отношението на човека към света.
Ако това е социално слаба среда, то тогаваможе да формира отрицателен сценарий на поведение на индивида и впоследствие да доведе до асоциален начин на живот. Има и други примери: ако по време на формирането на индивид човек прави избор не в полза на негативната среда, която го заобикаля, той има всички шансове да промени средата си.
Във всеки случай характеристиката на социалната средаоставя отпечатък върху първоначалния опит. Индикатор за ниво на личност - свобода на избор. Всеки има право да следва нормите на обществото до степен, която съответства на неговата лична природа.
През този период се осъществява формирането на позицията на човек в обществото.
В юношеството, когато има преоценка на заобикалящия свят и неговото място в него, протича активен процес на социална самоидентификация, човек декларира себе си и своето място в обществото.
Способността да се постигне споразумение и да се намери общ интерес е необходима както за човек, така и за общество, заинтересовано от успешното адаптиране и получаване на обществена полза от нов член на общността.
Най-важният период за обществото и човек е етапът на интеграция, когато вече завършен човек осъзнава себе си. Личност и социална среда заинтересованы друг в друге.Ако на първия и втория етап от процеса на навлизане в обществото човек като индивид по-често е действал като обект на отношения, обществото го е научило да бъде член, то по време на интеграционния период човек излиза с активна позиция на субекта на социалните взаимодействия.
Какво означава това?
Така човек, не преставайки да бъде обект на обществото, действа като субект на управлението на общността, в който се социализира и упражнява влияние върху него.
Все эти этапы социализации условны в своей хоризонтална историческа ориентация. На всеки етап ролята и статутът на индивида могат да се променят, при различни условия един и същ човек може да изпълнява различни социални роли и статуси.
Этап вхождения в общество может повторяться в всеки период от социалната зрялост на индивида, с промяна в социалния статус или социална общност, професионална общност и в други подобни варианти.
Социално-културенСряда. Ако човек промени мястото си на работа или се ожени, тогава той е принуден отново да премине през процеса на социализация. Определете до каква степен той е доволен или не от новата социокултурна среда и направете избор като свободен човек.
Индивидът по рождение става индивидв процеса на взаимодействие с други хора и се формира като социално значима личност. Личността е резултат от социалната еволюция, ограничена от опита на един човек от индивид до пълноправен член на обществото.
Качеството на социалната среда е важна характеристика за формирането на индивид.
Личната свобода ви принуждава да променяте границитевъзможностите на обществото да гарантира това право. Това е целта на личността - усъвършенстването на околния свят чрез активно участие както в начина на производство на стоки, така и в архитектурата на знанието.
Индивидът в обществото има определен социален статус - комплекс от социални характеристики, които определят място в социалната йерархия.
В обществото всеки от членовете си извършва социалнироли. Това е модел на поведение на личността, характерен за социалния кръг на обществото. Случва се индивидуалното достойнство на човек да стане неприемливи черти за обществото. Например гений е човек изключително неудобен за вътрешния кръг, талантът му отрича интересите на семейството и често му е трудно да се впише в нормите на вътрешния кръг.
Личността е резултат от социализацията на индивидаобществото. Нека да си зададем въпроса дали обществото винаги съответства на нивото на индивидуалната свобода. И къде са критериите, до каква степен обществото отговаря на своите интереси и трябва ли да следва стандартите, определени от това общество? Личност и социална среда - къде е линията на свободата в тази пресечка?
Обществото е жив организъм. И също като човек има различна ориентация - хуманна и нечовешка по отношение на своите членове. Историята дава много примери за това.
Общество във връзка с конкретен човекдейства като социална парадигма, модел с дадени исторически и времеви стойности. Характеристиките на социалната среда се различават значително в рамките на социалната парадигма.
Моделът на съветското общество като социалнопарадигмите задават вектора на стриктно съответствие на всеки член на обществото с държавните стандарти. Свободата беше ограничена от нормите на комунистическия морал - да бъдем като всички останали. Всъщност това беше дадена липса на свобода, в която човек попада по рождение. Човек, като в прокрустово легло, рискуваше да загуби или главата си, или други важни органи.
Съдбата на самотни герои, които не отказватот правото на свобода на избор, уви, тъжно. Но само те с право могат да бъдат считани за личности, тъй като основната характеристика на тези хора е свободата на избор.
Човекът е социално същество, той не може да изпълни съдбата си извън обществото.
Важен мотив за прогреса е личността исоциалната среда, в която тя можеше да се сбъдне. Една от добре познатите форми на признаване от обществото на достойнствата на дадено лице е присвояването на званието на лауреат на Нобелова награда. Това са хора, чийто личен принос е признат за социално значим за напредъка на обществото. Това са хора, които не само са постигнали грандиозни цели, но и духовно богати, независими в способността си да бъдат свободни, достойни членове на човешкото общество.
Алберт Айнщайн, физик, автор на теориятаотносителност, той каза достойни думи: по-важно от постигането на успех в живота, разбиране на неговия смисъл. Тези думи са много актуални днес, като се има предвид, че Интернет е обсипан с начини „как да станем успешни“ и този успех се измерва с размера на портфейла.
