Mnoho moderních rodičů touží nejvícemalé roky rozvíjet schopnosti dětí. Trh je proto plný různých vývojových pomůcek. Je jich tolik, že moje oči jsou široké, je těžké přebírat jednu věc. Někdo využívá zkušenosti přátel, někdo hledá odpověď na internetu nebo se obrací k učitelům. Hry a výhody mohou být zaměřeny na různé aspekty duševního vývoje dítěte. Například Zaitsevovy kostky a všechny druhy primerů se učí číst. A co existuje pro ovládání logiky a matematiky? Pro tento účel existuje také mnoho výhod. Jedním z nich jsou logické bloky Gyenes. Vzdělávací hry s nimi jsou velmi rozmanité.
Jak vypadají bloky?Popis logických bloků Gyenesh na první pohled je poměrně jednoduchý - je to sada jasných geometrických tvarů ve třech barvách - žluté, červené a modré. Ve skutečnosti mezi 48 prvky sady neexistuje jediná zcela odpovídající postava. Faktem je, že tyto kruhy, čtverce, obdélníky a trojúhelníky se mohou lišit nejen barvou, ale také velikostí a tloušťkou. Jsou velké a malé, silné a tenké.
Кто же такой Дьенеш?Zoltan Dyenesh je maďarský matematik, učitel a psycholog. Úplně obrátil myšlenku, že matematika je nudná věda. Dyenesh přiblížil matematiku ke hře a kreativitě a její vývoj fascinoval pro předškolní děti.
Na základě osobní pedagogické zkušenosti avýzkum v oblasti psychologie, tento vědec identifikoval 6 fází zvládnutí matematiky. Manuál, který vytvořil, existuje, aby projel všemi nezbytnými stádii ve světlé, vizuální formě.
První fáze zvládnutí matematických dovednostíDyenesh nazval hru zdarma. Učitel dovolil dětem projít pokusem a omylem. Dítě dostane určitý úkol, který je k dispozici pro jeho věk, ale není k dispozici přísná instrukce k jeho provedení. Proto dítě prochází možnostmi, dokud nedosáhne požadovaného výsledku. Hry v této fázi se neliší v přehlednosti. Jedním z hlavních cílů je seznámit dítě s vlastnostmi předmětů - barva, tvar, velikost, tloušťka.
Ve druhé fázi činnosti dítěte zahrnujípravidla. Přinášejí přehlednost a říkají mu, jak problém vyřešit. Učitel se snaží vysvětlit tato pravidla jednoduchým a zajímavým způsobem. Bez nich nemůže dítě problém vyřešit od začátku do konce. V této fázi jsou údaje také porovnány podle jejich charakteristik.
Ve třetí fázi se děti učí srovnávat.Ale ne postavy, ale hry. Například ve druhé fázi se hra hraje se stejnými pravidly, ale nejprve na logických blocích, poté na motýlech vystřižených z papíru a poté na vícebarevných tlačítkách. Dítě musí dojít k závěru, že pravidla jsou stejná bez ohledu na materiál. To rozvíjí abstraktní myšlení a pomáhá oddělit algoritmus akce od materiálu, s nímž jsou tyto akce prováděny.
Ve čtvrté fázi se dítě během her seznamuje s abstraktním významem čísel. Nyní jsou zcela vhodné diagramy, herní schémata a jednoduché tabulky.
V pátém stádiu se děti učí tomu, aby rozuměly dvěma nebo dvěmavíce kroků může vést ke stejnému výsledku. To se také děje ve hrách s Dyeneshovými bloky. K popisu herních karet se používají speciální znaky. Samy děti si vytvářejí své vlastní symboly.
Šestá a poslední etapa je ve srovnání s předchozími nejdelší.
Tato technika byla vytvořena pro děti od 3 do 8 let s ohledem na jejich psychologické vlastnosti.
Jaké jsou třídy s těmito barevnýmifigurky? Dá se říci, že nejde jen o rozvoj matematických schopností, ale také o komplexní zlepšení mozku. Dítě se učí logickému myšlení, které je pro něj užitečné v mnoha oblastech života. Jeho řeč se také rozvíjí. Dítě se učí vyjadřovat své myšlenky, zvýrazňovat vlastnosti objektů, vytvářet podobnosti a rozdíly. Bloky Dyenesh pomáhají lépe porozumět tomu, co je barva, tvar, tloušťka, velikost. Zavádějí prostorové vztahy. V budoucnu bude práce s bloky pomáhat při řešení vzdělávacích problémů. Nalezení řešení v těchto vzrušujících hrách vytváří trpělivost a vytrvalost. Budování z bloků rozvíjí představivost, kreativitu.
Co lze udělat s gyeneshovskými bloky?Na obalu této fascinující knihy vychloubávající ploché kresby složené z bloků můžete z nich sestavit raketu, kuře a dům. V tomto případě se bloky objevují jako něco jako plochý konstruktor. Tyto obrázky lze sbírat podle schématu, což pro děti nebude jednoduchý, ale zajímavý úkol. V přísném slova smyslu je nelze nazvat plochým, protože čísla mají různé tloušťky, a to se také musí brát v úvahu. Existují celá alba, ve kterých jsou připraveny barevné obrazy květin, lodí, pohádkových postav, složené z geometrických tvarů. Dokonce i malé dítě může rozložit bloky na takové vzory, sbírat kresbu. Stavba Dyeneshových bloků jako dětí.
Pro to však neexistují a existuje mnoho zajímavých způsobů, jak je použít. Na základě bloků Dyenesh existuje velké množství didaktických her.
Tato hra se nejčastěji hraje s dětmi, kteréseznamte se pouze s Gyeneshovými bloky. U malých dětí je nutné dát těm nejjednodušším úkolům ty, kteří jsou starší - trochu komplikovat. Před dítětem jsou rozloženy všechny bloky. Dítě by je mělo nějakým způsobem rozložit. Například je nejprve dítě rozdělí do skupin podle barvy. Pak - ve velikosti. Různé vlastnosti mohou mít pro dítě různou složitost.
Úkol můžete komplikovat přidáním až dvou značek současně. Můžete například pozvat své dítě, aby vybralo všechny červené kruhy, všechny žluté obdélníky. Nebo všechny ploché postavy stejné velikosti.
Je to zábavná hra, která udělá dítěvážně namáhejte své mozky. Existuje několik možností, jak to provést. První možností je uspořádat řadu čísel, které se od sebe liší pouze jedním znaménkem. Dospělý by měl vysvětlit pravidla a začít sestavovat řadu, aby dítěti ukázal, co má dělat. Po několika číslech dítě pokračuje v seriálu sám. Druhou možností je uspořádat obrázky tak, aby sousední bloky neměly jediný atribut shody. Takový úkol může zajímat i dospělého! Ale jednodušší možností by bylo rozložení řady střídavých barevných tvarů, například červeno-žlutá-modrá. Tím se dítě dostane do rytmu.
V této hře Gyenesh block jsou čísla vynikajícíjít na cookies. Můžete zasadit oblíbené hračky svého dítěte a navrhnout ošetřování zvířat pomocí cookies. Pouze v tomto případě budou existovat podmínky, například medvědí mládě bude třeba uvést pouze červené postavy a kotě pouze trojúhelníky. Tato hra se ve své podstatě podobá Samples. Zároveň nese děti mnohem silněji. Milují krmit své plyšové mazlíčky a je nepravděpodobné, že takový úkol odmítnou. A na emocionálním pozadí, ve stavu hry a nadšení, děti lépe pochopí logické koncepty.
Tato hra rozvíjí hmatové vnímání a je podobná.s mnoha hrami s „kouzelným pytlem“, ve kterém hledají předměty na dotek. Je nutné najít označený blok v sáčku podle popisu nebo obrázku, aniž byste se dívali dovnitř. Samozřejmě vše může sloužit jako podmínky, s výjimkou barvy - tvaru, velikosti, tloušťky. Barva bude pro dítě překvapením. Pokud to může být pro děti obtížné, pak bude hmatové vnímání Gyenesových bloků ve střední skupině docela aktuální.
Děti mají tendenci růst.A hry s vývojovými pomůckami by to měly zahrnovat. Třídy s bloky Dyenesh pro starší předškoláky jsou stále složitější. Již dokončené hry pro tyto kluky jsou příliš jednoduché a nezajímavé. Navíc se děti nudí opakovat to samé z roku na rok a samy začnou sáhnout po náročnějších úkolech. Proto můžete nabídnout vašemu dítěti následující hry.
Pozvěte své dítě, aby náhodně vytáhlo jakoukoli postavu.A teď by si měl vybrat pouze ty postavy, které se shodují s první alespoň jednou funkcí. Příště můžete dítě pozvat k výběru postav, které jsou podobné prvnímu dvěma znaménky najednou. A nejobtížnější možností bude, když potřebujete vybrat všechny obrázky, které se žádným způsobem neshodují s vybranou.
Přestože v Gyeneshových blocích nejsou žádné díry,označující čísla, jsou skvělá pro hraní domino díky odpovídajícím znakům. Tuto hru nelze hrát samostatně. Je nutné, aby se shromáždilo několik dětí. Každý dostane stejný počet čísel. S pomocí čtenáře nebo jiným způsobem je určeno, kdo chodí první. Toto dítě se pohybuje s jakýmkoli blokem. Příští už musí dát tu postavu, která se alespoň na jednom základě shoduje s první. Pokud není vhodný kus, hráč přeskočí tah. Ten, kdo se nejprve zbaví všech postav, vyhraje. Hra může být například komplikovaná, a to stanovením pouze těch čísel, která se shodují s předchozí, dvěma způsoby. V dominech je vždy prvek náhody a dokonce i nejschopnější dítě může být bez vítězství a dítě, které není nadané, může mít štěstí. Kdyby jen on byl opatrný a schopný používat jeho postavy. Proto hra pomůže nejen rozvinout logiku, ale s obratným a delikátním vedením dospělého může naučit bývalého člověka důstojně ztratit a druhého - věřit v sebe sama.
Je nutné stanovit 3 číslice.Jeden z nich nemá podobnost s ostatními, zatímco ostatní ano. Dítě musí najít další postavu a vysvětlit, proč je navíc. Úkol může být komplikován zvýšením počtu čísel. Můžete například vyhledat další blok mezi šesti číslicemi. A můžete - až dva ze šesti.
Před rozložením dítěte několik čísel.Je nutné najít pár pro každou z nich podle určitého znamení. Můžete vybrat páry ne jeden, ale dvě nebo tři vlastnosti. Hra může být uspořádána následovně: předem vyberte sudé číslo, například párových 10 kusů, a vložte je do tašky. Dítě je musí získat - najednou nebo po jednom - a rozložit je do dvou vodorovných řad.
Existuje další způsob, jak používat bloky Gyenesh.Logické prvky mohou hrát roli peněz. Zboží může být jakékoli hračky, ale lepší - karty s obrázkem předmětů. Dítě přichází do obchodu, kde se prodává spousta produktových karet. Má pouze 3 bloky. Za každý si můžete zakoupit jeden produkt a ten, který bude alespoň jedním majetkem, se bude shodovat s „penězi“. Tím se rozvine abstraktní myšlení dětí, jejich pozornost, schopnost uvažovat, zdůvodnit jejich volbu.
Na Silvestra se hra týkalas vánoční strom dekorace. Pro ni potřebujete obrázek vánočního stromu, 15 karet se symboly a bloky. Na vánoční stromeček musíte uspořádat 5 řádků postav - "korálky" se 3 postavami v každé. Karty musí mít čísla. Toto číslo znamená pořadové číslo řádku od shora dolů. Například první bude první. Na kartě bude také stínovaný kruh, který ukazuje pozici „korálky“ v řadě. A konečně obrázek samotné postavy, aby dítě pochopilo, co přesně ho má zavěsit. I přes komplexní popis je tato hra pro děti pochopitelná a zajímavá.
A co mohou rodiče a učitelé říci o blocíchDienesh? Recenze jsou často pozitivní, i když jsou také nespokojeni. Koneckonců, všechny děti jsou jiné, a pokud jeden doslova zachycuje proces hraní s touto příručkou, pak druhý neukáže žádný zájem. Přestože autor doporučil dětem ve věku 3 let logické bloky, někteří rodiče je začínají používat od dvou nebo dokonce jednoho a půl roku. To by mělo být provedeno, pouze pokud má dítě zájem. V jiných případech je lepší počkat a ne spěchat. Rodiče zaznamenávají vývoj logického myšlení u dětí jako výhody. Nevýhody považují některé příliš úzký soubor barev. Ačkoli se jedná spíše o promyšlené rozhodnutí autora - nemělo by být příliš mnoho známek každého typu, aby nedošlo k záměně dětí.
